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电化学腐蚀和化学腐蚀速率对比实验研究
被引量：
3
1
作者
方云
《化学教与学》
2017年第12期90-91,共2页
金属的腐蚀是日常生活中最常见的问题, 然而高中生对金属腐蚀的现象并没有过程性的体验, 也缺乏直观的认识.本研究旨在运用数字化实验来显示各种情况下金属腐蚀 （以铁为例） 速率, 让学生体验金属腐蚀的过程, 更好地帮助学生解决金属...
金属的腐蚀是日常生活中最常见的问题, 然而高中生对金属腐蚀的现象并没有过程性的体验, 也缺乏直观的认识.本研究旨在运用数字化实验来显示各种情况下金属腐蚀 （以铁为例） 速率, 让学生体验金属腐蚀的过程, 更好地帮助学生解决金属腐蚀中的认知难点.
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关键词
电化学腐蚀
化学腐蚀
氧气传感器
在线阅读
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职称材料
《金属腐蚀和防护》的教学设计
被引量：
1
2
作者
方云
《化学教与学》
2013年第6期75-76,共2页
文章旨在通过对课的重新整合，制定更加合理的课时安排和更加有效的课程结构，通过对每个环节的设计，优化本课内容的构成要素，使其更加符合精品课程的要求，具有更强的实践性。
关键词
情景体验
自主探究
总结升华
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职称材料
题名
电化学腐蚀和化学腐蚀速率对比实验研究
被引量：
3
1
作者
方云
机构
南京市雨花台中学高中部
出处
《化学教与学》
2017年第12期90-91,共2页
文摘
金属的腐蚀是日常生活中最常见的问题, 然而高中生对金属腐蚀的现象并没有过程性的体验, 也缺乏直观的认识.本研究旨在运用数字化实验来显示各种情况下金属腐蚀 （以铁为例） 速率, 让学生体验金属腐蚀的过程, 更好地帮助学生解决金属腐蚀中的认知难点.
关键词
电化学腐蚀
化学腐蚀
氧气传感器
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
《金属腐蚀和防护》的教学设计
被引量：
1
2
作者
方云
机构
南京市雨花台中学高中部
出处
《化学教与学》
2013年第6期75-76,共2页
文摘
文章旨在通过对课的重新整合，制定更加合理的课时安排和更加有效的课程结构，通过对每个环节的设计，优化本课内容的构成要素，使其更加符合精品课程的要求，具有更强的实践性。
关键词
情景体验
自主探究
总结升华
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
电化学腐蚀和化学腐蚀速率对比实验研究
方云
《化学教与学》
2017
3
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2
《金属腐蚀和防护》的教学设计
方云
《化学教与学》
2013
1
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