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试论中学化学探索性实验教学模式
被引量:
8
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作者
王学松
陆真
+1 位作者
吴抒
江伟
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001年第3期36-39,共4页
实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和能力的主要渠道。探讨了中学化学探索性实验的概念、设计原则,建立教学模式并进行探索性实验的设计和教学实践,对教学实践和实验的结果进行分析和评价,表明探索性实验在培养学生实验能力...
实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和能力的主要渠道。探讨了中学化学探索性实验的概念、设计原则,建立教学模式并进行探索性实验的设计和教学实践,对教学实践和实验的结果进行分析和评价,表明探索性实验在培养学生实验能力、科学方法的形成、直觉思维能力和创新意识等方面是可行和有效的。
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关键词
探索性实验
教学模式
中学
化学教学
教学实践
设计
学生
实验能力
培养
在线阅读
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职称材料
中学化学多媒体计算机课件模板的制作与研究
被引量:
1
2
作者
陆真
张俊松
张琳
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第6期38-40,共3页
多媒体教学手段具有其他教学方法不可比拟的优势 ,但中学化学学科教师在制作多媒体课件技术要求方面具有一定的困难。因此 ,需要研究和开发一些简单实用的课件制作模板 ,我们尝试用AUTHORWARE制作了一些课件模板 ,供化学教师自行制作多...
多媒体教学手段具有其他教学方法不可比拟的优势 ,但中学化学学科教师在制作多媒体课件技术要求方面具有一定的困难。因此 ,需要研究和开发一些简单实用的课件制作模板 ,我们尝试用AUTHORWARE制作了一些课件模板 ,供化学教师自行制作多媒体课件使用。同时对模板的结构与功能进行了探索。
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关键词
中学化学
多媒体课件
学科教师
多媒体教学手段
课件制作
化学教师
比拟
模板
尝试
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职称材料
题名
试论中学化学探索性实验教学模式
被引量:
8
1
作者
王学松
陆真
吴抒
江伟
机构
南京师大化学与环境科学学院
江苏省
南京
市第三中学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001年第3期36-39,共4页
文摘
实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和能力的主要渠道。探讨了中学化学探索性实验的概念、设计原则,建立教学模式并进行探索性实验的设计和教学实践,对教学实践和实验的结果进行分析和评价,表明探索性实验在培养学生实验能力、科学方法的形成、直觉思维能力和创新意识等方面是可行和有效的。
关键词
探索性实验
教学模式
中学
化学教学
教学实践
设计
学生
实验能力
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中学化学多媒体计算机课件模板的制作与研究
被引量:
1
2
作者
陆真
张俊松
张琳
机构
南京师大化学与环境科学学院
南京
市人民中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第6期38-40,共3页
文摘
多媒体教学手段具有其他教学方法不可比拟的优势 ,但中学化学学科教师在制作多媒体课件技术要求方面具有一定的困难。因此 ,需要研究和开发一些简单实用的课件制作模板 ,我们尝试用AUTHORWARE制作了一些课件模板 ,供化学教师自行制作多媒体课件使用。同时对模板的结构与功能进行了探索。
关键词
中学化学
多媒体课件
学科教师
多媒体教学手段
课件制作
化学教师
比拟
模板
尝试
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论中学化学探索性实验教学模式
王学松
陆真
吴抒
江伟
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001
8
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职称材料
2
中学化学多媒体计算机课件模板的制作与研究
陆真
张俊松
张琳
《化学教学》
CAS
北大核心
2001
1
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职称材料
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