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现代儿童教育的精神分裂被引量：1: 1; 作者严开宏《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第1期81-90,共10页; 现代儿童教育在价值上存在三个层面的精神分裂.在教育者层面上,目的理性行动导致理智与情感的分离,有理由的行动却不是我们珍视的东西,我们珍视的东西却不能激发我们的行动.在受教育者层面上,以幸福的时间中立性为核心假设的功利主义价... 展开更多; 关键词儿童教育童年价值功利主义幸福自然; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外中学化学实验安全教育特点评析及启示被引量：17: 2; 作者陈凯《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第5期78-81,共4页; 在国外化学实验安全教育研究的基础上,进一步分析安全教育的不同形式和共同特点,并提出科学实施安全教育的建议,指出中学需要完善学生安全装备、融合化学事实性知识教学,联系生活和工作环境需要,进一步强化化学实验的安全意识.; 关键词国外化学教育实验教学化学安全教育安全意识建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向教师领导:学校日常生活中的班主任角色构建被引量：9: 3; 作者佘林茂《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期63-70,共8页; 自班主任制度诞生以来,班主任逐渐演变出越来越多的角色。与其遭受多元性关系、碎片化事项的冲击,班主任不如主动重建身份,走向学校日常生活的"教师领导",在复杂工作场域中建构协同领导力,聚焦权力的共享、专业的增能、关系... 展开更多; 关键词班主任角色教师领导学校日常生活赋权增能; 在线阅读下载PDF 职称材料