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以胜任力的研究视角论高校辅导员职业道德评价的原则
被引量：
4
1
作者
孙茂华
董晓波
《教育与职业》
北大核心
2007年第15期65-67,共3页
文章基于高校辅导员胜任力的研究视角，通过对辅导员职业道德评价的两个最有代表性原则的分析，指出目的性原则、主体性原则集中反映了高校辅导员职业道德评价的规律性，它们贯穿于评价活动的全过程，不但能够指导和决定评价标准的制定...
文章基于高校辅导员胜任力的研究视角，通过对辅导员职业道德评价的两个最有代表性原则的分析，指出目的性原则、主体性原则集中反映了高校辅导员职业道德评价的规律性，它们贯穿于评价活动的全过程，不但能够指导和决定评价标准的制定和运作，而且在评价的方法和技术方面具有方法论意义。
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关键词
辅导员
胜任力
职业道德评价
原则
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职称材料
题名
以胜任力的研究视角论高校辅导员职业道德评价的原则
被引量：
4
1
作者
孙茂华
董晓波
机构
南京师范大学数学与计算机科学学院讲师
南京师范大学
法
学院
博士研究生
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第15期65-67,共3页
文摘
文章基于高校辅导员胜任力的研究视角，通过对辅导员职业道德评价的两个最有代表性原则的分析，指出目的性原则、主体性原则集中反映了高校辅导员职业道德评价的规律性，它们贯穿于评价活动的全过程，不但能够指导和决定评价标准的制定和运作，而且在评价的方法和技术方面具有方法论意义。
关键词
辅导员
胜任力
职业道德评价
原则
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以胜任力的研究视角论高校辅导员职业道德评价的原则
孙茂华
董晓波
《教育与职业》
北大核心
2007
4
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