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运用注意规律组织生物教学
1
作者
卢雅芬
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1997年第6期41-42,34,共3页
运用注意规律组织生物教学＠卢雅芬￥南京市第五十八中学运用注意规律组织生物教学卢雅芬（南京市第五十八中学，２１００２９）注意是心理活动对一定事物有选择的指向和集中。由于这种指向和集中，客观事物才在人脑中获得最清晰的反映...
运用注意规律组织生物教学＠卢雅芬￥南京市第五十八中学运用注意规律组织生物教学卢雅芬（南京市第五十八中学，２１００２９）注意是心理活动对一定事物有选择的指向和集中。由于这种指向和集中，客观事物才在人脑中获得最清晰的反映，人才能不断地认识这样那样的客观事物。良...
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关键词
生物学教育
注意规律
教学组织
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题名
运用注意规律组织生物教学
1
作者
卢雅芬
机构
南京市第五十八中学
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1997年第6期41-42,34,共3页
文摘
运用注意规律组织生物教学＠卢雅芬￥南京市第五十八中学运用注意规律组织生物教学卢雅芬（南京市第五十八中学，２１００２９）注意是心理活动对一定事物有选择的指向和集中。由于这种指向和集中，客观事物才在人脑中获得最清晰的反映，人才能不断地认识这样那样的客观事物。良...
关键词
生物学教育
注意规律
教学组织
分类号
Q－4 [生物学]
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作者
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1
运用注意规律组织生物教学
卢雅芬
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1997
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