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植被叶面积指数与覆盖度定量表征红壤区土壤侵蚀关系的对比研究 被引量:36
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作者 孙佳佳 于东升 +3 位作者 史学正 顾祝军 张文太 杨浩 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期1060-1066,共7页
选择较合理的植被指标,对提高植被水土保持效益评价精度具有重要理论与现实意义。本研究基于福建省长汀县河田镇12个土壤侵蚀试验小区2007年和2008年2 a的降雨、径流、泥沙数据及各小区的植被叶面积指数(LAI)、植被覆盖度(VFC)资料,利... 选择较合理的植被指标,对提高植被水土保持效益评价精度具有重要理论与现实意义。本研究基于福建省长汀县河田镇12个土壤侵蚀试验小区2007年和2008年2 a的降雨、径流、泥沙数据及各小区的植被叶面积指数(LAI)、植被覆盖度(VFC)资料,利用对比与统计分析方法,研究了2种植被覆盖类型(纯马尾松林、马尾松林草)和不同覆盖度(80%、60%、45%、30%、15%和5%)的红壤水土流失特点,探讨了LAI与VFC定量表征水土流失关系的稳定性和可靠性。结果表明,与裸地小区比较,马尾松纯林覆盖一定程度上降低了土壤侵蚀模数,对径流的减少作用并不明显;而马尾松林草覆盖可显著减少25%左右的径流,土壤侵蚀模数减少也在90%以上,林草结合的植被覆盖结构具有更强的水土保持功能。以LAI表征2种植被覆盖类型的土壤侵蚀模数,均能达到显著水平(p<0.05);而以VFC来表征土壤侵蚀模数,仅马尾松林草覆盖类型达到了显著水平。选择LAI表征土壤侵蚀模数来评价植被水土保持效益,将更为稳定和可靠。 展开更多
关键词 叶面积指数 植被覆盖度 植被指标 土壤侵蚀与水土保持
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中国与日本现代学校体育发展阶段的比较研究(三)——生涯体育与终身体育的相继出现 被引量:6
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作者 高力翔 汪容 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第6期56-58,共3页
在深入剖析中日两国现代学校体育发展各历史发展阶段的基础上,通过比较中日两国学校体育现代发展轨迹,发现在其各自发展过程中存在着相同点:1).两国根据各自社会需要确定学校体育目的,发展学校体育;2).在两国社会发展到一定阶段后,即日... 在深入剖析中日两国现代学校体育发展各历史发展阶段的基础上,通过比较中日两国学校体育现代发展轨迹,发现在其各自发展过程中存在着相同点:1).两国根据各自社会需要确定学校体育目的,发展学校体育;2).在两国社会发展到一定阶段后,即日本20世纪80年代进入世界先进发达国家,我国90年代后期进入小康发展阶段,两国分别提出了“生涯体育”和基于终身体育思想下的“体育与健康教育”。 展开更多
关键词 中国 日本 学校体育 发展阶段 比较研究 生涯体育 终身体育 体育教育
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体育与社会生产力的关系
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作者 刘晓 汪容 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2003年第5期14-14,共1页
关键词 社会生产力 体育规模 发展 体育功能 体育结构 社会财富
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溶剂热可控合成亚微米Co粉及其磁性能
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作者 张敦谱 徐丹 +3 位作者 倪亚茹 寇佳慧 陆春华 许仲梓 《南京工业大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第3期8-12,18,共6页
采用溶剂热液相还原的方法可控合成粒径分布窄的球形Co粉.用X线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)及超导量子干涉仪磁强计(SQUID)表征合成Co粉的物相、形貌、粒度和磁性能.结果表明:所制备的样品为六方... 采用溶剂热液相还原的方法可控合成粒径分布窄的球形Co粉.用X线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)及超导量子干涉仪磁强计(SQUID)表征合成Co粉的物相、形貌、粒度和磁性能.结果表明:所制备的样品为六方相金属Co单质,其分散性好,粒径分布窄;Co粉的粒径可通过调节NaOH的用量在0.68~ 6.2μm有效调控.通过合成机制的分析,认为体系中Co2+首先生成纳米片状的Co盐前驱体,而游离Co粒子与乙二胺配位并被还原成Co粉.由于前驱体能够降低游离Co2+的浓度并缓慢释放Co源,使得Co粉具有较窄的粒径分布,且制得的Co粉皆具有较好的磁性能. 展开更多
关键词 磁性粉体 粒径分布窄 粒径可控 合成机制
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略论六朝目录中的图书分类 被引量:1
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作者 邱敏 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第2期131-133,共3页
本文对六朝综合性目录著作中“多种图书分类法并出”这一特点进行分析评介,从而揭示出中国古典目录学在六朝时期所达到的水平。
关键词 六朝 图书 目录 分类法
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生态式幼儿钢琴教育实践研究——对幼儿钢琴学习价值的理性思考 被引量:1
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作者 史爱华 《学前教育研究》 北大核心 2004年第7期59-61,共3页
本文以生态式的教育理念为指导思想,以幼儿钢琴学习持续发展策略思考为线索,具体提出了幼儿钢琴学习几个不同期的辅助性手段,旨在彰显以钢琴学习促进儿童和谐发展的价值理性。
关键词 幼儿教育 钢琴实践 学习兴趣 音乐 评价方式
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比利时的中小学基础教育模式 被引量:1
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作者 周芝一 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2000年第5期18-21,共4页
目前比利时的法定义务教育是12年,前6年是小学基础教育,接下来6年为中等教育。义务教育被定义的含义是: ①家长不需为孩子的教育花钱; ②每一个学龄孩子有接受教育的义务,
关键词 中小学 基础教育 比利时 教育模式
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试论体育对学生心理调适的可行性 被引量:7
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作者 邵强 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2000年第4期169-171,共3页
心理健康是现代人的标志之一 ,对学生中存在的不健康心理进行调适 ,人们强调得比较多的是思想、心理咨询等方法 ,事实上 ,体育对心理调适有着独到的作用。
关键词 体育活动 心理调适 学生
全文增补中
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