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题名林科类专业毕业生就业满意度的现状及个体差异分析
被引量：3
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作者
高晓琴
袭开国
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机构
南京林业大学经济管理学院党委
南京林业大学学生工作处
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期117-119,共3页
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基金
"2011年江苏省高等教育教改立项研究课题重中之重课题--林学本科专业拔尖人才培养模式的研究与实践"子课题研究成果之一(课题编号:2011JSJG007)
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文摘
目的:探讨林科类专业毕业生就业满意度的现状及其个体差异。方法:采用问卷法进行调查。结果:(1)林科类专业毕业生对就业情况,满意的人数占11.3%,不满意的占54.6%;(2)林科类专业毕业生就业满意度存在显著的性别、生源地和是否有实习经历的差异(P<0.05)。结论:多数林科类专业毕业生对就业情况不满意,林科类专业毕业生就业满意度具有明显的个体差异。
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关键词
林科类专业毕业生
就业满意度
现状分析
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名非语言沟通对高校辅导员工作实效的影响研究
被引量：3
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作者
金晓迎
魏勇
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机构
南京林业大学
南京林业大学经济管理学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第17期77-78,共2页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“非语言沟通能力在大学生思想政治教育中的价值研究”(立项号2019SJB034)的部分成果。
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文摘
非语言沟通能够促进辅导员与学生的双向情感交流,在工作中更有效地吸引学生的注意力,它和语言沟通协同发挥作用,明显提升辅导员工作实效。在辅导员工作开展中应该通过外貌形象的合理美化、肢体语言的合理运用、语音属性的有效把控和沟通环境的精心布置等措施增强辅导员工作实效性。
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关键词
高校辅导员
非语言沟通
工作实效
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名论辅导员人格的生态取向
被引量：1
- 3
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作者
唐萍
肖肖
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机构
南京林业大学经济管理学院党委
南京林业大学经济管理学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第7期66-70,共5页
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文摘
辅导员的人格是其自身的德性、生存意义和价值生命的载体,而辅导员的人格取向从本质上关涉了思政教育的质量与方向。生态取向的人格具有道德性、关系性和整体性等特点,对辅导员理想人格的澄清具有启发意义。辅导员人格的生态取向主要表征为“以学生为本”“以自身境界为核心”及“延展到更为广阔的生命世界”等三个方面,并可以通过师生交往范式的转换、自我意识的重构、人文精神的映照等途径进行理想人格的追寻。
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关键词
辅导员人格
生态取向
思想政治教育
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Keywords
counselors’personality
ecological orientation
ideological and political education
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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