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中国大陆教育社会学二十年:回顾与反思
被引量：
11
1
作者
杨昌勇
李长伟
李长伟
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第3期1-5,共5页
中国大陆教育社会学的重建发展经历了三个阶段:学术制度建设前的准备期、教育社会学制度成形期、教育社会学的初步繁荣期三个阶段,与学科制度建设同步,学科的理智建设也取得了很大的发展。但是,这一阶段,对中国传统教育社会学思想研究...
中国大陆教育社会学的重建发展经历了三个阶段:学术制度建设前的准备期、教育社会学制度成形期、教育社会学的初步繁荣期三个阶段,与学科制度建设同步,学科的理智建设也取得了很大的发展。但是,这一阶段,对中国传统教育社会学思想研究、中国教育教育社会学本土化研究和外国教育社会学介绍研究等方面还存在着不少问题,值得反思。
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关键词
教育社会学
回顾
反思
中国大陆
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题名
中国大陆教育社会学二十年:回顾与反思
被引量：
11
1
作者
杨昌勇
李长伟
李长伟
机构
曲阜
师范大学
教
科
院
南京师范大学救科院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第3期1-5,共5页
文摘
中国大陆教育社会学的重建发展经历了三个阶段:学术制度建设前的准备期、教育社会学制度成形期、教育社会学的初步繁荣期三个阶段,与学科制度建设同步,学科的理智建设也取得了很大的发展。但是,这一阶段,对中国传统教育社会学思想研究、中国教育教育社会学本土化研究和外国教育社会学介绍研究等方面还存在着不少问题,值得反思。
关键词
教育社会学
回顾
反思
中国大陆
Keywords
educational sociology
retrospection
reflection
mainland of China
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国大陆教育社会学二十年:回顾与反思
杨昌勇
李长伟
李长伟
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003
11
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