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多媒体教学智能控制系统的设计 被引量:9
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作者 马青玉 《南京师范大学学报(工程技术版)》 CAS 2003年第3期35-38,共4页
介绍了多媒体教学智能控制系统的结构原理 ,并针对投影机的保护与信号的选择和设备遥控提出一套可靠的控制方法 。
关键词 多媒体教学控制系统 投影机保护 信号选择 设备遥控
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英国GCSE试题研究 被引量:6
2
作者 李艺 王洵 谢伟 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第2期48-51,共4页
关键词 试题研究 英国 国家课程 现代信息技术 IT课程 信息技术课 必修课程 全国统一 改革法案 个人能力
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利用信息加工软件 培养学生开放的信息加工能力 被引量:1
3
作者 钟柏昌 程桂芳 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第2期15-16,46,共3页
关键词 信息加工能力 思维 训练 画图 利用信息 开放 培养学生 世界 过程 形象
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香港地区电脑与资讯科技课程总结性评价简评 被引量:1
4
作者 王洵 李艺 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第2期52-55,共4页
关键词 香港地区 资讯科技 总结性评价 科技课程 电脑 信息技术教育 20世纪70年代 简评 教学活动 教育课程
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“任务驱动”教学中的误区及浅析 被引量:49
5
作者 钟柏昌 《中小学信息技术教育》 2003年第10期31-32,共2页
借助第七届全球华人计算机教育大会由南京师范大学教育技术系承办的机会,笔者对大会征集的教学案例作了一个简单统计:在73个信息技术课程的教学案例中,涉及任务驱动教学法的案例数竟有38个之多(其中高中11个,初中10个,小学17个),占52%... 借助第七届全球华人计算机教育大会由南京师范大学教育技术系承办的机会,笔者对大会征集的教学案例作了一个简单统计:在73个信息技术课程的教学案例中,涉及任务驱动教学法的案例数竟有38个之多(其中高中11个,初中10个,小学17个),占52%。今年4月,我们进行了一次问卷调查。 展开更多
关键词 任务驱动教学 误区 信息技术教学 教学方法 教学目标 教学评价 中小学
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ETS ICT素养评估方法研究与分析 被引量:1
6
作者 谢伟 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第2期56-59,共4页
关键词 评估方法 ETS ICT 素养 教育委员会 美国教育 教育考试 服务中心 考试中心 新泽西州
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中小学教师远程培训项目在海南
7
作者 谢超 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第12期42-44,53,共4页
关键词 中小学教师培训 远程培训 培训项目 海南省 基础教育课程改革 中小学教育信息化 资源共建共享 新课程理念
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综合活动课:电脑配置DIY
8
作者 刘敏 钟柏昌 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第3期26-27,共2页
关键词 综合活动课 学生 评价信息 能力 实际生活 专题教学 获取 电脑配置 网站 DIY
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