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1
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幸福花开 舒展成长——南京市金陵中学河西分校心理健康教育生态系统的特色建构 |
朱焱
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《江苏教育》
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2019 |
3
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2
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核心素养理念下的小学数学教学评一致性课堂构建 |
陈蕾
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《数学之友》
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2025 |
0 |
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3
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心理教育在中学生健康成长中的重要作用研究 |
傅宇轩
傅照晓
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《成才之路》
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2015 |
0 |
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4
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浅谈体育课堂中学生合作能力的培养 |
夏冰冰
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《教师》
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2015 |
0 |
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5
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以核心素养培养引领初中数学高效课堂构建 |
尹家惠
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《江苏教育》
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2024 |
4
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6
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构建数学模型,优化思维品质 |
杨红
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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7
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智者问得巧——赏析孙双金《夜宿山寺》一课中的设问 |
夏正银
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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8
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依托模型明晰概念内涵——《分数的意义(第一课时)》教学与思考 |
陈玲
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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9
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基于“让学引思”的小学数学教学策略探究 |
陈蕾
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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10
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新课标下音乐实践性教学的探索与研究 |
窦晶晶
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《教育界》
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2024 |
0 |
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11
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低年级整本书阅读教学策略 |
徐娴
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2024 |
0 |
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12
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向量交汇题的多角度命制 |
王巧锋
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2024 |
0 |
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13
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提高学生数学科学素养的途径探析 |
姜宁
侯志豪
李菲菲
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《数学之友》
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2013 |
1
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14
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判定三角形形状的方法及应用探究 |
姜宁
李菲菲
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《数学之友》
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2012 |
1
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15
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彰显STSE理念的高中化学教学实践与思考——以苏教版《化学1》“氯气”的教学为例 |
陈廷俊
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《化学教与学》
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2016 |
3
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16
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基于化学观念建构的“知识情境化”教学实践与思考——以人教版《化学2》“乙醇”教学设计为例 |
陈廷俊
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《化学教与学》
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2014 |
3
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17
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“民族”教学设计 |
胡平香
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
1
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18
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基于核心素养的高中数学概念教学实践探索 |
姜宁
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《数学之友》
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2023 |
2
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探讨一道课本例题的教法 |
阎硕
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《数学之友》
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2012 |
1
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20
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“微元法”高考物理专题复习建议 |
刘小兵
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2014 |
1
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