《南京师大学报(自然科学版)》1994～1996年刊登基金论文数统计分析

1

作者 陆炳新 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1997年第2期92-94,共3页

统计了近三年来我校理科各系在《南京师大学报（自然科学版）》上发表的基金论文数，从基金来源，资助机构。

关键词 基金论文 统计分析 高校 学报

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《南京师大学报(自然科学版)》征稿简则

2

《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期F0003-F0003,共1页

关键词 南京师大 自然科学版 征稿简则 学报 连续出版物 出版者

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回归杂家——就“学报编辑学者化”与杨焕章先生商榷 被引量：28

3

作者 蒋永华 《学术界》 CSSCI 2004年第5期146-155,共10页

“学报编辑学者化”在存在着价值合理性的同时 ,也存在着固有的表述缺陷和思想局限 ,甚至含有轻蔑编辑之嫌。它不利于引导社会准确地、客观地评定编辑工作的业绩。为了学术事业的发展 ,有必要倡导“学者编辑化”的理念 ,高校学者编辑化... “学报编辑学者化”在存在着价值合理性的同时 ,也存在着固有的表述缺陷和思想局限 ,甚至含有轻蔑编辑之嫌。它不利于引导社会准确地、客观地评定编辑工作的业绩。为了学术事业的发展 ,有必要倡导“学者编辑化”的理念 ,高校学者编辑化正日益成为高校选择学报编辑特别是主编的重要标尺。许多著名学刊的主编及编辑往往是学科发展的旗帜性人物。学报编辑同时具有学术管理的职能、学术研究的职能以及学术服务的职能 ,要胜任学报编辑工作 ,除了要强化刊物的质量意识、管理意识、团队意识之外 ,一定要强化刊物的市场营销意识。编辑成长的根本出路和职业境界在于让编辑回归“杂家” ,确立以“编绩” 展开更多

关键词 “学报编辑学者化” 杨焕章 质量意识 管理意识 团队意识 “学者编辑化” 文本 评价标准

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高校学报的生存境遇及其应对数字化发展趋势与期刊评价的策略 被引量：16

4

作者 杨嵘均 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2011年第14期8-12,共5页

高校学报"夹缝中生存"的境遇,一方面是由于期刊网络数字化发展导致高校学报纸本发行量快速削减而造成的,另一方面也是因为学术评价体系的转变导致期刊评价体系发生改变所造成的。在期刊网络数字化发展浪潮中,高校学报褪去了... 高校学报"夹缝中生存"的境遇,一方面是由于期刊网络数字化发展导致高校学报纸本发行量快速削减而造成的,另一方面也是因为学术评价体系的转变导致期刊评价体系发生改变所造成的。在期刊网络数字化发展浪潮中,高校学报褪去了往日的辉煌;期刊评价体系导致学术期刊(包括高校学报)唯期刊评价"指挥棒"是从,舍弃了为学术服务的根本。高校学报应积极应对期刊网络数字化发展趋势与期刊评价的挑战,选择恰当的应对策略,努力走出"夹缝中生存"的境遇。 展开更多

关键词 高校学报 网络化 数字化 期刊评价 生存境遇

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高校自然科学学报论文出版周期的探讨 被引量：5

5

作者 任汴 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1993年第4期125-128,共4页

本文统计了20家高校自然科学学报论文的出版周期,认为目前我国自然科学学报的论文出版周期普遍过长,分析了造成出版周期过长的种种原因,提出了缩短出版周期的几点建议和对策。

关键词 科技论文 出版 周期

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抑郁、焦虑大学生的自动加工特点的实验研究

6

作者 姚毅 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1996年第3期50-55,共6页

本研究采用形容词的Ｓｔｒｏｏｐ任务，分别对抑郁、特质焦虑大学生的自动加工特点进行了研究。实验结果表明：（１）抑郁大学生和特质焦虑大学生的自动加工同正常大学生没有显著性差异。（２）大学生的自动加工不受性别的影响。

关键词 自动加工 状态—特质焦虑 抑郁大学生 性质形容词 方差分析 交互作用 实验研究 反应时 抑郁者 显著性差异

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媒介公共产品转型背景下高校社科学报改革的价值定位

7

作者 杨嵘均 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2011年第8期145-146,共2页

世纪之交以来,在期刊市场化、集约化、数字化发展的大潮中,基于对高校学报办刊体制、机制及办刊质量基础上的各种批评,以及诸如＂数量泛滥＂、＂千刊一面＂、＂低水平重复＂、＂缺乏专业性＂等等高校学报普遍存在的问题基础上破题而出... 世纪之交以来,在期刊市场化、集约化、数字化发展的大潮中,基于对高校学报办刊体制、机制及办刊质量基础上的各种批评,以及诸如＂数量泛滥＂、＂千刊一面＂、＂低水平重复＂、＂缺乏专业性＂等等高校学报普遍存在的问题基础上破题而出的高校社科学报改革已如箭在弦,势在必发。 展开更多

关键词 高校学报 学报改革 产品转型 社科 价值 媒介 办刊体制 期刊市场化

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论高校学报的全面质量管理 被引量：1

8

作者 王荣阁 《河南金融管理干部学院学报》 2000年第2期64-66,共3页

关键词 高校 学报 编辑工作 全面质量管理

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黄宾虹的编辑出版活动述略

9

作者 张家鹿 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第5期108-111,共4页

关键词 黄宾虹 《国粹学报》 编辑出版 《神州日报》 国学保存会 康有为 学术研究 辛亥革命前后 民族民主革命 刘师培

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应用于电镀废水处理的反渗透膜的化学清洗 被引量：3

10

作者 严海琳 张显球 +2 位作者 杜明霞 杨柳 王风贺 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期50-53,共4页

反渗透在污水深度处理与回用方面应用前景广阔,膜污染的控制问题是该项技术发展的限制因素.化学清洗是控制膜污染的主要方法之一.对应用于电镀废水处理的反渗透装置,首先采用1%盐酸酸洗去除重金属污染,再采用1%NaOH和0.025%十二烷基苯... 反渗透在污水深度处理与回用方面应用前景广阔,膜污染的控制问题是该项技术发展的限制因素.化学清洗是控制膜污染的主要方法之一.对应用于电镀废水处理的反渗透装置,首先采用1%盐酸酸洗去除重金属污染,再采用1%NaOH和0.025%十二烷基苯磺酸钠(SDS)混合清洗液进行碱洗去除膜面的有机污染物,最后采用浓度为50 mg/L的非氧化性杀菌剂2,2-双溴代-3-次氮基-丙酰胺(DBNPA)清洗生物污染.清洗后,该装置在0.5 MPa下的膜通量由清洗前的13.9 L/m2.h提高到28.3 L/m2.h,膜通量恢复到初期的89.4%;清洗过程的监测结果表明反渗透处理电镀废水时,重金属离子易吸附(沉积)是膜污染最主要因素. 展开更多

关键词 化学清洗 反渗透膜 膜污染 电镀废水

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试论民办高等教育发展的谋略 被引量：10

11

作者 蒋永华 王兵 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第6期26-29,共4页

如何确保我国民办高等教育在竞争中有所提高 ,是发展民办高等教育必须认真考虑的重大问题。只有确立正确的发展目标和制定相应的行动计划 ,才能为民办高等教育的发展提供保证。要加强法制意识 ,切实形成依法办学格局。要把对学校的认可... 如何确保我国民办高等教育在竞争中有所提高 ,是发展民办高等教育必须认真考虑的重大问题。只有确立正确的发展目标和制定相应的行动计划 ,才能为民办高等教育的发展提供保证。要加强法制意识 ,切实形成依法办学格局。要把对学校的认可与评估作为促进教育发展、保证学校质量的重要手段。当前民办高等教育发展 ,必须以办学体制改革为突破口 ,以办学模式创新为重点 ,努力探索和总结我国民办高校发展模式 ,多形式、多层次。 展开更多

关键词 民办高等教育 社会环境 办学模式 法制意识

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丙烯酸甲酯改性硅油的合成与性能研究 被引量：3

12

作者 杨雪峰 严海琳 姚成 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期54-57,共4页

以丙烯酸甲酯(MA)和含氢硅油(PHMS)为原料,制得兼有二者性能的丙烯酸甲酯改性硅油(MA-g-PMMS).对合成产物的结构进行了红外表征,测定了合成产物的粘度指数(VI)、粘温系数(VTC)和表面张力(ST),讨论了PHMS含氢量和粘度对产物性能的影响.... 以丙烯酸甲酯(MA)和含氢硅油(PHMS)为原料,制得兼有二者性能的丙烯酸甲酯改性硅油(MA-g-PMMS).对合成产物的结构进行了红外表征,测定了合成产物的粘度指数(VI)、粘温系数(VTC)和表面张力(ST),讨论了PHMS含氢量和粘度对产物性能的影响.用回归分析方法进一步研究了PHMS含氢量和粘度与产物性能的关系.结果表明:PHMS含氢量对MA-g-PMMS性能影响比其粘度显著,且PHMS含氢量和粘度越小,MA-g-PMMS的性能越佳,其VI为420、VTC为0.60、ST为22.0 mN/m;二元回归方程很好地预测了MA-g-PMMS的VTC和ST,误差绝对值分别控制在0.005 8和0.069 1内. 展开更多

关键词 丙烯酸甲酯 改性硅油 粘度指数 粘温系数 表面张力 回归分析

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论我国高等教育的范式转换 被引量：8

13

作者 蒋永华 王兵 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期73-79,共7页

高等教育大众化源于社会经济发展的强力推动和教育市场巨大潜力的释放,它反映了社会平等的思潮和人民群众的精神需求,凸显了社会心理因素的综合作用,也是我国高等教育领域与时俱进的现实表现。在从精英教育到大众教育的转换过程中,演绎... 高等教育大众化源于社会经济发展的强力推动和教育市场巨大潜力的释放,它反映了社会平等的思潮和人民群众的精神需求,凸显了社会心理因素的综合作用,也是我国高等教育领域与时俱进的现实表现。在从精英教育到大众教育的转换过程中,演绎着与从计划经济到市场经济转轨相适应的高等教育的范式转换,这种范式转换表现在招生规模、办学体制、质量标准诸方面。即从政府行为转变到市场行为,从单一政府办学格局转变到多元化办学格局,从精英教育质量范式转变到大众教育质量范式。在这一转变过程中,我们的思维范式也必须转换。 展开更多

关键词 高等教育 高等教育 大众化 范式理论

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论我国高校的官本位倾向及其克服的条件 被引量：28

14

作者 吴增基 《学术界》 CSSCI 北大核心 2006年第6期261-267,共7页

目前,我国高等院校正在产生一种越来越严重的官本位倾向,它主要表现在:高校的行政化倾向不断得到强化,行政权力主导与控制学校教学与科研活动,高校与政府官员结成利益共同体,高校教师的当官意识浓厚等等。这种倾向严重制约了高校的思想... 目前,我国高等院校正在产生一种越来越严重的官本位倾向,它主要表现在:高校的行政化倾向不断得到强化,行政权力主导与控制学校教学与科研活动,高校与政府官员结成利益共同体,高校教师的当官意识浓厚等等。这种倾向严重制约了高校的思想自由和创新精神,对高校求真求知求实的学术氛围及其办学质量产生了严重的负面影响。克服这种不良倾向的条件是:深化高教领域的体制与机制改革,处理好政府行政部门监管与高校自主办学的矛盾,破除“学而优则仕”的观念及其制度,在党政机关和知识分子中大力弘扬理性精神。 展开更多

关键词 高校 政府 官本位 行政机关 体制

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镁盐和亚铁盐处理活性染料废水的实验研究 被引量：1

15

作者 严海琳 汤雯雯 +3 位作者 王志良 张显球 杜明霞 贾国正 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期72-74,109,共4页

分别采用镁盐（MgSO4）、亚铁盐（FeSO4）以及镁盐-亚铁盐两级絮凝处理活性染料废水．实验结果表明：单独采用镁盐处理时，适宜的投加量为500mg／L左右，pH为11～12，废水COD去除率达到78％；单独采用亚铁盐处理时，适宜的投加量为400mg... 分别采用镁盐（MgSO4）、亚铁盐（FeSO4）以及镁盐-亚铁盐两级絮凝处理活性染料废水．实验结果表明：单独采用镁盐处理时，适宜的投加量为500mg／L左右，pH为11～12，废水COD去除率达到78％；单独采用亚铁盐处理时，适宜的投加量为400mg／L左右，pH为9，废水EOD去除率达到65％；采用镁盐一亚铁盐两级絮凝，镁盐和亚铁盐适宜的投加量分别为300mg／L和250mg／L时，废水COD去除率达到88％左右，出水的pH在9以下，可满足生物处理或排放对pH的要求．这种两级絮凝不仅强化了废水的处理效果，而且利用了亚铁盐水解呈酸性的特点将废水pH降到9以下，可省去加酸或加碱环节，简化了工艺流程，具有较好实用价值． 展开更多

关键词 染料废水 絮凝 MgSO4 FESO4

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人文关怀:高等教育的核心理念 被引量：63

16

作者 蒋永华 《高校教育管理》 2002年第3期24-27,共4页

高等教育理念的根本意旨就是以大学生发展为本 ,走向主体—发展性的高等教育。人文关怀的高等教育 ,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人 ,特别是关怀人的精神生活。高等教育人文关怀符合人的本性。高等教育走向人文关怀表现为教育方... 高等教育理念的根本意旨就是以大学生发展为本 ,走向主体—发展性的高等教育。人文关怀的高等教育 ,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人 ,特别是关怀人的精神生活。高等教育人文关怀符合人的本性。高等教育走向人文关怀表现为教育方式从灌输转变为对话 ,从限制的教育转变为解放性的教育。高等教育为培养完满的人格服务 ,就要从孤立的、片面的强调知识、情感、行为的高等教育转向知、情、意、行全面协调发展的高等教育。高等教育与大学生的学习、生活融合 ,学习的过程就是大学生的精神生活丰富、扩展的过程 ,也是大学生精神成长的过程。高等教育应当与人的生命整体融合 ,与教育整体融合 ,与大学生的生活融合 ,人文关怀是高等教育的核心理念。 展开更多

关键词 高等教育 教育理念 人文关怀

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现代法治的形式理性品格 被引量：14

17

作者 吴增基 《华东政法大学学报》 2000年第6期3-6,共4页

现代法治的基本品格是形式理性与形式正义。法律的普通适用性应理解为法律对社会公众和官员们的普遍一致的适用 ,因而它是现代法的固有品格。法律的普遍性、至上性和运作的可靠性这些“形式主义”的特征不仅仅是现代法治的外部特征 ,而... 现代法治的基本品格是形式理性与形式正义。法律的普通适用性应理解为法律对社会公众和官员们的普遍一致的适用 ,因而它是现代法的固有品格。法律的普遍性、至上性和运作的可靠性这些“形式主义”的特征不仅仅是现代法治的外部特征 ,而且它们与形式平等、形式正义这种价值取向是相统一的 ,是形式正义这种价值倾向的体现与表征。 展开更多

关键词 现代法治 形式理性 形式正义 品格

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“才名千古不埋沦”：金圣叹精神风貌和批评心路简论 被引量：7

18

作者 陆林 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期156-161,共6页

金圣叹才华横溢,极具个性魅力,因文学批评和"哭庙案"而名扬天下。早期的扶乩降神活动对其一生影响巨大:不仅为其社会评价带来了沉重的负面影响,而且给其随后从事文学批评烙下了鲜明的个人印记,主要体现为选题上的"昭雪&q... 金圣叹才华横溢,极具个性魅力,因文学批评和"哭庙案"而名扬天下。早期的扶乩降神活动对其一生影响巨大:不仅为其社会评价带来了沉重的负面影响,而且给其随后从事文学批评烙下了鲜明的个人印记,主要体现为选题上的"昭雪"辱者、心态上的标新立异、方法上的心理分析。 展开更多

关键词 金圣叹 才子书 文学批评 哭庙案

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人文关怀:基础教育的核心理念 被引量：9

19

作者 蒋永华 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2002年第4期5-8,共4页

人文关怀的基础教育 ,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人 ,特别是关怀人的精神生活、精神生命的发展。基础教育人文关怀符合基础教育的本性。基础教育走向人文关怀表现为教育方式从灌输转变为对话 ,从限制的教育转变为解放性的教育... 人文关怀的基础教育 ,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人 ,特别是关怀人的精神生活、精神生命的发展。基础教育人文关怀符合基础教育的本性。基础教育走向人文关怀表现为教育方式从灌输转变为对话 ,从限制的教育转变为解放性的教育。传统教育在把人作为工具对待的同时 ,教育自身也沦为工具。从限制性教育走向解放的教育 ,包含人的解放和教育自身的解放。基础教育为培养完整的人格服务 ,就要从孤立的、片面的强调知识、情感、行为的基础教育 ,转向知、情、意、行全面协调发展的基础教育。基础教育应当从分离走向融合 ,即与人的生命整体融合、与教育整体融合。 展开更多

关键词 人文关怀 基础教育 教育理念 教育方式 教育功能 教育管理

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人力资本语境中的教育投资 被引量：1

20

作者 唐仁芳 蒋永华 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期91-99,共9页

在全球经济一体化的时代潮流中,教育投资的挑战与机遇并存。我们只有深刻理解在国际大市场背景下的教育投资内涵,才能真正把握好发展机遇。综观当今世界发达国家的教育投资状况,教育经费随着各国经济的不断增长而呈增长的趋势,即不仅教... 在全球经济一体化的时代潮流中,教育投资的挑战与机遇并存。我们只有深刻理解在国际大市场背景下的教育投资内涵,才能真正把握好发展机遇。综观当今世界发达国家的教育投资状况,教育经费随着各国经济的不断增长而呈增长的趋势,即不仅教育投资绝对量在增长,而且教育投资的相对量也在增长。我国资本市场与国际资本市场的逐步接轨,对我国进一步拓宽教育投资的融资方式、拓宽教育投资的市场领域,解决我国当前教育投资经费总量性短缺问题非常有益。我们要充分利用加入WTO的国际平台,进一步加强和明确政府在国家教育投资主体中的核心地位,调整教育投资经费结构性短缺问题。 展开更多

关键词 人力资本 教育投资 市场 政府

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