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在研究、服务与管理中提升——浅谈新课改背景下区县教师进修学校的角色定位 |
陈立春
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《中小学教师培训》
北大核心
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2005 |
2
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2
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例谈新课导入阶段教师的话题——“Planning for the weekend”教学导入实录 |
沈峰
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《江苏教育》
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2008 |
0 |
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3
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要准确把握课堂提问的“效度” |
项平
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《江苏教育》
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2007 |
2
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4
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聚焦教学设计,修炼教学艺术——一次教学研讨沙龙记实 |
孙双金
刘荃
吴玲
朱萍
黄雅芸
史仁忠
唐文国
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《教育视界》
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2018 |
0 |
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5
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苏教版国标小学数学第四册第六单元(减法)教学指导 |
余夕凯
徐宁
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《江苏教育》
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2005 |
0 |
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6
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立足课堂 求真务实 |
沈峰
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《江苏教育》
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2008 |
0 |
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7
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新课改拒绝八千字的教案? |
项平
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《江苏教育》
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2005 |
0 |
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8
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得失寸心知 |
沈峰
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《教育家》
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2009 |
0 |
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9
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融会贯通 学以致用——有感于《基础教育信息技术课程标准(2012版)》暑期培训 |
章伟
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《中小学信息技术教育》
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2013 |
0 |
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10
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学生自主探究 感受成功快乐——“圆的面积计算”教学谈 |
徐宁
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《江苏教育》
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2008 |
1
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架构基于云计算的区域教育云 |
章伟
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《江苏教育(教育管理)》
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2013 |
2
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《认识液体》课堂实录及评析 |
冯凌
徐燕
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《江苏教育》
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2002 |
0 |
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独立思考 大胆质疑 |
施莲娣
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《江苏教育》
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2000 |
0 |
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“环形面积计算”教学案例及评析 |
徐宁
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《江苏教育》
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2008 |
0 |
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15
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“认识液体”一课的两次执教 |
冯凌
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《江苏教育》
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2006 |
0 |
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16
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苏教版国标小学数学第四册第六单元练习 |
施莲娣
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《江苏教育》
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2005 |
0 |
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