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创新·规范·示范--国家示范性高职院校建设的三个基点
被引量:
3
1
作者
陶珑
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第4期135-136,共2页
国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都...
国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都具有十分重要的意义。
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关键词
国家示范性高职院校建设
创新
规范
示范
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职称材料
题名
创新·规范·示范--国家示范性高职院校建设的三个基点
被引量:
3
1
作者
陶珑
机构
南京森林公安高等专科学校教务处处长、副教授
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第4期135-136,共2页
文摘
国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都具有十分重要的意义。
关键词
国家示范性高职院校建设
创新
规范
示范
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创新·规范·示范--国家示范性高职院校建设的三个基点
陶珑
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008
3
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