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陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示
被引量：
11
1
作者
王艳
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第12期41-45,共5页
陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点,它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示:尊重传统教育,弘扬本土文化;从本土问题...
陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点,它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示:尊重传统教育,弘扬本土文化;从本土问题出发进行实验和取舍;培养本土师资队伍;促进蒙台梭利教育的开放与发展。
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关键词
陈鹤琴教育思想
蒙台梭利教育
教育实践
教育改革
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题名
陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示
被引量：
11
1
作者
王艳
机构
南京师范大学出版社幼教部
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第12期41-45,共5页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题(批准号:09JZD0009)的阶段性研究成果
文摘
陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点,它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示:尊重传统教育,弘扬本土文化;从本土问题出发进行实验和取舍;培养本土师资队伍;促进蒙台梭利教育的开放与发展。
关键词
陈鹤琴教育思想
蒙台梭利教育
教育实践
教育改革
Keywords
Chen Heqin＇s education thoughts, Montessori education, education practice, educationreform
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示
王艳
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
11
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