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五年制高职会计专业课程改革实践与思考——以南京市财经学校会计专业课改为例
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作者 周会林 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期38-38,40,共2页
五年一贯制会计专业课程改革不能仅仅调整专业理论知识的深浅,必须要对原有课程结构进行调整,以专业技能为核心,以岗位适用为原则,以具有规范性、适应性和前沿性的内容吸引学生,使学生能以较高的兴趣投入到专业课学习中。
关键词 五年制高职 会计专业 课程改革 教学模式
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财经类职校数学教学中职业能力的培养 被引量:2
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作者 陈琴芳 《职业技术》 2009年第10期8-9,共2页
在以就业为导向,以能力为本位的职业教育理念指导下,本文从社会对人才的要求和财经类职校学生现有数学基础入手,在学生应用能力、分析解决问题能力、思维能力、合作能力等职业能力的培养方面作了一些实践与探索。
关键词 中职 数学教学 职业能力 应用能力 思维能力
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如何利用电脑和网络学习英语 被引量:1
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作者 盖金曙 《昌吉学院学报》 2004年第1期54-55,共2页
电脑与网络为我们提供了丰富多彩的英语学习资源 ,现代人如果能认真探究电脑与网络英语的学习方法与学习特点 ,将传统英语学习与现代媒体学习紧密结合 ,可以收到很好的学习效果。
关键词 英语教学 计算机技术 网络技术 教育资源 教学质量
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生命观教育中体验式教育方法的运用
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作者 仇国宏 《成才之路》 2008年第27期16-17,共2页
生命观体验式教育方法,就是用体验式教育形式进行生命观教育的一种方法。它通过戏剧、角色扮演、模拟情景等各种方式的体验活动,让学生直接参与表演,分别感受'真实情景'中人物的各种心理、情绪,体会其中喜怒哀乐,然后经过彼此分... 生命观体验式教育方法,就是用体验式教育形式进行生命观教育的一种方法。它通过戏剧、角色扮演、模拟情景等各种方式的体验活动,让学生直接参与表演,分别感受'真实情景'中人物的各种心理、情绪,体会其中喜怒哀乐,然后经过彼此分享,在有实际体验的背景下,更能理解别人的需求和处境,领悟出生活的真谛,进而学会体谅别人,学会与人共处,学会如何正确对待生活及生活中发生的一切,学会珍爱生命,展现生命价值。 展开更多
关键词 体验式 教育 生活 学会 方法 生命 体验
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财会专业模块化动态课程体系的构建和实施
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作者 刘辉 《成才之路》 2008年第32期88-89,共2页
中等职业学校会计专业的课程改革应当根据地区经济结构特点,以职业岗位群所需的专业知识和技术技能为中心,构建基本课程结构,形成模块化的动态课程体系,并在课程实施中重视课程内容的整合创新,实现学校教育与就业需要的"零距离&qu... 中等职业学校会计专业的课程改革应当根据地区经济结构特点,以职业岗位群所需的专业知识和技术技能为中心,构建基本课程结构,形成模块化的动态课程体系,并在课程实施中重视课程内容的整合创新,实现学校教育与就业需要的"零距离"对接。 展开更多
关键词 模块化 动态 课程体系
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谈珠算比赛
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作者 朱金凤 《黑龙江珠算》 1999年第1期41-43,共3页
珠算,是我国宝贵的文化遗产,它历史悠久,具有应用广泛,通俗易懂,运算简便,加上心算,达到稳、准、快优点,千百年来,深受广大群众,特别是财会人员的喜爱。
关键词 珠算比赛 命题理念 培养目标 评价标准 职业高中 训练方法
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