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大学英语课程虚拟教研室建设的理论和实践研究 被引量:10
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作者 张智义 《语言教育》 2024年第1期24-35,共12页
大学英语课程虚拟教研室是适应新时代大学英语教学特征,纾解大学英语教学难题的重要途径。本质上,大学英语课程虚拟教研室是基于现代信息技术平台,开展跨区、跨校协同学、教、研的课程基层教学组织,按功能可分为课程群类、专题教研类、... 大学英语课程虚拟教研室是适应新时代大学英语教学特征,纾解大学英语教学难题的重要途径。本质上,大学英语课程虚拟教研室是基于现代信息技术平台,开展跨区、跨校协同学、教、研的课程基层教学组织,按功能可分为课程群类、专题教研类、学科服务类,其建设既要遵循虚拟教研室一般的共性要求,又要符合大学英语课程自身建设的要求,实践层面应该着力在课程共享和教研协同上下功夫。既有大学英语课程虚拟教研室起到了很好的示范作用,但在学科服务和平台融合方面仍需努力。 展开更多
关键词 大学英语 虚拟教研室 课程共享 教研协同
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跨文化戏剧的理论、实践与教学——南京大学跨文化戏剧国际会议暨中国大学生易卜生戏剧节综述
2
作者 阚洁 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第2期250-251,共2页
21世纪,全球性的跨文化交流和互动日趋频繁,在不同社会和文化领域产生影响。在国际戏剧界,跨文化戏剧的演出活动成为一种潮流,而且呈现出多元开放的新格局。跨文化戏剧在双(多)语、跨文化改编、传统文化的现代转型、全球演出市场... 21世纪,全球性的跨文化交流和互动日趋频繁,在不同社会和文化领域产生影响。在国际戏剧界,跨文化戏剧的演出活动成为一种潮流,而且呈现出多元开放的新格局。跨文化戏剧在双(多)语、跨文化改编、传统文化的现代转型、全球演出市场、流行文化等诸多方面进行有意义的尝试和创新,给戏剧理论、演出实践和戏剧教育带来新颖的视角和丰富的经验。 展开更多
关键词 跨文化交流 国际会议 戏剧节 中国大学生 南京大学 实践 易卜生 综述
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生成式AI辅助中国大学英语学习者态度量表的开发与检验
3
作者 王永亮 吴韩伟 +1 位作者 Derakhshan Ali 王云松 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2024年第6期30-45,共16页
生成式AI对英语学习的促进作用已得到广泛证实,其中学习者个体对生成式AI的态度是影响其使用情况的关键因素。尽管目前已有一些量表被用于评估个体对AI的态度,但并不适用于生成式AI,且可靠性值得商榷。鉴于此,本研究尝试开发生成式AI辅... 生成式AI对英语学习的促进作用已得到广泛证实,其中学习者个体对生成式AI的态度是影响其使用情况的关键因素。尽管目前已有一些量表被用于评估个体对AI的态度,但并不适用于生成式AI,且可靠性值得商榷。鉴于此,本研究尝试开发生成式AI辅助中国大学英语学习者态度量表,并对其信度和效度进行检验。在样本1中,通过探索性因子分析,本研究构建了一个包含15个题项的量表,分为情感、行为和认知3个维度,累计方差解释率为65.719%。在样本2中,经验证性因子分析显示,三因子结构在数据中拟合性良好。本研究还对量表的效标效度、内部一致性以及跨性别测量一致性进行了评估,验证了其可靠性和有效性。本研究开发的量表具有较好的心理测量学特性,可以有效地评估我国大学生对使用生成式AI辅助英语学习的态度。 展开更多
关键词 生成式AI 生成式AI辅助英语学习态度量表 中国大学生 因子分析 效标效度 心理测量学特性
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从i+1理论谈大学英语分级教学的语言输入 被引量:228
4
作者 李炯英 戴秀珍 《山东外语教学》 2001年第1期54-58,共5页
美国著名的应用语言学家Krashen提出的语言输入假说是当今第二语言习得理论中最重要的概念之一,其中的i+1理论为探讨我国的大学英语分级教学与语言输入之间的关系提供了一个很好的理论框架.本文首先对该理论的背景及其界定进行了讨论,... 美国著名的应用语言学家Krashen提出的语言输入假说是当今第二语言习得理论中最重要的概念之一,其中的i+1理论为探讨我国的大学英语分级教学与语言输入之间的关系提供了一个很好的理论框架.本文首先对该理论的背景及其界定进行了讨论,然后尝试性地将i+1理论与大学英语分级教学结合起来研究,指出i+1理论是大学英语分级教学最重要的理论依据之一,对大学英语分级教学起着积极的指导作用,最后重点讨论了i+1理论对大学英语分级教学和外语学习的启示意义. 展开更多
关键词 I+1理论 输入假说 第二语言习得 大学英语分级教学
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奥运媒体话语的架构模式探讨——以北京奥运会和南京青奥会官方媒体报道为例 被引量:12
5
作者 张薇 汪少华 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期9-15,共7页
本研究基于北京奥运会和南京青奥会官方媒体报道各60篇,探讨奥运媒体话语的架构模式。对比研究发现:(1)二者均使用了旅程、表演等隐喻性表层架构及信念、契机等非隐喻性表层架构,但后者中的教育、青春架构更凸显。(2)二者均激活了梦想... 本研究基于北京奥运会和南京青奥会官方媒体报道各60篇,探讨奥运媒体话语的架构模式。对比研究发现:(1)二者均使用了旅程、表演等隐喻性表层架构及信念、契机等非隐喻性表层架构,但后者中的教育、青春架构更凸显。(2)二者均激活了梦想、积极等深层架构,但前者侧重民族崛起与世界和谐架构;后者则侧重青春成长与体育教育架构。最后,我们提出"官方意图→深层架构→表层架构→话语表达"的架构模式,从而为其他奥运话语或体育赛事的官方媒体报道提供借鉴。 展开更多
关键词 奥运会 青奥会 隐喻性表层架构 非隐喻性表层架构 深层架构
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女性主义教育走入大学英语学习课堂——以一篇精读课文为例 被引量:2
6
作者 李莉 韦清琦 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期68-72,共5页
高校英语专业的语言学习课堂,如何发挥将语言作为文化载体,在注重语言学习基本功的同时提升学生的思辨与研究能力,加强对社会文化问题讨论的参与意识,是探索语言教学改革,使本专业学生通过语言技能服务社会的一条重要途径。英语专业女... 高校英语专业的语言学习课堂,如何发挥将语言作为文化载体,在注重语言学习基本功的同时提升学生的思辨与研究能力,加强对社会文化问题讨论的参与意识,是探索语言教学改革,使本专业学生通过语言技能服务社会的一条重要途径。英语专业女生居多,将女性主义研究视角引入英语语言学习,是践行上述思路的一个较为理想的切入点。本文通过个案研究来表明,女性主义教育走入英语学习课堂,完全能够作为高校学生语言学习与文化研究相结合,教师科研与教学相结合的一个范例。 展开更多
关键词 女性主义 男权社会 英语教学 语言学习
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大学英语课程思政认知教学模式的构建 被引量:7
7
作者 孙雪羽 汪少华 《浙江外国语学院学报》 2023年第1期1-9,共9页
本文试图构建大学英语课程思政的认知教学模式,让课程思政入脑入心。本文整合概念型教学法和认知语言学中的批评架构分析理论,以《新时代明德大学英语综合教程1》为例,从概念学习、概念内化、概念建构三个维度构建大学英语课程思政的认... 本文试图构建大学英语课程思政的认知教学模式,让课程思政入脑入心。本文整合概念型教学法和认知语言学中的批评架构分析理论,以《新时代明德大学英语综合教程1》为例,从概念学习、概念内化、概念建构三个维度构建大学英语课程思政的认知教学模式。在大学英语课程思政显性教育中实施解释、物化、交际活动和言语化、内化四个教学步骤;在隐性教育中进行批评架构分析的思辨活动,使思政元素真正融入大学英语教学之中。该教学模式一方面可助力学生对思政概念的内化学习;另一方面可帮助培育学生的思辨能力,帮助其树立正确的道德观和价值观。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 教学模式 概念型教学法 批评架构分析
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大学英语教师课堂话语有效性评价指标体系研究 被引量:2
8
作者 朱洪翠 陈莉萍 《山东外语教学》 2015年第5期47-56,共10页
本研究通过理论演绎与数理统计,建构了大学英语教师课堂话语有效性评价指标体系。该评价指标体系从大学英语教师课堂话语的语言特征、语言功能和互动策略三个维度出发,共设20个评价指标。研究对各评价指标进行了严格的信度和效度检验。... 本研究通过理论演绎与数理统计,建构了大学英语教师课堂话语有效性评价指标体系。该评价指标体系从大学英语教师课堂话语的语言特征、语言功能和互动策略三个维度出发,共设20个评价指标。研究对各评价指标进行了严格的信度和效度检验。检验结果表明,该评价指标体系具有较好的内容效度、结构效度、关联效度、同质性信度以及重测信度,可以为一线大学英语教师评价自身或他人课堂话语的有效性提供一个科学的参考体系。 展开更多
关键词 大学英语教师 课堂话语 有效性 评价指标体系
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试论和谐的高校公寓文化对大学生成才的作用 被引量:2
9
作者 范瑜 王龙 《南京工业职业技术学院学报》 2010年第1期91-93,共3页
高校公寓文化作为一种新兴文化在大学生的成长过程中起着越来越重要的作用。对高校公寓文化的概念、特征、功能以及大学生成才的基本标准进行分析,并阐述了和谐的高校公寓文化对大学生成才的作用。
关键词 高校公寓文化 成才 和谐
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高校二级学院(系)党风廉政建设工作的思考与探索 被引量:4
10
作者 韦希 蒋其琴 《改革与开放》 2017年第15期142-143,149,共3页
高等学校二级学院(系)是高校承担教学科研和人才培养等社会职能的基本单位,其党风廉政建设在高校党风廉政建设中处于基础且十分重要的位置。本文围绕党的十八大精神,分析了高校院系党风廉政建设的现状和需要,探索了党风廉政建设和反腐... 高等学校二级学院(系)是高校承担教学科研和人才培养等社会职能的基本单位,其党风廉政建设在高校党风廉政建设中处于基础且十分重要的位置。本文围绕党的十八大精神,分析了高校院系党风廉政建设的现状和需要,探索了党风廉政建设和反腐倡廉工作的思路和对策,提出了高校院系加强党风廉政建设和反腐败工作必须要加强领导班子建设,完善党风廉政制度,提高教职工民主监督体系和扎实推进思想政治工作等对策。 展开更多
关键词 高等教育管理 高校院系党风廉政建设 中国高校改革
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基于Amos的大学生英语应试技巧研究
11
作者 肖巍 倪传斌 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第8期74-80,共7页
文章分析了215名大二学生的英语应试技巧问卷调查数据,发现应试技巧可分为管理策略、猜测推理策略和揣摩意图策略三类。其中,管理策略使用频率最高,猜测推理策略次之,揣摩意图策略使用频率最低。试题质量较高是诱发管理策略使用、抑制... 文章分析了215名大二学生的英语应试技巧问卷调查数据,发现应试技巧可分为管理策略、猜测推理策略和揣摩意图策略三类。其中,管理策略使用频率最高,猜测推理策略次之,揣摩意图策略使用频率最低。试题质量较高是诱发管理策略使用、抑制猜测推理和揣摩意图策略使用的重要原因。管理策略对英语考试成绩具有较弱的正面影响,猜测推理策略具有微弱的负面影响,揣摩意图策略具有微弱的正面影响。最后,文章为大学英语教学与评测提出了一些建议。 展开更多
关键词 应试技巧 英语考试成绩 大学生 结构方程建模 Amos
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论“入世”对大学英语教育的影响及对策
12
作者 董晓波 《重庆石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第1期48-49,共2页
加入世界贸易组织将对中国社会的各方面产生深远的影响。大学的英语教育在面临良好机遇的同时 ,需要面对严峻的挑战。把握机遇 ,应对挑战 ,需认真探索新形势下英语教育的模式和方法。应鼓励教师进行反思性教学 ;借鉴美国的《2 1世纪外... 加入世界贸易组织将对中国社会的各方面产生深远的影响。大学的英语教育在面临良好机遇的同时 ,需要面对严峻的挑战。把握机遇 ,应对挑战 ,需认真探索新形势下英语教育的模式和方法。应鼓励教师进行反思性教学 ;借鉴美国的《2 1世纪外语学习目标》 ,改革教学内容 ;重视“语言输出”的训练 ;加强“文化导入”的深度 。 展开更多
关键词 “入世” 大学 英语教育 世界贸易组织 教学水平 教学质量 教育改革 反思性教学 教学环境
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大学英语教学中学生逆反心理的产生与克服
13
作者 董晓波 《重庆石油高等专科学校学报》 CAS 2003年第1期27-29,共3页
分析了高校学生在英语学习中逆反心理产生的原因 ,指出了避免学生在英语学习中产生逆反心理的措施和途径。
关键词 大学英语 逆反心理 原因 方法 教学
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基于架构整合理论的城市抗疫形象解读——以南京抗击新冠肺炎疫情为例 被引量:7
14
作者 梁婧玉 汪少华 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期22-29,共8页
本文以架构整合理论为分析框架,对《中国日报》《环球时报》“新华网”和“人民网”关于南京2021年7月20日至8月13日期间新冠肺炎疫情的383篇英文报道进行分析,解读城市抗疫形象的建构策略。在此次疫情中,南京的城市抗疫形象构建策略主... 本文以架构整合理论为分析框架,对《中国日报》《环球时报》“新华网”和“人民网”关于南京2021年7月20日至8月13日期间新冠肺炎疫情的383篇英文报道进行分析,解读城市抗疫形象的建构策略。在此次疫情中,南京的城市抗疫形象构建策略主要以有效防控疫情为总体目标,具体而言,通过以下4种范式建构城市形象:(1)通过多样化的隐喻性架构范式彰显城市的精准化抗疫形象;(2)通过与语境契合的连贯架构范式呈现城市全方位抗疫形象;(3)借助蕴含南京历史文化的架构范式塑造全市齐心协力的抗疫形象;(4)凭借分阶段的架构范式凸显城市科学抗疫形象。 展开更多
关键词 南京抗疫形象 隐喻性架构 架构整合 架构范式
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跨文化戏剧与表演研究——与纽约大学人类表演学资深教授谢克纳博士的访谈 被引量:2
15
作者 阚洁 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第2期94-97,共4页
时间:2010年10月12日地点:南京大学何成洲②(以下简称何):非常感谢您昨晚在南京大学高研院做的精彩报告③,并感谢您接受这次访谈。众所周知,您创建了人类表演学系,并培养了一批又一批该领域的学者和实践者。
关键词 人类表演学 纽约大学 谢克纳 跨文化 博士 教授 戏剧 南京大学
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大学英语教学中学生跨文化意识的培养 被引量:8
16
作者 高昂 《改革与开放》 2010年第9X期159-159,共1页
语言与文化有着密不可分的关系,大学英语教学的主要目标是培养学生用英语进行跨文化交际能力。在大学英语教学中通过给学生介绍英美国家文化、英语众多变体文化及合理处置本土与异域文化的关系,不断提高跨文化交际的综合能力。
关键词 大学英语教学 跨文化意识 培养
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中美大学网站学校简介的体裁对比研究 被引量:1
17
作者 徐露 《海外英语》 2014年第1X期222-224,共3页
作为宣传大学、提升大学知名度和影响力的专门用途语篇,大学网站中的学校简介具有显著的体裁结构和特定的交际目的。运用语步/步骤分析对选自中美大学网站的中英文简介各20篇进行体裁对比研究,发现中英文学校简介在语步内容、语步先后... 作为宣传大学、提升大学知名度和影响力的专门用途语篇,大学网站中的学校简介具有显著的体裁结构和特定的交际目的。运用语步/步骤分析对选自中美大学网站的中英文简介各20篇进行体裁对比研究,发现中英文学校简介在语步内容、语步先后顺序及步骤安排上存在差异,并就研究结果,从语步、步骤的选择等方面对中文简介的英译提出建议,使之更加"国际化"。 展开更多
关键词 中英文简介 体裁分析 语步/步骤分析 对比研究
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在大学英语教学中开展人文素质教育的探讨
18
作者 叶丹敏 《职业技术》 2009年第12期81-81,共1页
随着我国高等教育事业的不断发展,在教学过程中开展人文素质教育是很有必要的。外语教师应该以学生为本,在教学过程中充分体现出人文性,并从教学目的、教学内容、教学方法和手段等方面优化课堂教学,使英语教学为培养综合素质人才提供保障。
关键词 大学英语教学 人文素质教育策略
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体认语言学视阈下ChatGPT语言生成及性能研究 被引量:6
19
作者 张智义 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期20-25,43,112,共8页
近来兴起的ChatGPT改变了人们对语言生成的认知。本研究基于体认语言学的语言生成观审视ChatGPT的语言生成和语言性能,以期获得语言研究和人工智能融合的启示。本研究首先回溯了ChatGPT语言生成技术的三个环节,分析了相关的理论语言学内... 近来兴起的ChatGPT改变了人们对语言生成的认知。本研究基于体认语言学的语言生成观审视ChatGPT的语言生成和语言性能,以期获得语言研究和人工智能融合的启示。本研究首先回溯了ChatGPT语言生成技术的三个环节,分析了相关的理论语言学内涵;其次,结合体认语言学从现实到认知再到语言的语言生成观,分析人们真实使用的语言是现实、认知的产物,进而结合ChatGPT语言生成的三个环节,分析其语言生成基本遵循从“语言到语言”的生成范式,其语言生成只有少量的认知间接参与。ChatGPT庞大的语料使其具备强大的语言生成能力,但是由于缺乏现实和认知作为基础,会形成与事实不相符、语义混淆、无意义废话等性能偏误。最后,本研究认为优化ChatGPT语言性能的关键要解决其具身认知难题。 展开更多
关键词 体认语言学 ChatGPT 语言生成 性能偏误
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“中国式现代化与外语学科建设”十院长谈
20
作者 陈彦旭 范武邱 +8 位作者 郭英剑 何宁 蒲若茜 曲涛 尚必武 王钢 王丽丽 张智义 纪秀明 《语言教育》 2024年第3期1-26,共26页
中国式现代化背景下,当下我国外语学科如何发展?外语教育教学如何提质增效、守正与创新?本刊诚邀国内多位知名外语学院院长分别从学科建设、本硕博人才培养、课程设置与改革、学科智能平台建构、数智融合学科范式转换、国际化“在地”... 中国式现代化背景下,当下我国外语学科如何发展?外语教育教学如何提质增效、守正与创新?本刊诚邀国内多位知名外语学院院长分别从学科建设、本硕博人才培养、课程设置与改革、学科智能平台建构、数智融合学科范式转换、国际化“在地”发展模式等角度展开讨论。 展开更多
关键词 中国式现代化 学科建设 人才培养 课程改革 新技术赋能
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