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1
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新时期风景园林学科教学团队知识共同体构建策略——以南京林业大学“风景园林遗产保护”教学团队建设为例 |
唐晓岚
李哲惠
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《风景园林》
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2020 |
8
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2
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多元主体评价机制下新形态风景园林专业教材建构——以南京林业大学《园林规划设计》第四版教材建设为例 |
赵欣杰
董琳
汪辉
陈硕蕾
王浩
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《中国园林》
CSCD
北大核心
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2022 |
4
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3
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基于“链式理论”的园林专业本科教材体系建构--以南京林业大学主导的园林专业系列教材建设为实证对象 |
邱冰
王浩
赵兵
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《中国园林》
北大核心
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2015 |
9
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4
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聚点成面、以面拓展、强化核心--南京林业大学园林规划设计教学体系的创新建设 |
王浩
苏同向
赵兵
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《中国园林》
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2008 |
27
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5
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南京林业大学园林规划设计课程教学改革探讨 |
苏同向
王浩
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《安徽农业科学》
CAS
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2014 |
19
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6
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南京林业大学园林工程与技术课程教学改革及成效 |
徐海顺
赵兵
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《现代农业科技》
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2016 |
2
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7
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新工科背景下的风景园林工程类课程协同教学研究--以南京农业大学风景园林专业工程类相关课题为例 |
熊星
魏家星
张清海
何疏悦
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《现代园艺》
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2022 |
4
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8
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基于低空高分辨影像的三维绿量计算方法——以南京林业大学校园为例 |
陈荻
李卫正
孔文丽
申世广
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《中国园林》
北大核心
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2015 |
36
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9
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校园坐憩空间研究——以南京林业大学为例 |
徐振
高竹君
周珍琦
张洁芦
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《现代城市研究》
北大核心
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2021 |
3
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10
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校园景观中植物专类园多功能复合规划设计应用研究——以南京林业大学溧水基地樱花海棠展示园设计为例 |
朱云
颜冬梅
陈晨
孙新旺
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《园林》
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2019 |
5
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11
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追忆南京林业大学兼职教授余树勋先生 |
芦建国
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《中国园林》
北大核心
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2014 |
0 |
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12
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南京林业大学校园植物数据库工程 |
吴祎欢
杨云峰
芦建国
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《园林》
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2020 |
6
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13
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南京林业大学第五届小花园设计与营建竞赛优秀作品解读(上) |
崔莹莹
梁晓娜
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《园林》
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2012 |
3
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14
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南京林业大学第五届小花园设计与营建竞赛优秀作品解读(下) |
崔莹莹
梁晓娜
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《园林》
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2012 |
2
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15
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基于互动式体验的校园场地景观改造设计研究——以南京林业大学朝阳路小游园项目为例 |
朱阳
何疏悦
刘欣怡
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《园林》
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2020 |
6
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16
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基于可供性理论的高校校园景观策略研究——以南京林业大学新庄校区景观设计为例 |
李娉娉
刘源
张沁瑜
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《园林》
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2019 |
3
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17
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浅析南京林业大学校园植物地理成分 |
刘换换
胡凤荣
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《浙江农业科学》
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2016 |
3
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18
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风景园林学科转专业大学生适应性分析及教育研究 |
郭思远
金钢
钱可敦
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《园林》
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2021 |
1
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19
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顶层休闲区规划探讨——以南京林业大学教五楼为例 |
钱璟
商璐
马梦雪
许萌恬
屠亮晨
刘源
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《绿色科技》
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2020 |
0 |
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20
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美国佐治亚大学风景园林专业本科教育特色研究 |
刘源
李志明
王浩
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《中国园林》
北大核心
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2011 |
17
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