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基于STEAM教育的初中人工智能校本课程建设——以南京师范大学附属苏州石湖中学科技特色课程为例被引量：1: 1; 作者焦立新安丛河《江苏教育》 2023年第39期75-77,共3页; 人工智能为社会带来经济、生活、教育等各个领域的深度变革。基于STEAM教育在初中阶段开展人工智能课程具有重要意义,南京师范大学附属苏州石湖中学结合校情,探索人工智能校本课程建设的策略,为初中学校科技课程建设寻找新路径。; 关键词 STEAM教育人工智能课程初中信息科技; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于STEAM教育的初中人工智能校本课程建设——以南京师范大学附属苏州石湖中学科技特色课程为例	焦立新安丛河	《江苏教育》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料

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