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新工科视域下高等工程实践教学的理性反思与体系改造
被引量：
21
1
作者
居里锴
徐建成
周成
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第12期128-131,共4页
“新工科”的提出为高等工程实践教育的改革提供了全新思路与全新方案。为适应和应对这种新发展、新变化,高等工程实践教育正面临一场全面深刻的改造。目前,如何摆脱传统工程实践教学固化的理念、单一老化的平台、割裂与陈旧内容的桎梏...
“新工科”的提出为高等工程实践教育的改革提供了全新思路与全新方案。为适应和应对这种新发展、新变化,高等工程实践教育正面临一场全面深刻的改造。目前,如何摆脱传统工程实践教学固化的理念、单一老化的平台、割裂与陈旧内容的桎梏,闯出一条特色发展之路,是高校直面并必须克服的难题。文章通过梳理工程实践教学中的困境,廓清和诠释新工科视域下高等工程实践教育的应有之义与目标定位,提出了持续推进产教科教融合深度发展、打造内合外联式组合实践平台、优化工程实践课程体系建设等重构实践教育体系的有效策略。
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关键词
新工科
工程实践教学
智能制造
体系改造
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题名
新工科视域下高等工程实践教学的理性反思与体系改造
被引量：
21
1
作者
居里锴
徐建成
周成
机构
南京理工大学
教务处
南京理工大学创新创业学院
南京理工大学
工程训练中心
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第12期128-131,共4页
基金
教育部首批“新工科”研究与实践项目“智能制造跨学科工程创新训练平台构建”。
文摘
“新工科”的提出为高等工程实践教育的改革提供了全新思路与全新方案。为适应和应对这种新发展、新变化,高等工程实践教育正面临一场全面深刻的改造。目前,如何摆脱传统工程实践教学固化的理念、单一老化的平台、割裂与陈旧内容的桎梏,闯出一条特色发展之路,是高校直面并必须克服的难题。文章通过梳理工程实践教学中的困境,廓清和诠释新工科视域下高等工程实践教育的应有之义与目标定位,提出了持续推进产教科教融合深度发展、打造内合外联式组合实践平台、优化工程实践课程体系建设等重构实践教育体系的有效策略。
关键词
新工科
工程实践教学
智能制造
体系改造
Keywords
Emerging Engineering Education
engineering practice teaching
intelligent manufacturing
system reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新工科视域下高等工程实践教学的理性反思与体系改造
居里锴
徐建成
周成
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022
21
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