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高等教育如何应对工作世界的变革 被引量:16
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作者 王建华 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2023年第3期1-9,112,共10页
自动化和人工智能技术加速发展所造成的科技性失业使高等教育与工作世界的关系面临中断。以学历或证书作为就业凭证的教育社会契约也面临失效的风险。受经济优绩主义的影响,工作世界的不平等不断加剧社会不平等。在充满不确定的未来,仅... 自动化和人工智能技术加速发展所造成的科技性失业使高等教育与工作世界的关系面临中断。以学历或证书作为就业凭证的教育社会契约也面临失效的风险。受经济优绩主义的影响,工作世界的不平等不断加剧社会不平等。在充满不确定的未来,仅有在高等教育阶段学习的知识和技能可能不足以保障我们个人的生活以及职业生涯。为应对工作和生活世界的可能变化,受高等教育者还需要培养自己学会学习以及终身学习的能力,并不断增强自身的未来素养和前瞻能力。基于此,高等教育的改革和发展必须既能满足当下经济社会发展对于人力资本的现实需求,又要能为未来工作岗位稀缺的世界提前做好准备。 展开更多
关键词 高等教育 工作世界 科技性失业 不平等 人工智能
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中小学教师加班的身体社会学考察
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作者 陈南 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期115-121,共7页
加班作为教师行业中司空见惯的一个现象,不仅反映了社会变迁和职业发展,而且成为个体追求美好生活的制度要素。随着工作时间的延长和工作场所的游离,部分中小学教师正面临突出的工作—生活平衡难题。基于“社会的身体构成”与“身体的... 加班作为教师行业中司空见惯的一个现象,不仅反映了社会变迁和职业发展,而且成为个体追求美好生活的制度要素。随着工作时间的延长和工作场所的游离,部分中小学教师正面临突出的工作—生活平衡难题。基于“社会的身体构成”与“身体的社会建构”双向互动的身体社会学视角发现,事业型要求、生活式准则及资本化身体等对中小学教师加班产生交互作用:不同年龄和身份的教师拥有各自的劳动境况,而在平衡工作和生活的过程中,受制于学校、家庭及个体需求的教师普遍呈现出或工作主导、或生活优先的类型化特征。为此,应对中小学教师加班中的矛盾和问题需要综合施策,进一步减轻中小学教师的工作负担,改善中小学教师的劳动境况,激活中小学教师的身体意识。 展开更多
关键词 中小学教师 工作—生活平衡 加班 身体社会学
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