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风景园林学科转专业大学生适应性分析及教育研究 被引量:1
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作者 郭思远 金钢 钱可敦 《园林》 2021年第1期49-55,共7页
作为高校教育中普遍存在的一个现象,“转专业”问题在社会上一直受到普遍关注。随着转专业制度的不断完善,风景园林学科中转专业大学生的人数占比也在逐年提升,这对风景园林学科教育和景观行业的发展起到重要作用。目前,研究者大多将重... 作为高校教育中普遍存在的一个现象,“转专业”问题在社会上一直受到普遍关注。随着转专业制度的不断完善,风景园林学科中转专业大学生的人数占比也在逐年提升,这对风景园林学科教育和景观行业的发展起到重要作用。目前,研究者大多将重点放在转专业的动机以及政策的合理性上,而转专业后续过程中,学生、学校所遇到的问题却被忽略。此外,风景园林学科具有特殊性,其他学科的转专业适应性问题和相关的措施建议不能一概套用。因此,对于风景园林学科转专业大学生的适应性分析有其必要的价值和意义。通过对南京林业大学新庄校区风景园林学院2017级、2018级的149名转入风景园林学科的大学生进行适应性调查,从学习和生活两个方面,分析研究转专业后学生所遇到的适应性问题,结合实际情况分别对学校和学生自身提出创新工作机制、构建知识网络等相关建议,以此来改善风景园林学科转专业的相关问题,促进风景园林学科教育的发展。 展开更多
关键词 风景园林 转专业 适应性 教育研究
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论中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合 被引量:31
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作者 张洪娟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第17期56-58,共3页
优秀传统文化是一个国家的文化精髓,应根植于每个文化主体的精神世界。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程中,是提升大学生思想政治教育实效、促进中华优秀传统文化传承创新的重要途径之一。文章认为,应从营造中华优秀传统... 优秀传统文化是一个国家的文化精髓,应根植于每个文化主体的精神世界。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程中,是提升大学生思想政治教育实效、促进中华优秀传统文化传承创新的重要途径之一。文章认为,应从营造中华优秀传统文化的教育环境、创新中华优秀传统文化和思想政治教育相结合的教育载体、建设具有中华优秀传统文化素养的思政课教师队伍等方面,促进中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想政治教育 大学生 融合
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