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南京市某中学高三学生健康生活方式现状调查
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作者 叶宇轩 曹元 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第12期113-116,共4页
目的调查南京市第29中学高三学生的健康生活方式现状。方法采用问卷形式,对684名学生健康生活方式的认知情况进行调查。结果获得有效问卷598份,42.81%学生课余时间用来复习功课,28.93%外出娱乐,21.57%进行体育锻炼,6.69%补充睡眠; 57.02... 目的调查南京市第29中学高三学生的健康生活方式现状。方法采用问卷形式,对684名学生健康生活方式的认知情况进行调查。结果获得有效问卷598份,42.81%学生课余时间用来复习功课,28.93%外出娱乐,21.57%进行体育锻炼,6.69%补充睡眠; 57.02%学生的睡眠时间为6~7h,22.58%的睡眠时间<6h,20.40%的睡眠时间> 7h; 90.47%学生饮食以饭、粥、面为主,男生偏好油炸食品与碳酸饮料,女生偏好甜点与奶茶。男生健康生活方式认知评分为(90.46±13.08)分,明显低于女生的(98.55±13.59)分(P <0.05)。结论该校高三学生对健康生活方式的认知度较高,但多数同学未落实到实际行动中。 展开更多
关键词 高三学生 体质健康 生活方式 认知 饮食习惯
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城市社区中小学体育资源对外开放的可行性研究——以南京市鼓楼区为例 被引量:1
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作者 李刚 《体育科技》 2017年第6期75-76,80,共3页
以南京市鼓楼区为例,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法对城市社区中小学体育资源对外开放的可行性进行研究。了解南京市鼓楼区中小学体育资源对外开放的现状和存在的问题,并借鉴我国部分成功城市中小学体育资源对外开放... 以南京市鼓楼区为例,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法对城市社区中小学体育资源对外开放的可行性进行研究。了解南京市鼓楼区中小学体育资源对外开放的现状和存在的问题,并借鉴我国部分成功城市中小学体育资源对外开放的经验,对提出合理建议,为城市社区中小学体育资源进一步对外开放提供实证依据和理论支持。 展开更多
关键词 体育教学 体育资源 中小学体育 社区体育资源
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2015年南京市梅雨特征及环流背景分析
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作者 王珺雨 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第4期9-11,共3页
江淮梅雨异常是引起我国东部夏季旱涝灾害的主要原因之一。利用南京市气象台提供的相关资料,对2015年南京市梅雨特征及环流背景进行分析。结果表明:2015年南京市入梅偏晚,出梅偏迟,梅雨期天数接近常年,但强降水过程多,造成梅雨量偏多。... 江淮梅雨异常是引起我国东部夏季旱涝灾害的主要原因之一。利用南京市气象台提供的相关资料,对2015年南京市梅雨特征及环流背景进行分析。结果表明:2015年南京市入梅偏晚,出梅偏迟,梅雨期天数接近常年,但强降水过程多,造成梅雨量偏多。梅雨期降水呈间歇性、过程性、中北部偏多、南部偏少的不均匀分布特点。梅雨期西太平洋副热带高压较多年平均而言位置偏东,强度略偏弱,江淮流域维持切变线,有利于辐合上升运动。来自孟加拉湾经中南半岛北部的水汽输送最强,6月26—27日南京位于水汽通量辐合中心,有利于强降水发生。 展开更多
关键词 梅雨 西太平洋副热带高压 水汽输送
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南京某中学部分中学生肥胖与饮食、运动等的相关性研究 被引量:3
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作者 石岳川 李靖欣 《中国社区医师》 2018年第34期175-177,共3页
目的:探讨中学生肥胖的影响因素。方法:抽取南京市部分在校中学生进行问卷调查,自行编制《中学生饮食与运动行为调查表》,从基本信息、饮食和运动行为、网络使用和睡眠情况、家庭支持、亲密朋友支持等5个方面设计调查问题,共65道选择题... 目的:探讨中学生肥胖的影响因素。方法:抽取南京市部分在校中学生进行问卷调查,自行编制《中学生饮食与运动行为调查表》,从基本信息、饮食和运动行为、网络使用和睡眠情况、家庭支持、亲密朋友支持等5个方面设计调查问题,共65道选择题。计算BMI,并进行统计分析。结果:多因素回归显示饮食情况及家庭支持情况对BMI的影响较为明显,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:饮食健康及家庭支持对预防中学生肥胖至关重要。 展开更多
关键词 中学生 肥胖 饮食 家庭支持
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学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践——以译林版高中英语必修二Unit 4 Reading板块为例
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作者 陆优娴 夏春来 《江苏教育》 2025年第15期74-77,共4页
活动是英语学习的基本形式,是学生学习和尝试运用语言理解与表达意义、培养文化意识、发展多元思维、形成学习能力的主要途径。在高中英语阅读教学中,教师可通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,让学生在深度探究文本主题的过程中,... 活动是英语学习的基本形式,是学生学习和尝试运用语言理解与表达意义、培养文化意识、发展多元思维、形成学习能力的主要途径。在高中英语阅读教学中,教师可通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,让学生在深度探究文本主题的过程中,发展多元思维,获得学习体验,形成学科核心素养。 展开更多
关键词 高中英语 学习活动观 阅读教学 英语学科核心素养
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发展几何直观 优化解题路径——以解析几何解答题为例
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作者 戈敏 《数学之友》 2025年第5期34-36,共3页
随着新高考改革的全面开展,2024年高考数学试卷题目总量由22题减至19题,使得试卷结构更加灵活,对于学生思维过程与思维能力的考查更加突出.解析几何作为高考内容的重要组成部分,重“代数解析”轻“几何特征”的解题方式已不符合新高考... 随着新高考改革的全面开展,2024年高考数学试卷题目总量由22题减至19题,使得试卷结构更加灵活,对于学生思维过程与思维能力的考查更加突出.解析几何作为高考内容的重要组成部分,重“代数解析”轻“几何特征”的解题方式已不符合新高考重思维考查的要求,应探寻借助几何直观、剖析图形特征、实现运算缩减、深化理性思考的问题解决路径,以促使学生几何直观能力得到提升,促进学生理性思维的有效发展. 展开更多
关键词 几何直观 解析几何 数学运算 理性思考
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基于历史概念的民族艺术变迁研究——以南京白局为例
7
作者 孙丝丝 凌德翔 《民族艺术研究》 CSSCI 2016年第2期222-227,共6页
南京白局是南京地区的古老曲种,属于联曲体说唱艺术,白局曲牌大多来自明清俗曲和江南民调,富有江南特色。作者从历史事实、当下认知、时代记忆三个基本维度来分别论述南京白局的发展历程、历史属性、社会认知、人群记忆和精神重建等各... 南京白局是南京地区的古老曲种,属于联曲体说唱艺术,白局曲牌大多来自明清俗曲和江南民调,富有江南特色。作者从历史事实、当下认知、时代记忆三个基本维度来分别论述南京白局的发展历程、历史属性、社会认知、人群记忆和精神重建等各个方面,展示了这一民族艺术的变迁过程与发展现状,以及在这一过程中历史呈现于当今社会的价值判断与时代记忆。在对白局艺术的变迁进行认知与思考的过程中,文章从"现实中的过去"阐述了南京白局的历史事实,从而感知到了白局作为过去历史的存在;从"当下的历史存在"认识到南京白局的当下认知,从而考量了白局的目前状况;从"将来的现在"分析了南京白局的时代记忆,从而阐明了白局应有的时代属性,充分挖掘变迁过程中白局艺术所最应保留的思维意识以及当下社会中的价值取向。我国的传统艺术始终是民族的命脉并将经典保留至今,在过去、现在与将来的历史长河中证明着自己的存在。 展开更多
关键词 历史事实 当下认知 时代记忆 变迁 南京白局
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尊重学习者:深度学习的重要保障
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作者 冯为民 《江苏教育》 2025年第3期1-1,共1页
深度学习是培育学科核心素养的根本保证,是内驱力支配下的主动学习,是高效投入、寻求联系与理解的学习。尊重学习者是深度学习的重要保障。而尊重学习者就应充分彰显学习者的主体地位,为其提供更多自由支配的时间、空间,为其营造更为宽... 深度学习是培育学科核心素养的根本保证,是内驱力支配下的主动学习,是高效投入、寻求联系与理解的学习。尊重学习者是深度学习的重要保障。而尊重学习者就应充分彰显学习者的主体地位,为其提供更多自由支配的时间、空间,为其营造更为宽松的氛围。尊重学习者,需要为其排除外在因素的干扰,使之成为时间的主人。深度学习需有时间作保证,促使学习者形成自己的时间观。如果学习者能合理地利用时间,就能不断丰富自己的学习内容,自主思考、体验,享受学习过程,实现深度学习。课堂教学要杜绝急功近利,给学习者更多的可以自主支配的时间,让其更充分深入地对话、交流和思考,激发探求知识的欲望,真正体验到参与的获得感。教师要善于精准确定教学内容和优化教学过程,少讲精讲,将宝贵的时间用在引导学习者走向深度学习上。 展开更多
关键词 深度学习 时间观 自主支配 尊重学习者
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“其乐‘绒’融”:学校艺术实践工作坊的课程建构与实践探索
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作者 田月 《美术教育研究》 2025年第9期48-50,共3页
南京市第二十九中学天润城分校依托非遗文化南京绒花构建“其乐‘绒’融”南京绒花工作坊,明确工作坊的价值定位,营造相关环境,从利用传统手工艺培育民族自信、通过学习绒花技术培养艺术修养和审美品位、通过学习绒花造型加强实践能力... 南京市第二十九中学天润城分校依托非遗文化南京绒花构建“其乐‘绒’融”南京绒花工作坊,明确工作坊的价值定位,营造相关环境,从利用传统手工艺培育民族自信、通过学习绒花技术培养艺术修养和审美品位、通过学习绒花造型加强实践能力、通过学科交叉培育创新精神四个方面,构建四个课程化活动主题,开展项目化教学,指导学生在互动中完成各类实践活动,促进了学生素养的发展,增强了学生的主动意识、互助精神,推动了教师能力的发展,为艺术实践工作坊活动课程化的内容建构和实施提供了范例。 展开更多
关键词 艺术实践工作坊 课程建构 学校美育 艺术素养
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问题式教学理论下初中数学大单元教学的策略——以“几何图形”教学为例
10
作者 陈露 《数理化解题研究》 2025年第11期62-64,共3页
随着新课程改革的不断深入,义务教育阶段的培养目标和教学内容得到了进一步完善,教学模式也正在逐步优化.对初中数学而言,其教学模式、教学理念及教学内容也得到了进一步优化升级,突出学生在课堂学习中的主体地位,强化培养学生的数学核... 随着新课程改革的不断深入,义务教育阶段的培养目标和教学内容得到了进一步完善,教学模式也正在逐步优化.对初中数学而言,其教学模式、教学理念及教学内容也得到了进一步优化升级,突出学生在课堂学习中的主体地位,强化培养学生的数学核心素养.基于此,笔者分析在初中数学教学中利用问题式教学理论,设计大单元教学方式,调动学生在课堂上学习的积极性,并以“几何图形”教学为例,研究问题式教学理论与大单元教学模式融合有效策略. 展开更多
关键词 初中数学 问题式教学 大单元教学 融合 策略
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基于主题意义探究的初中英语听说教学实践
11
作者 姚睿捷 《英语广场(学术研究)》 2025年第10期125-128,共4页
《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学理念。本文立足于新课标的理念,针对当前初中英语听说课存在的问题,结合听说课具体教学案例,探讨基于主题意义探究的听说教学的原则,旨在为初中英语听说教学实践提供... 《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学理念。本文立足于新课标的理念,针对当前初中英语听说课存在的问题,结合听说课具体教学案例,探讨基于主题意义探究的听说教学的原则,旨在为初中英语听说教学实践提供更具针对性的建议。 展开更多
关键词 听说教学 主题意义 主题探究
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基于艺术素质测评基础下初中学生音乐课堂实效性提升策略探讨 被引量:7
12
作者 周乐 《北方音乐》 2019年第18期144-145,共2页
近年来,音乐教学已然成为初中生教育培养中提高学生艺术素养的重要的学科,为促进学生的全面发展提供了有力的保障。然而就目前来看,初中音乐课堂的实效性一直不高,在一定程度上给教学的质量效果带来的不利的影响。基于音乐课对学生艺术... 近年来,音乐教学已然成为初中生教育培养中提高学生艺术素养的重要的学科,为促进学生的全面发展提供了有力的保障。然而就目前来看,初中音乐课堂的实效性一直不高,在一定程度上给教学的质量效果带来的不利的影响。基于音乐课对学生艺术素养培养的要求,通过艺术素质测评来提高初中学生音乐课堂的实效性就显得至关重要。本文对当前造成初中学生音乐课堂实效性不高的问题进行分析,以提高课堂的实效性为目标,基于艺术素质测评的原则提出基于艺术素质测评基础下初中学生音乐课堂实效性提升的策略。 展开更多
关键词 艺术素质测评 初中音乐 音乐课堂 实效性
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素质教育背景下中学音乐教育的实效性提升策略探讨 被引量:4
13
作者 庄玉宏 《黄河之声》 2017年第13期19-19,共1页
随着素质教育理念的不断推广和发展,中学音乐教育作为培养学生自动和素质和审美能力的重要课程,得到了社会的广泛关注,本文从素质教育背景下中学英语教育教学的角度出发,提出了提升中学音乐教育时效性的有效策略。
关键词 素质教育 中学音乐 时效性 策略探讨
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大后勤 大保障 大服务——中学大后勤管理模式的有益尝试 被引量:2
14
作者 金阳 《教师》 2012年第3期22-22,共1页
一、问题的提出 随着学校办学规模的不断扩大和教育现代化的发展,学校对后勤保障和现代教育技术的要求越来越高,传统的总务处已远远不能适应学校后勤工作的需要。办公电脑、校园网、大量多媒体设备进入校园,如何维护?
关键词 后勤管理模式 后勤保障 有益尝试 大服务 学校后勤工作 中学 现代教育技术 教育现代化
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对中学生游泳初学者克服水恐惧的初探 被引量:2
15
作者 王乾 《教师》 2012年第29期106-106,共1页
初学者之所以怕水就是因为不熟悉水的特性及环境,以及不懂有关游泳最基本的技巧,当初学者了解了自己怕水的原因之后,再通过一定的基本知识和技能的训练就能很好地克服对水的恐惧。
关键词 中学生 初学者 水恐惧
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英语学习活动观视角下的阅读课第二课时教学实践
16
作者 刘春燕 《教育视界》 2020年第15期64-67,共4页
英语学习活动观是保障核心素养落地的重要途径。针对初中英语阅读课第二课时教学中文本信息碎片化、思维层次肤浅化和活动设计单一化的问题,教师可以深入解读文本,设定教学目标,从基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动... 英语学习活动观是保障核心素养落地的重要途径。针对初中英语阅读课第二课时教学中文本信息碎片化、思维层次肤浅化和活动设计单一化的问题,教师可以深入解读文本,设定教学目标,从基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动、超越语篇的迁移创新类活动等三个维度,在阅读课第二课时中设计有情境、有层次、有时效的英语学习活动。 展开更多
关键词 初中英语 英语学习活动观 阅读课 第二课时
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历史政权遗址资源在园林绿地建设中的利用——以南京为例
17
作者 陈鸣跃 《中国城市林业》 2013年第6期60-61,共2页
南京朝代多,10个朝代跨度长达1700多年,各朝都城和宫城遗址资源丰富。南京政区及治所变更频繁,主要古称数十,历代衙门遗址资源丰富。将南京历代政权遗址纪念园林建设纳入南京绿地系统建设规划,使绿化与文化联姻,可以让游人在游园的同时... 南京朝代多,10个朝代跨度长达1700多年,各朝都城和宫城遗址资源丰富。南京政区及治所变更频繁,主要古称数十,历代衙门遗址资源丰富。将南京历代政权遗址纪念园林建设纳入南京绿地系统建设规划,使绿化与文化联姻,可以让游人在游园的同时感受南京厚重的历史与文化。 展开更多
关键词 政权遗址资源 纪念园 绿化与文化联姻 南京
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中学生教育的走向与出路——从《死亡诗社》中的少年群像谈起
18
作者 王巧玲 《江苏教育》 2022年第62期40-43,共4页
一、归处与去路:少年们的抉择看完这部电影,影片中有着不同家庭背景、不同性格特征、不同理想追求、不同人生走向的少年们,给我留下了深刻的印象。舞台上激情燃烧的尼尔,是灵魂觉醒却没有找到出路的少年。他来自一个普通家庭,和世界上... 一、归处与去路:少年们的抉择看完这部电影,影片中有着不同家庭背景、不同性格特征、不同理想追求、不同人生走向的少年们,给我留下了深刻的印象。舞台上激情燃烧的尼尔,是灵魂觉醒却没有找到出路的少年。他来自一个普通家庭,和世界上大部分孩子一样,按部就班地长大。如基廷老师所言,他一直扮演着听话、懂事、逆来顺受的形象,哪怕他的兴趣并不是当一个银行家、律师或者医生。 展开更多
关键词 青少年学生 教育引导 人生价值
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初中数学教学中学生创新思维的培养对策
19
作者 周明琴 《新课程教学(电子版)》 2023年第8期105-106,共2页
创新是驱动社会不断发展的动力,创新能力的高低是决定一个人本身价值的关键要素之一,创新在各个行业领域都是非常重要的,在教育中更是如此。学生创新思维的培养是教育的重点。创新思维会让人在遇到问题时,第一时间冷静下来,从不同角度... 创新是驱动社会不断发展的动力,创新能力的高低是决定一个人本身价值的关键要素之一,创新在各个行业领域都是非常重要的,在教育中更是如此。学生创新思维的培养是教育的重点。创新思维会让人在遇到问题时,第一时间冷静下来,从不同角度、不同层次、不同方向找到能解决问题的方法和路径。初中数学对学生创新能力的提高具有积极作用。因此,教师在教授初中数学时一定要提高数学教学的有效性,注重学生创新思维的培养,提升学生的综合素养。本文从数学教学方法入手来探讨如何培养数学创新思维。 展开更多
关键词 初中数学 创新思维 对策
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试论中学美术教师的教学观念转变
20
作者 严颖 《美术教育研究》 2012年第6期140-140,共1页
随着素质教育改革的推进,中学美术教育越来越受到各个学校的重视,这就要求中学美术教师改变传统的教育教学观念,树立社会发展的新美术教学理念,从而有效提高美术课堂教学的质量与效率。笔者探讨了中学美术教师教学观念转变的重要性和具... 随着素质教育改革的推进,中学美术教育越来越受到各个学校的重视,这就要求中学美术教师改变传统的教育教学观念,树立社会发展的新美术教学理念,从而有效提高美术课堂教学的质量与效率。笔者探讨了中学美术教师教学观念转变的重要性和具体内容,并对此提出了自己的看法。 展开更多
关键词 中学美术 美术教师 教学观念 转变
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