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人文社科类交叉综合研究的主题透视与趋势分析——以近十年教育部人文社科交叉学科/综合研究项目为例
1
作者
王振鲁
高晓琴
陈亮
《现代情报》
CSSCI
北大核心
2024年第12期148-162,共15页
[目的/意义]交叉融合发展是解决复杂问题的必然出路,也是人文社会科学创新发展的重要动力。教育部人文社科交叉学科/综合研究项目作为交叉综合研究的重要载体,近年来在推动人文社科类交叉综合研究方面发挥了积极作用,通过研究旨在为未...
[目的/意义]交叉融合发展是解决复杂问题的必然出路,也是人文社会科学创新发展的重要动力。教育部人文社科交叉学科/综合研究项目作为交叉综合研究的重要载体,近年来在推动人文社科类交叉综合研究方面发挥了积极作用,通过研究旨在为未来的人文社科类交叉综合研究提供有益的启示和参考。[方法/过程]本研究通过定量与定性相结合的方法,对近十年(2014—2023)教育部资助的4045个交叉学科/综合研究项目进行了系统分析,探讨了项目的数量、类型、机构分布、项目负责人、研究主题及其趋势等。[结果/结论]研究发现,人文社科类交叉综合研究在数量和深度上均呈现稳步增长,且研究主题涵盖广泛。在城乡社会发展、特殊群体问题、生态保护与可持续发展、区域经济与产业转型升级、文化传承与创新发展、人工智能与信息技术应用、心理健康与教育创新等方面形成了重要的研究热点,并呈现出多学科融合、实证研究与理论探索相结合、关注现实问题、创新性与实用性并重等显著特点。
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关键词
教育部人文社科项目
交叉学科/综合研究
主题分析
趋势分析
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职称材料
基于生态系统理论的高校创新创业教育研究
被引量：
28
2
作者
陈元媛
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第14期94-96,共3页
高校创新创业教育与生态系统理论有一定的契合性,从生态系统理论的视角分析我国高校创新创业教育,发现其存在着结构失衡、机制失调和功能缺失的现实问题。对此,应借鉴国外高校创新创业教育在构建课程体系、完善组织架构和优化外部环境...
高校创新创业教育与生态系统理论有一定的契合性,从生态系统理论的视角分析我国高校创新创业教育,发现其存在着结构失衡、机制失调和功能缺失的现实问题。对此,应借鉴国外高校创新创业教育在构建课程体系、完善组织架构和优化外部环境等方面的经验,从课程生态、组织生态和环境生态建设入手提升我国高校创新创业教育实效。
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关键词
创新创业教育
生态系统理论
高校
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职称材料
题名
人文社科类交叉综合研究的主题透视与趋势分析——以近十年教育部人文社科交叉学科/综合研究项目为例
1
作者
王振鲁
高晓琴
陈亮
机构
南京林业大学人文社科处
江苏省哲学社会科学界联合会
出处
《现代情报》
CSSCI
北大核心
2024年第12期148-162,共15页
基金
江苏省高校社科联发展专项重点项目“农林高校社科联推进交叉学科建设路径研究——以南京林业大学为例”(项目编号:23GSA-005)
南京林业大学高等教育研究课题“农林高校社科联推进交叉学科建设路径研究”(项目编号:2023C42)。
文摘
[目的/意义]交叉融合发展是解决复杂问题的必然出路,也是人文社会科学创新发展的重要动力。教育部人文社科交叉学科/综合研究项目作为交叉综合研究的重要载体,近年来在推动人文社科类交叉综合研究方面发挥了积极作用,通过研究旨在为未来的人文社科类交叉综合研究提供有益的启示和参考。[方法/过程]本研究通过定量与定性相结合的方法,对近十年(2014—2023)教育部资助的4045个交叉学科/综合研究项目进行了系统分析,探讨了项目的数量、类型、机构分布、项目负责人、研究主题及其趋势等。[结果/结论]研究发现,人文社科类交叉综合研究在数量和深度上均呈现稳步增长,且研究主题涵盖广泛。在城乡社会发展、特殊群体问题、生态保护与可持续发展、区域经济与产业转型升级、文化传承与创新发展、人工智能与信息技术应用、心理健康与教育创新等方面形成了重要的研究热点,并呈现出多学科融合、实证研究与理论探索相结合、关注现实问题、创新性与实用性并重等显著特点。
关键词
教育部人文社科项目
交叉学科/综合研究
主题分析
趋势分析
Keywords
ministry of education humanities and social sciences program
interdisciplinary/integrated studies
thematic analysis
trend analysis
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
基于生态系统理论的高校创新创业教育研究
被引量：
28
2
作者
陈元媛
机构
南京林业大学人文社科处
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第14期94-96,共3页
基金
南京林业大学高等教育研究重点课题“基于人才培养有效性的高校创业教育模式构建与研究”
江苏高校哲学社会科学研究项目“自组织化视角下的社会主义核心价值观教育路径研究”(项目编号2016SJB880003)
江苏省现代教育技术研究重点课题“基于现代教育技术的高校思想政治教育自组织化研究”(项目编号2016—R—49221)的阶段性成果。
文摘
高校创新创业教育与生态系统理论有一定的契合性,从生态系统理论的视角分析我国高校创新创业教育,发现其存在着结构失衡、机制失调和功能缺失的现实问题。对此,应借鉴国外高校创新创业教育在构建课程体系、完善组织架构和优化外部环境等方面的经验,从课程生态、组织生态和环境生态建设入手提升我国高校创新创业教育实效。
关键词
创新创业教育
生态系统理论
高校
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
人文社科类交叉综合研究的主题透视与趋势分析——以近十年教育部人文社科交叉学科/综合研究项目为例
王振鲁
高晓琴
陈亮
《现代情报》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
基于生态系统理论的高校创新创业教育研究
陈元媛
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
28
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职称材料
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