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论教育技术与教师专业发展
被引量:
24
1
作者
张一春
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期5-9,共5页
教师专业发展过程是教师职业生涯的演进过程,在这个过程中,教育技术对其有着重要的促进与影响作用,是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。本文从教师专业发展的内容和需要研究的问题入手,探讨教育技术对教...
教师专业发展过程是教师职业生涯的演进过程,在这个过程中,教育技术对其有着重要的促进与影响作用,是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。本文从教师专业发展的内容和需要研究的问题入手,探讨教育技术对教师专业发展的影响及作用。
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关键词
教育技术
教师专业发展
教师职业生涯
教育技术
教师教育
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职称材料
高校教师教育技术能力标准及培训策略
被引量:
13
2
作者
张一春
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期82-84,共3页
高校教师只有掌握现代教育技术手段,才能适应信息化教育的要求,才能提高教育教学质量和效益,才能提高高等教育的信息化程度和现代化水平。文章分析了高校教师教育技术能力的标准,提出了教师教育技术培训的原则与策略,为发展高校教...
高校教师只有掌握现代教育技术手段,才能适应信息化教育的要求,才能提高教育教学质量和效益,才能提高高等教育的信息化程度和现代化水平。文章分析了高校教师教育技术能力的标准,提出了教师教育技术培训的原则与策略,为发展高校教师教育技术能力和信息化教学能力提供了有力的依据。
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关键词
高校教师
教育技术能力标准
培训
策略
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职称材料
多媒体网络技术与远程教育的实现
被引量:
1
3
作者
陈岗
沈斌
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999年第4期27-30,共4页
从远程教育的需求出发,讨论了多媒体网络技术在远程教育中的应用,以及在开展远程教育过程中,网络中心如何运用多媒体网络技术为远程教育提供技术基础和服务.
关键词
远程教育
多媒体
网络
ATM
千兆以太网
ADSL
ISDN
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职称材料
知识管理技术与e-Learning资源库建设研究
被引量:
47
4
作者
张一春
祝智庭
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期53-58,共6页
资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的方方...
资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的方方面面 ,成功建设与管理 e- L earning资源库。本文从资源库的现状出发 ,剖析和介绍了知识管理技术 ,并用知识管理技术分析 e- L earning资源库建设的几个问题 ,探讨教学资源库建设的途径与方法 ,并对资源库的发展提出了一些看法。
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关键词
知识管理
KM
E-LEARNING
资源库
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职称材料
信息技术培训中的知识观
被引量:
3
5
作者
张一春
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期145-149,共5页
就信息技术培训中的知识提出一些管理与应用的观点.
关键词
信息技术
培训
知识观
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职称材料
学习资源动态语义关联的设计与实现
被引量:
39
6
作者
杨现民
余胜泉
张芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期70-75,共6页
学习资源是数字化学习生态系统的核心要素,虽然各种媒介形态的资源不断涌现,资源数量持续、快速增长,但是资源之间普遍缺乏关联性。动态建立、发展、挖掘资源之间的各种语义关联,是实现资源关联进化亟需解决的重要问题。该文基于学习元...
学习资源是数字化学习生态系统的核心要素,虽然各种媒介形态的资源不断涌现,资源数量持续、快速增长,但是资源之间普遍缺乏关联性。动态建立、发展、挖掘资源之间的各种语义关联,是实现资源关联进化亟需解决的重要问题。该文基于学习元平台(Learning Cell System,LCS),提出一种综合应用语义基因、基于规则的推理、关联规则挖掘等技术实现资源动态语义关联的方法。实验结果表明,该方法在实现资源动态语义关联上能取得理想的结果,具有较高的关联准确性。
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关键词
学习资源
动态语义关联
规则推理
语义基因
关联规则
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职称材料
创新高校教学信息化建设内涵与发展战略
被引量:
44
7
作者
张一春
贾晓燕
刘平
《现代远程教育研究》
CSSCI
2011年第4期27-32,共6页
教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点,其建设水平是高校整体办学水平和地位的重要标志。当前高校教学信息化建设主要存在政策制度不完善、区域差异明显、机构职责定位含混、资源共享情况差、师生素养较低等问题。高校在教学信息...
教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点,其建设水平是高校整体办学水平和地位的重要标志。当前高校教学信息化建设主要存在政策制度不完善、区域差异明显、机构职责定位含混、资源共享情况差、师生素养较低等问题。高校在教学信息化建设过程中应重视顶层设计与统筹规划,创新管理体制与工作机制,加强软硬件环境与优质教学资源建设,加快教学管理信息化进程,构建教学支持服务体系,提升师生信息技术素养,深入推广教学信息化的应用成果,以适应教育改革与发展的需要。
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关键词
高等教育
教学信息化
内涵建设
发展战略
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职称材料
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践
被引量:
28
8
作者
廖宏建
吴涛
庄琪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第3期77-79,共3页
教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学...
教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。
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关键词
精品课程
优质资源
教学设计
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职称材料
高校多媒体教学资源共建共享机制与系统研究
被引量:
15
9
作者
张一春
刘平
《教育与职业》
北大核心
2009年第11期158-159,共2页
多媒体教学资源在高校教育教学活动起着重要作用。文章以江苏省高校多媒体教学资源系统建设为例,探讨了高校多媒体教学资源共建共享的机制与系统,以推进高校多媒体教学资源的合理建设与有效应用。
关键词
高校
多媒体教学资源
共建共享
机制与系统
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职称材料
中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考
被引量:
16
10
作者
恽如伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期54-56,共3页
笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZo...
笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZoom)、虚拟过程(VirtualProcess)、虚拟实验(VirtualExperiment)。
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关键词
中学
物理教学
虚拟现实教学
教学软件
设计
虚拟实验
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职称材料
Web2.0时代信息化教学资源建设的路径与发展理念
被引量:
28
11
作者
张一春
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第1期41-46,共6页
随着Web2.0等信息技术的推广与深入应用,信息化教学资源的建设已逐渐走入建设的"高原期",成为提升教学质量的焦点与瓶颈。走出教学资源建设的"高原期"、突破停滞与徘徊,需要加强资源的教育性、技术性和可获取性,以...
随着Web2.0等信息技术的推广与深入应用,信息化教学资源的建设已逐渐走入建设的"高原期",成为提升教学质量的焦点与瓶颈。走出教学资源建设的"高原期"、突破停滞与徘徊,需要加强资源的教育性、技术性和可获取性,以生态、再生、空间、服务、文化等观念为发展理念,按照"共享-共建-共生-共知"的建设路径,打造学校信息化教学的门户社区、资源中心、服务体系及创新环境,从而建立"适应且和谐的机制、高质而丰富的资源、人本而共益的应用"的资源建设与管理体系。
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关键词
信息化教学资源
资源建设
建设途径
发展理念
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职称材料
关于高校信息化建设的思考
被引量:
8
12
作者
张一春
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期172-173,共2页
高校信息化建设是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、全面推进本科教育质量工程建设的重要途径。文章对推进高校信息化建设的相关方面进行了探讨,提出了一些建议与策略。
关键词
高校
信息化建设
对策
思考
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职称材料
读解“数字化校园”
被引量:
14
13
作者
郑铿
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期2-5,共4页
本文阐述了对数字化校园内涵及基本构架的理解,分析了数字化校园和教育信息化的关系,以及网络、资源、资源应用、人的素质在数字化校园中的地位作用.
关键词
数字化校园
教育信息化
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职称材料
物理课堂教学软件的设计与思考
14
作者
恽如伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第6期42-43,共2页
关键词
高中物理
课堂教学软件
物理CAI课件
课堂教学
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职称材料
VOD系统的设计与实现
被引量:
3
15
作者
郑健
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期220-224,共5页
介绍了基于Web的VOD系统的方案.针对系统的设计目标、需解决的问题、系统的构成和实现作了讨论.本系统采用了RealMedia格式视频,使用浏览器-服务器模式.笔者认为这是普通学校可以实现、并且值得推广的VOD解决方案.
关键词
VOD
WEB
REALMEDIA
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职称材料
题名
论教育技术与教师专业发展
被引量:
24
1
作者
张一春
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期5-9,共5页
文摘
教师专业发展过程是教师职业生涯的演进过程,在这个过程中,教育技术对其有着重要的促进与影响作用,是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。本文从教师专业发展的内容和需要研究的问题入手,探讨教育技术对教师专业发展的影响及作用。
关键词
教育技术
教师专业发展
教师职业生涯
教育技术
教师教育
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
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职称材料
题名
高校教师教育技术能力标准及培训策略
被引量:
13
2
作者
张一春
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期82-84,共3页
文摘
高校教师只有掌握现代教育技术手段,才能适应信息化教育的要求,才能提高教育教学质量和效益,才能提高高等教育的信息化程度和现代化水平。文章分析了高校教师教育技术能力的标准,提出了教师教育技术培训的原则与策略,为发展高校教师教育技术能力和信息化教学能力提供了有力的依据。
关键词
高校教师
教育技术能力标准
培训
策略
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
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职称材料
题名
多媒体网络技术与远程教育的实现
被引量:
1
3
作者
陈岗
沈斌
机构
南京师范大学
网络
中心
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999年第4期27-30,共4页
基金
国家"863"计算机网络管理项目
文摘
从远程教育的需求出发,讨论了多媒体网络技术在远程教育中的应用,以及在开展远程教育过程中,网络中心如何运用多媒体网络技术为远程教育提供技术基础和服务.
关键词
远程教育
多媒体
网络
ATM
千兆以太网
ADSL
ISDN
Keywords
distance education, multimedia, kilomega ethernet, network,ATM,ADSL,ISDN
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
知识管理技术与e-Learning资源库建设研究
被引量:
47
4
作者
张一春
祝智庭
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期53-58,共6页
文摘
资源库是网络化学习的重要基础 ,是教育领域一个全新的增长点。而知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学的、高效的管理办法。把知识管理技术引入资源库建设 ,是一种尝试 ,它可以使我们高瞻远瞩 ,清晰地把握资源库建设的方方面面 ,成功建设与管理 e- L earning资源库。本文从资源库的现状出发 ,剖析和介绍了知识管理技术 ,并用知识管理技术分析 e- L earning资源库建设的几个问题 ,探讨教学资源库建设的途径与方法 ,并对资源库的发展提出了一些看法。
关键词
知识管理
KM
E-LEARNING
资源库
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
信息技术培训中的知识观
被引量:
3
5
作者
张一春
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期145-149,共5页
基金
江苏省新世纪高等教育教学改革工程重点项目资助(2002-291)
文摘
就信息技术培训中的知识提出一些管理与应用的观点.
关键词
信息技术
培训
知识观
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
学习资源动态语义关联的设计与实现
被引量:
39
6
作者
杨现民
余胜泉
张芳
机构
江苏
师范大学
教育
科学学院
北京
师范大学
现代
教育
技术
研究所
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期70-75,共6页
基金
高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题"泛在学习环境下的学习资源进化研究"(课题编号:20110003110029)研究成果
文摘
学习资源是数字化学习生态系统的核心要素,虽然各种媒介形态的资源不断涌现,资源数量持续、快速增长,但是资源之间普遍缺乏关联性。动态建立、发展、挖掘资源之间的各种语义关联,是实现资源关联进化亟需解决的重要问题。该文基于学习元平台(Learning Cell System,LCS),提出一种综合应用语义基因、基于规则的推理、关联规则挖掘等技术实现资源动态语义关联的方法。实验结果表明,该方法在实现资源动态语义关联上能取得理想的结果,具有较高的关联准确性。
关键词
学习资源
动态语义关联
规则推理
语义基因
关联规则
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
创新高校教学信息化建设内涵与发展战略
被引量:
44
7
作者
张一春
贾晓燕
刘平
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2011年第4期27-32,共6页
文摘
教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点,其建设水平是高校整体办学水平和地位的重要标志。当前高校教学信息化建设主要存在政策制度不完善、区域差异明显、机构职责定位含混、资源共享情况差、师生素养较低等问题。高校在教学信息化建设过程中应重视顶层设计与统筹规划,创新管理体制与工作机制,加强软硬件环境与优质教学资源建设,加快教学管理信息化进程,构建教学支持服务体系,提升师生信息技术素养,深入推广教学信息化的应用成果,以适应教育改革与发展的需要。
关键词
高等教育
教学信息化
内涵建设
发展战略
Keywords
Higher Education
Instructional Informationisation
Connotation Construction
Development Strategy
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践
被引量:
28
8
作者
廖宏建
吴涛
庄琪
机构
南京师范大学
教育
科学学院
教育
技术
系
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第3期77-79,共3页
文摘
教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。
关键词
精品课程
优质资源
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校多媒体教学资源共建共享机制与系统研究
被引量:
15
9
作者
张一春
刘平
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第11期158-159,共2页
文摘
多媒体教学资源在高校教育教学活动起着重要作用。文章以江苏省高校多媒体教学资源系统建设为例,探讨了高校多媒体教学资源共建共享的机制与系统,以推进高校多媒体教学资源的合理建设与有效应用。
关键词
高校
多媒体教学资源
共建共享
机制与系统
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考
被引量:
16
10
作者
恽如伟
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期54-56,共3页
文摘
笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZoom)、虚拟过程(VirtualProcess)、虚拟实验(VirtualExperiment)。
关键词
中学
物理教学
虚拟现实教学
教学软件
设计
虚拟实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
Web2.0时代信息化教学资源建设的路径与发展理念
被引量:
28
11
作者
张一春
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第1期41-46,共6页
基金
江苏省高等教育教改重中之重课题"区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践"(2011JSJG012)成果之一
文摘
随着Web2.0等信息技术的推广与深入应用,信息化教学资源的建设已逐渐走入建设的"高原期",成为提升教学质量的焦点与瓶颈。走出教学资源建设的"高原期"、突破停滞与徘徊,需要加强资源的教育性、技术性和可获取性,以生态、再生、空间、服务、文化等观念为发展理念,按照"共享-共建-共生-共知"的建设路径,打造学校信息化教学的门户社区、资源中心、服务体系及创新环境,从而建立"适应且和谐的机制、高质而丰富的资源、人本而共益的应用"的资源建设与管理体系。
关键词
信息化教学资源
资源建设
建设途径
发展理念
Keywords
IT-Based Teaching Resources
Resources Construction
Way of Construction
Development Concept
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于高校信息化建设的思考
被引量:
8
12
作者
张一春
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期172-173,共2页
文摘
高校信息化建设是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、全面推进本科教育质量工程建设的重要途径。文章对推进高校信息化建设的相关方面进行了探讨,提出了一些建议与策略。
关键词
高校
信息化建设
对策
思考
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
读解“数字化校园”
被引量:
14
13
作者
郑铿
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期2-5,共4页
文摘
本文阐述了对数字化校园内涵及基本构架的理解,分析了数字化校园和教育信息化的关系,以及网络、资源、资源应用、人的素质在数字化校园中的地位作用.
关键词
数字化校园
教育信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
物理课堂教学软件的设计与思考
14
作者
恽如伟
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第6期42-43,共2页
关键词
高中物理
课堂教学软件
物理CAI课件
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
VOD系统的设计与实现
被引量:
3
15
作者
郑健
机构
南京师范大学现代教育技术中心
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期220-224,共5页
文摘
介绍了基于Web的VOD系统的方案.针对系统的设计目标、需解决的问题、系统的构成和实现作了讨论.本系统采用了RealMedia格式视频,使用浏览器-服务器模式.笔者认为这是普通学校可以实现、并且值得推广的VOD解决方案.
关键词
VOD
WEB
REALMEDIA
分类号
TN949.291 [电子电信—信号与信息处理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教育技术与教师专业发展
张一春
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
24
在线阅读
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职称材料
2
高校教师教育技术能力标准及培训策略
张一春
《教育与职业》
北大核心
2009
13
在线阅读
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职称材料
3
多媒体网络技术与远程教育的实现
陈岗
沈斌
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1999
1
在线阅读
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职称材料
4
知识管理技术与e-Learning资源库建设研究
张一春
祝智庭
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
47
在线阅读
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职称材料
5
信息技术培训中的知识观
张一春
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
学习资源动态语义关联的设计与实现
杨现民
余胜泉
张芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013
39
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
创新高校教学信息化建设内涵与发展战略
张一春
贾晓燕
刘平
《现代远程教育研究》
CSSCI
2011
44
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践
廖宏建
吴涛
庄琪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
28
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
高校多媒体教学资源共建共享机制与系统研究
张一春
刘平
《教育与职业》
北大核心
2009
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考
恽如伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
16
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职称材料
11
Web2.0时代信息化教学资源建设的路径与发展理念
张一春
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012
28
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职称材料
12
关于高校信息化建设的思考
张一春
《教育与职业》
北大核心
2008
8
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职称材料
13
读解“数字化校园”
郑铿
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002
14
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职称材料
14
物理课堂教学软件的设计与思考
恽如伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001
0
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职称材料
15
VOD系统的设计与实现
郑健
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002
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