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1
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为他者负责视域下现代人的意义危机及其化解——来自《小王子》的道德教育启示 |
朱俊增
闫旭蕾
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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真实:智能时代道德教育的价值追求 |
王素云
代建军
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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3
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美好生活和两种教诲——施特劳斯学派道德教育思想研究 |
严从根
冯建军
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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4
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多元文化时代道德教育的困境与抉择 |
冯建军
傅淳华
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
69
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5
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让道德教育成为最具有魅力的教育——鲁洁教授专访 |
鲁洁
冯建军
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2020 |
27
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6
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探索一种新的教育形态:心理-道德教育———班华教授专访 |
班华
沈贵鹏
王曦斐
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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7
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道德教育:在正当与有效之间寻求平衡 |
严从根
冯建军
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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8
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当代大学生道德认知状况研究报告 |
赵志毅
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2001 |
19
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9
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道德教育与法律教育的融合及其限度——兼论小学《道德与法治》教材中道德教育与法律教育的关系 |
章乐
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
25
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10
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网络公民教育:智能时代道德教育的新要求 |
冯建军
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《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
31
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11
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电子媒介与“旁观者”的生产——论道德教育在电子媒介时代的选择 |
高德胜
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
21
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12
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心理-道德教育服务人生幸福 |
班华
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
25
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13
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道德教育回归生活的基本问题辨析 |
高德胜
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
15
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14
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走向生命和谐——道德教育与生命的摩擦辨析 |
高德胜
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
15
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15
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道德教育中的反智主义:危害及其消解路径 |
王惠颖
严从根
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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16
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论“全面主义”道德教育学派——兼议对我国学校德育创新的启示 |
赵志毅
崔婧婧
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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17
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从“个体人”到“公共人”——论道德教育如何培育人的公共品格 |
叶飞
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
17
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18
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道德冷漠与道德教育 |
高德胜
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
56
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19
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论道德教育的城市遭遇 |
高德胜
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
21
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20
|
论道德与道德教育范型的嬗变 |
冯建军
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2005 |
21
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