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用户关系管理视角下大学图书馆空间再造实践与思考——以南京师范大学图书馆为例 被引量:5
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作者 徐洁 姜晓云 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期50-56,共7页
“以用户为中心”是大学图书馆工作的战略目标和方法指引。在图书馆情境下,用户关系管理理论是“以用户为中心”的具体体现,对大学图书馆发展具有重要的指导作用,也对图书馆空间再造具有较强的适用性和实践价值。文章从用户关系管理视角... “以用户为中心”是大学图书馆工作的战略目标和方法指引。在图书馆情境下,用户关系管理理论是“以用户为中心”的具体体现,对大学图书馆发展具有重要的指导作用,也对图书馆空间再造具有较强的适用性和实践价值。文章从用户关系管理视角,以南京师范大学空间再造为案例,探讨大学图书馆空间再造的实践思路,总结用户关系管理理论对大学图书馆空间再造的实践价值,并提出数智时代图书馆空间再造的几点思考。 展开更多
关键词 高校图书馆用户 用户关系管理 图书馆空间再造 以用户为中心
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南京师范大学虚拟新校区设计与建设 被引量:6
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作者 刘晓艳 闾国年 +1 位作者 张宏 沈婕 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2001年第1期114-118,共5页
通过对南京师范大学虚拟新校区的设计和建设 ,研究探讨了虚拟现实技术与地理信息系统相结合 ,建设虚拟新校区的技术和方法 .着重研究解决了全数字摄影测量系统、GIS与虚拟现实系统之间的数据接口问题 ,三维建模 ,纹理制作及虚拟环境生... 通过对南京师范大学虚拟新校区的设计和建设 ,研究探讨了虚拟现实技术与地理信息系统相结合 ,建设虚拟新校区的技术和方法 .着重研究解决了全数字摄影测量系统、GIS与虚拟现实系统之间的数据接口问题 ,三维建模 ,纹理制作及虚拟环境生成等问题 . 展开更多
关键词 虚拟现实 地理信息系统 数据转换 3D建模 虚拟仿真 南京师范大学 虚拟校区 设计
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GIS支持的南京师范大学新校区后勤管理信息系统 被引量:5
3
作者 刘庄 谢志仁 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2000年第1期101-104,110,共5页
讨论GIS技术在后勤管理中的应用 .通过公用事业管理信息系统与后勤管理信息系统的比较 ,论述了后勤管理信息系统的特点 ,并以南京师大新校区为例 ,着重阐述了GIS技术支持的后勤管理信息系统的结构、功能和应用 .
关键词 后勤管理 GIS 管理信息系统 南京师范大学 高师
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南京师范大学2005年-2015年科技论文产出统计与分析——基于Web of Science、ESI、InCites数据库 被引量:14
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作者 何春建 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期145-152,共8页
利用Web of Science、ESI、In Cites数据库,对南京师范大学2005年-2015年的科研产出从发文量、被引量、高被引论文、载文期刊、第一作者、通讯作者、合作地区与机构、ESI学科等多方面进行全面分析.得到下面的结论:1.我校发文量发展水平... 利用Web of Science、ESI、In Cites数据库,对南京师范大学2005年-2015年的科研产出从发文量、被引量、高被引论文、载文期刊、第一作者、通讯作者、合作地区与机构、ESI学科等多方面进行全面分析.得到下面的结论:1.我校发文量发展水平高于全球平均水平;2.篇均被引高于全球平均水平,并且2011年后有进一步提高,在2013年-2014年发表23篇高被引论文;3.按第一作者统计,我校有40人发文数大于等于10篇,有35人引文数超100次,按通讯作者统计,我校有64人发文数大于15篇,有67人被引数超100次;4.我校零引用论文有1 592篇占27.3%,被引数≤7的低引用论文有2 654篇占45.6%;5.我校有3个学科已经进入ESI学科,依次是工程学、化学、动植物学,另外数学、农业科学、材料科学、地理学、物理学等学科也有希望进入ESI 1%学科. 展开更多
关键词 WEB of SCIENCE ESI InCites 科研产出 南京师范大学
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南京师范大学体育学研究生教育30年发展历程追溯
5
作者 王立杰 陈家起 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第7期136-142,共7页
通过文献资料、历史考察、访谈等方法,回顾南京师范大学(简称南师大)体育科学学院(简称体科院)研究生教育30年的发展历程。研究结论:抓住机遇与社会发展相一致;师资队伍是基础;培养质量是关键;软硬件协调发展是保障。建议:改革招生制度... 通过文献资料、历史考察、访谈等方法,回顾南京师范大学(简称南师大)体育科学学院(简称体科院)研究生教育30年的发展历程。研究结论:抓住机遇与社会发展相一致;师资队伍是基础;培养质量是关键;软硬件协调发展是保障。建议:改革招生制度;改善人才引进的环境,完善师资队伍建设;课程建设注重前瞻性;提升研究生科研动力,增强就业竞争力。回顾历史展望未来,总结经验剖析问题,为南师大及相关普通高校体育学研究生培养提供参考。 展开更多
关键词 体育教育 研究生教育 历程追溯 南京师范大学
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GIS与空间句法的集成及空间形态结构量化分析——以南京师范大学仙林校区为例 被引量:35
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作者 厉旭东 赵晓琴 孙毅中 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期134-138,共5页
空间句法从空间认知角度定量描述城市结构形态,GIS具有卓越的数据分析功能和高效的地理建模能力,两者的结合将有利于增强GIS空间分析能力和深化空间句法在城市空间形态结构的量化研究.从功能和数据角度探讨GIS和空间句法的集成,并以南... 空间句法从空间认知角度定量描述城市结构形态,GIS具有卓越的数据分析功能和高效的地理建模能力,两者的结合将有利于增强GIS空间分析能力和深化空间句法在城市空间形态结构的量化研究.从功能和数据角度探讨GIS和空间句法的集成,并以南京师范大学仙林校区为例,剖析了校园空间结构布局特征,解析了形态结构组织. 展开更多
关键词 空间句法 GIS 集成 应用 空间形态结构
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艺术硕士教育与创造力的培养--南京师范大学艺术硕士专业学位研究生教育改革探索 被引量:8
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作者 孙友莲 薛军伟 刘赦 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期20-23,共4页
介绍了南京师范大学艺术硕士专业学位研究生教育改革的思路和措施。南京师范大学在总结艺术人才培养实践经验的基础上,通过多方调查研究,明确了艺术硕士培养的理念,围绕培养学生的创新和创造能力,在教学资源、培养模式、课程体系、实践... 介绍了南京师范大学艺术硕士专业学位研究生教育改革的思路和措施。南京师范大学在总结艺术人才培养实践经验的基础上,通过多方调查研究,明确了艺术硕士培养的理念,围绕培养学生的创新和创造能力,在教学资源、培养模式、课程体系、实践平台、评估体系及管理体制等方面进行了改革并取得了较好的成效。 展开更多
关键词 艺术硕士 创造力 艺术理念 创作实践
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高校学术型硕士研究生招生计划动态调整的方法研究--以南京师范大学为例 被引量:9
8
作者 孙友莲 魏少华 黄凤良 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期36-39,共4页
从落实国家有关文件精神、确定具体调整指标体系、确保可行可操作三方面,以学术型硕士研究生招生计划的调整为例,提出了一种研究生招生计划动态调整的方法。充分尊重学科学位点的实际发展状况,综合考虑研究生教育过程,结合测算结果合理... 从落实国家有关文件精神、确定具体调整指标体系、确保可行可操作三方面,以学术型硕士研究生招生计划的调整为例,提出了一种研究生招生计划动态调整的方法。充分尊重学科学位点的实际发展状况,综合考虑研究生教育过程,结合测算结果合理确定调整比例,最终确定各研究生培养院系的实际招生计划数,以实现学术型硕士研究生招生计划的动态调整,有效推进研究生招生规模和结构的合理变化。 展开更多
关键词 硕士研究生 招生计划 动态调整
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高等师范院校器乐课程教学改革与实践探微——以南京师范大学音乐学院《笛子》课程为例 被引量:10
9
作者 赵宴会 胡行岗 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期353-355,共3页
本文主要就新时期高等师范院校音乐学专业《笛子》课程的教学内容与体系的改革,教学模式、方法与手段的创新,以及如何加强课内、外理论与实践的紧密结合,努力培养适应现代化社会经济发展需求的、具有良好综合素质的应用型音乐专业人才... 本文主要就新时期高等师范院校音乐学专业《笛子》课程的教学内容与体系的改革,教学模式、方法与手段的创新,以及如何加强课内、外理论与实践的紧密结合,努力培养适应现代化社会经济发展需求的、具有良好综合素质的应用型音乐专业人才等方面作了些有益的探索和实践。 展开更多
关键词 音乐艺术 艺术教育 笛子 课程设置 教学
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高校新老校区校园规划设计差异研究——以南京师范大学仙林校区和随园校区为例 被引量:6
10
作者 马琳 陆玉麒 +1 位作者 于斌 张晓鸿 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第14期6693-6695,共3页
以南京师范大学仙林校区和随园校区为例,从周边环境、布局形式、功能分区、建筑风格、文化底蕴和园林绿化6个方面,探讨了新老校区在规划设计方面存在的差异。
关键词 高校校园 新老校区 规划设计
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综合性师范大学音乐学科创新人才培养的新探索——以南京师范大学音乐学院创新人才培养改革方案为例 被引量:5
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作者 徐元勇 韩中健 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第6期171-176,230,共7页
在社会文化生活发生着新变化与发展的当下,音乐人才培养模式在社会人才就业、人才供需严峻现实的牵引下,在国家教育指导思想新思维形势下,都不得不重新思考各自的定位,思考各自办学的能力和长处,找到一条更加符合各自人才培养的道路。... 在社会文化生活发生着新变化与发展的当下,音乐人才培养模式在社会人才就业、人才供需严峻现实的牵引下,在国家教育指导思想新思维形势下,都不得不重新思考各自的定位,思考各自办学的能力和长处,找到一条更加符合各自人才培养的道路。以南京师范大学为例,我们在遵循教育部关于综合性师范大学"大类招生、方向培养"的招生和人才培养大政策、大方向的前提下,把"音乐师资"、"专业精英"、"江苏区域音乐"作为人才培养的核心和基石,以培养"师资、精英、区域"三种音乐人才的指导思想,定位、引领南京师范大学音乐学院本科人才培养方向。为了既能够突出我们综合性的优势和特色,又能落实"三定位"的内涵,我们围绕"三种定位、课程分段、施教分层、专业成群"的核心指导思想,进行了课程设计。除了公共、博雅等教育通识课程外,我们把主体的音乐课程主要分为学科基础课程、专业主干课程和专业自主发展课程群等三个部分。并设计为前两个学年完成学科基础课程、专业主干课程两个部分;后两个学年实施第三部分专业自主发展课程群的人才培养方案。教材必须做到相关知识系统性、作品甄选经典性、学生理解通俗性。师资方面,提升所谓一对一"小课"、"个别课"的技术教学水平,更重要的是,还必须强化与自己专业相关的大课授课的艺术手段和方法,因为包括艺术学在内的综合性大学文科教师的基本资格,首先必须是一个有文化、有学识、有见地的人。 展开更多
关键词 音乐教育 综合师范大学 音乐学科 课程设置 人才培养 创新 改革
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高师音乐学专业器乐课程的“多元化”改革与实践——以南京师范大学音乐学院为个案 被引量:17
12
作者 胡行岗 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第4期214-216,共3页
根据教育部颁发的《课程方案》和《课程纲要》,南京师范大学音乐学院针对本科专业课程,特别是器乐课程进行了长期的改革与实践,在构建"多元化"的课程体系,探索"多元化"的人才培养模式,打造"多元化"的创... 根据教育部颁发的《课程方案》和《课程纲要》,南京师范大学音乐学院针对本科专业课程,特别是器乐课程进行了长期的改革与实践,在构建"多元化"的课程体系,探索"多元化"的人才培养模式,打造"多元化"的创新实践平台等方面取得了显著成效,积累了丰富的经验,在学术界同类研究中具有一定的启发性价值和理论指导意义。 展开更多
关键词 音乐艺术 艺术教育 器乐课程 多元化 课程设置 改革 实践
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高校思想政治理论课网络化教学改革的误区及其出路——以南京师范大学毕博平台为例 被引量:5
13
作者 张振 王东 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第3期80-83,共4页
随着互联网和信息技术的高速发展,高校思想政治理论课网络化教学逐渐成为一种趋势,但高校思想政治理论课网络化教学改革中难免存在一些问题。文章在深入探讨高校思想政治理论课网络化教学改革若干误区的基础上,尝试提出进一步完善高校... 随着互联网和信息技术的高速发展,高校思想政治理论课网络化教学逐渐成为一种趋势,但高校思想政治理论课网络化教学改革中难免存在一些问题。文章在深入探讨高校思想政治理论课网络化教学改革若干误区的基础上,尝试提出进一步完善高校思想政治理论课网络化教学改革的出路。 展开更多
关键词 思想政治理论课 网络化教学改革 毕博平台
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地方大学的发展战略选择——以南京师范大学为例 被引量:2
14
作者 宋永忠 宋喆 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第12期3-6,共4页
地方大学在建设高等教育强国过程中肩负重要使命。地方大学要在高教强国建设中大有可为,必须确定先进的办学理念,制定科学的办学目标规划以及注重加强特色建设。唯有如此,地方大学才能在高教强国的建设进程中扮演重要角色,并做出更大贡献。
关键词 地方大学 建设 发展 高教强国 战略选择
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基于可用性工程思想的网络地图界面设计——以南京师范大学校园网络地图为例 被引量:1
15
作者 沈婕 施俊飞 王美珍 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期118-122,共5页
在对目前网络地图及其界面设计相关研究进行调研与分析的基础上,发现已有的网络地图界面设计缺乏对用户因素的考虑.本文引入可用性工程及设计方法,将其与网络地图界面设计的各个方面相结合,探讨了基于可用性工程思想的网络地图界面设计... 在对目前网络地图及其界面设计相关研究进行调研与分析的基础上,发现已有的网络地图界面设计缺乏对用户因素的考虑.本文引入可用性工程及设计方法,将其与网络地图界面设计的各个方面相结合,探讨了基于可用性工程思想的网络地图界面设计的过程与方法.以南京师范大学校园网络地图界面设计为例,按照可用性工程的设计思路,设计了针对不同用户功能需求的校园网络地图界面. 展开更多
关键词 可用性工程 网络地图 界面设计
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教师教育模式改革与探索——以南京师范大学教师教育改革为例 被引量:10
16
作者 冯奕競 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第1期33-36,共4页
在教师教育模式创新与探索中,南京师范大学实行了"共同培养,双向强化"的模式。自2010年起,南京师范大学汉语言文学等十个专业的师范生均由教师教育学院负责招生和管理。这一教师教育模式的改革有利于打破三个隔阂,即打破教师... 在教师教育模式创新与探索中,南京师范大学实行了"共同培养,双向强化"的模式。自2010年起,南京师范大学汉语言文学等十个专业的师范生均由教师教育学院负责招生和管理。这一教师教育模式的改革有利于打破三个隔阂,即打破教师教育与师范生日常生活的隔阂,打破师范生培养中的学科专业隔阂,打破高校教师教育与基础教育的隔阂。同时,有利于实现三个转向:在教育目的上,有利于实现从注重教育知识的获得到注重提升教育实践能力的转向;在教育途径上,有利于实现从注重课堂教学到关注营造教师教育文化的转向;在教育策略上,有利于实现从注重听讲到注重教学做合一的转向。 展开更多
关键词 教师教育模式 共同培养 双向强化模式 改革
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应用型大学专业实践教学的反思与探索--以南京师范大学泰州学院为例 被引量:4
17
作者 唐庆鹏 康丽丽 《职业技术教育》 北大核心 2015年第20期44-46,共3页
实践教学是应用型大学专业教学过程的重要环节。通过对南京师范大学泰州学院行政管理专业实践教学的个案分析发现,当前应用型大学专业实践教学还存在四大现实困境,包括认知困境、规划困境、保障困境和管理困境。需要专业教育者和管理者... 实践教学是应用型大学专业教学过程的重要环节。通过对南京师范大学泰州学院行政管理专业实践教学的个案分析发现,当前应用型大学专业实践教学还存在四大现实困境,包括认知困境、规划困境、保障困境和管理困境。需要专业教育者和管理者重视实践教学、推动实践教学体系建设、改善实践教学条件、规范实践教学管理制度,从而优化实践教学以提升应用型大学专业教育效能和水平。 展开更多
关键词 应用型大学 专业教育 行政管理 实践教学
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自主创新研发选题 精心打造特色品牌——南京师范大学出版社自主开发图书选题侧记 被引量:2
18
作者 林荣芹 《大学出版》 2005年第4期63-64,共2页
关键词 南京师范大学出版社 图书选题 自主创新 特色品牌 自主开发 教学科研服务 研发 侧记 文化教育事业 南京师大
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高校图书馆服务智库建设的策略研究——以南京师范大学图书馆为例 被引量:8
19
作者 郇楠 《智库理论与实践》 CSSCI 2021年第1期71-76,83,共7页
[目的/意义]从我国高校图书馆智库服务现状谈起,引导高校图书馆与智库建设相结合,在服务智库建设的过程中不断实践和磨练,更好地为高校、为社会服务。[方法/过程]以南京师范大学图书馆为例,全面分析了图书馆服务智库建设的能力、原则以... [目的/意义]从我国高校图书馆智库服务现状谈起,引导高校图书馆与智库建设相结合,在服务智库建设的过程中不断实践和磨练,更好地为高校、为社会服务。[方法/过程]以南京师范大学图书馆为例,全面分析了图书馆服务智库建设的能力、原则以及具体的创新服务模式和途径,并对现阶段存在的问题提出了改进意见。[结果/结论]高校图书馆服务智库建设不仅为智库的研究提供文献支撑和空间服务,同时也可以促进图书馆的建设和发展,为图书馆高效服务智库建设做出参考。 展开更多
关键词 高校图书馆 智库 服务 策略
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驻学:高校联合培养本科生的有效模式——基于南京师范大学“驻学”的个案分析 被引量:4
20
作者 赵静亚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第1期125-126,共2页
随着高等教育进入大众化阶段,提升高校办学质量,实现学校的内涵式发展已经成为一种共识。促进高校之间优质资源共享,利用"驻学"联合培养本科生是一种新尝试。南京师范大学与国内一流高校合作,遴选优秀本科学生赴"985&qu... 随着高等教育进入大众化阶段,提升高校办学质量,实现学校的内涵式发展已经成为一种共识。促进高校之间优质资源共享,利用"驻学"联合培养本科生是一种新尝试。南京师范大学与国内一流高校合作,遴选优秀本科学生赴"985"高校进行"驻学"联合培养。经过多年探索和实践,在"驻学"联合培养的模式、运行机制、实施效果等方面积累了一定的经验,有利于为其他高校展开"驻学"培养本科生的实践提供思路和启示。 展开更多
关键词 本科生 驻学 联合培养 创新人才培养模式
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