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指向地理实践力的学生校园调查案例分析——以南京市燕子矶中学校园乔木调查为例被引量：1: 1; 作者徐波田媛操勤《地理教学》 2021年第8期38-40,共3页; 地理调查是地理实践力的重要组成部分。本研究首先通过文献分析,得出以校园环境为基础培养学生的地理实践力是目前广大高中地理教师的重要选择的结论;在此基础上,组织学生分小组调查校园内的乔木;通过对学生调查结果的案例分析,对校园... 展开更多; 关键词地理实践力校园调查案例分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

取精用宏培元固本——2022年高考古诗文题简评被引量：1: 2; 作者石骏徐晓彬《中学语文教学》北大核心 2022年第8期70-73,共4页; 通过共时与历时的比较,剖析典型试题,辅以精制表格,就2022年高考数套语文试题中的古诗文命题特点试作归纳:精选素材,弘扬核心价值,导向立身做人之本;精巧设题,着意勾连教材,导向课堂教学之本;精准考查,注重夯实基础,导向语文素养之本.... 展开更多; 关键词古诗文命题特点立身做人课堂教学语文素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

长三角地区博物馆空间格局演变及影响因素研究被引量：8: 3; 作者刘世杰杨钊 +1 位作者刘永婷刘斌《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2022年第1期91-99,共9页; 为了进一步探索博物馆空间格局演变规律,运用数理统计与ArcGIS空间分析方法,考察了2000—2018年长三角地区博物馆空间格局的演化特征及其影响因素。研究结果表明:(1)长三角地区博物馆数量呈直线上升趋势,2012年后增长速度变缓;江苏省博... 展开更多; 关键词博物馆空间格局演变面板数据影响因素长三角; 在线阅读下载PDF 职称材料

山前洪积扇形成的学生分组实验及改进措施被引量：2: 4; 作者徐波刘菊轩《地理教学》 2015年第12期27-29,共3页; 高中地理新课标明确地理实验在教学中的重要作用。本文通过在两个不同班级进行的一次学生分组实验，对山前洪（冲）积扇的形成过程进行了模拟。学生参与了整个实验过程，观察了实验结果，进行了实验成败的分析，并提出了改进的措施。在... 展开更多; 关键词山前洪(冲)积扇地理模拟实验学生分组改进措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

抓住学生的灵感,激发学习兴趣: 5; 作者王明明《生物学教学》北大核心 2009年第4期67-67,共1页; 在对高中《生物》教材“植物对水分的吸收和利用”进行课堂设计时，教材上只有观察渗透作用传统演示实验，为了让学生对“水分的渗透作用”和“植物细胞吸水和失水”有感性认识，拟引导学生再设计两个探究实验。第一个实验是这样设计的... 展开更多; 关键词学生学习兴趣演示实验灵感激发植物细胞渗透作用探究实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

走进劳动现场--必修上册第二单元任务群教学设计: 6; 作者石骏《中学语文教学》北大核心 2022年第10期66-68,共3页; [教学目标]1.把握通讯中的典型事件和人物精神,分析新闻评论中观点与说理思路,辨析和把握新闻的报道立场,提升媒介素养。2.掌握并运用新闻通讯或评论等实用文体来表现生活,增强适应社会、服务社会的能力。3.形成正确的劳动观念,自觉继... 展开更多; 关键词新闻通讯热爱劳动劳动观念新闻评论媒介素养单元任务实用文体典型事件; 在线阅读下载PDF 职称材料

“生命活动的基本单位——细胞”(第一课时)教学设计: 7; 作者王明明《生物学教学》北大核心 2011年第1期28-29,共2页; 本节教学以细胞学说的建立和显微镜的发展史为主线引导学生阅读、分析、比较,让学生参与科学发展进程中每一发现及结论的讨论与思考,体验生物科学研究的艰辛和曲折。; 关键词细胞学说显微镜科学史教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

对学生描述地理空间分布能力的诊断和提高策略: 8; 作者徐波《地理教学》 2014年第17期54-57,共4页; 地理（课标版）全国高考考试大纲和江苏等省市高考地理考试说明中的“考核目标与要求”，明确要求学生能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理事物的主要特征、分布和发展变化，掌握地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分... 展开更多; 关键词地理空间分布学生诊断能力地理事物考核目标地理考试考试大纲; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向地理实践力的学生校园调查案例分析——以南京市燕子矶中学校园乔木调查为例被引量：1: 1; 作者徐波田媛操勤; 机构南京市燕子矶中学; 出处《地理教学》 2021年第8期38-40,共3页; 基金南京市教育科学“十三五”规划2020年度课题“指向高中生地理实践力的幕燕校本课程开发研究”(项目编号:L/2020/177)的阶段性研究成果。; 文摘地理调查是地理实践力的重要组成部分。本研究首先通过文献分析,得出以校园环境为基础培养学生的地理实践力是目前广大高中地理教师的重要选择的结论;在此基础上,组织学生分小组调查校园内的乔木;通过对学生调查结果的案例分析,对校园调查类的地理实践活动进行反思。; 关键词地理实践力校园调查案例分析; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名取精用宏培元固本——2022年高考古诗文题简评被引量：1: 2; 作者石骏徐晓彬; 机构江苏省南京市燕子矶中学江苏省南京市教学研究室; 出处《中学语文教学》北大核心 2022年第8期70-73,共4页; 文摘通过共时与历时的比较,剖析典型试题,辅以精制表格,就2022年高考数套语文试题中的古诗文命题特点试作归纳:精选素材,弘扬核心价值,导向立身做人之本;精巧设题,着意勾连教材,导向课堂教学之本;精准考查,注重夯实基础,导向语文素养之本.这既是对"双减"改革的强烈回应,也是对语文教学的积极引导.; 关键词古诗文命题特点立身做人课堂教学语文素养; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名长三角地区博物馆空间格局演变及影响因素研究被引量：8: 3; 作者刘世杰杨钊刘永婷刘斌; 机构安徽师范大学地理与旅游学院南京市燕子矶中学; 出处《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2022年第1期91-99,共9页; 基金国家自然科学基金项目(41271172)。; 文摘为了进一步探索博物馆空间格局演变规律,运用数理统计与ArcGIS空间分析方法,考察了2000—2018年长三角地区博物馆空间格局的演化特征及其影响因素。研究结果表明:(1)长三角地区博物馆数量呈直线上升趋势,2012年后增长速度变缓;江苏省博物馆数量居于首位;长三角地区41座城市中,上海市博物馆数量最多。(2)长三角地区博物馆总体为空间正相关,呈集聚态势。以上海市为核心,极化作用不断增强,整体呈“多核串珠状”,省会城市作用突出。从局部尺度来看,各省城市间差异显著,集聚区主要分布在沿海和长三角地区北部城市。(3)面板数据回归模型显示城市旅游发展水平、城市资源禀赋、城市经济水平、人口因素和政府财政等因素共同影响长三角地区博物馆的空间格局演变。; 关键词博物馆空间格局演变面板数据影响因素长三角; Keywords the museum evolution of spatial pattern panel data factor the Yangtze River Delta; 分类号 K901.6 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名山前洪积扇形成的学生分组实验及改进措施被引量：2: 4; 作者徐波刘菊轩; 机构南京市燕子矶中学; 出处《地理教学》 2015年第12期27-29,共3页; 基金南京市燕子矶中学省级课题“普通高中大文科建设途径的研究”(项目号B-b/2011/02/137)阶段性成果之一; 文摘高中地理新课标明确地理实验在教学中的重要作用。本文通过在两个不同班级进行的一次学生分组实验，对山前洪（冲）积扇的形成过程进行了模拟。学生参与了整个实验过程，观察了实验结果，进行了实验成败的分析，并提出了改进的措施。在此基础上，笔者对该实验过程中的成败做了反思，并在学生提出的改进措施的基础上进一步提炼出该实验的改进措施。; 关键词山前洪(冲)积扇地理模拟实验学生分组改进措施; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抓住学生的灵感,激发学习兴趣: 5; 作者王明明; 机构江苏省南京市燕子矶中学; 出处《生物学教学》北大核心 2009年第4期67-67,共1页; 文摘在对高中《生物》教材“植物对水分的吸收和利用”进行课堂设计时，教材上只有观察渗透作用传统演示实验，为了让学生对“水分的渗透作用”和“植物细胞吸水和失水”有感性认识，拟引导学生再设计两个探究实验。第一个实验是这样设计的：取两块体积大小一样的萝卜块，分别放在装有等量的清水和30％蔗糖溶液的两个烧杯中；第二个实验是教材上的植物细胞的质壁分离和复原。第一个探究实验的设计是自行增加的，目的是让学生有更直观的印象。这节课学生一定很感兴趣。因为要做实验，这节课安排在实验室上。学生看到那么多的实验器材非常兴奋。; 关键词学生学习兴趣演示实验灵感激发植物细胞渗透作用探究实验; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走进劳动现场--必修上册第二单元任务群教学设计: 6; 作者石骏; 机构江苏省南京市燕子矶中学; 出处《中学语文教学》北大核心 2022年第10期66-68,共3页; 文摘 [教学目标]1.把握通讯中的典型事件和人物精神,分析新闻评论中观点与说理思路,辨析和把握新闻的报道立场,提升媒介素养。2.掌握并运用新闻通讯或评论等实用文体来表现生活,增强适应社会、服务社会的能力。3.形成正确的劳动观念,自觉继承与发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。; 关键词新闻通讯热爱劳动劳动观念新闻评论媒介素养单元任务实用文体典型事件; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“生命活动的基本单位——细胞”(第一课时)教学设计: 7; 作者王明明; 机构江苏省南京市燕子矶中学; 出处《生物学教学》北大核心 2011年第1期28-29,共2页; 文摘本节教学以细胞学说的建立和显微镜的发展史为主线引导学生阅读、分析、比较,让学生参与科学发展进程中每一发现及结论的讨论与思考,体验生物科学研究的艰辛和曲折。; 关键词细胞学说显微镜科学史教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对学生描述地理空间分布能力的诊断和提高策略: 8; 作者徐波; 机构南京市燕子矶中学; 出处《地理教学》 2014年第17期54-57,共4页; 基金南京市燕子矶中学省级课题《普通高中大文科建设途径的研究》阶段性成果之一; 文摘地理（课标版）全国高考考试大纲和江苏等省市高考地理考试说明中的“考核目标与要求”，明确要求学生能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理事物的主要特征、分布和发展变化，掌握地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。; 关键词地理空间分布学生诊断能力地理事物考核目标地理考试考试大纲; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	指向地理实践力的学生校园调查案例分析——以南京市燕子矶中学校园乔木调查为例	徐波田媛操勤	《地理教学》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	取精用宏培元固本——2022年高考古诗文题简评	石骏徐晓彬	《中学语文教学》北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	长三角地区博物馆空间格局演变及影响因素研究	刘世杰杨钊刘永婷刘斌	《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心	2022	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	山前洪积扇形成的学生分组实验及改进措施	徐波刘菊轩	《地理教学》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	抓住学生的灵感,激发学习兴趣	王明明	《生物学教学》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	走进劳动现场--必修上册第二单元任务群教学设计	石骏	《中学语文教学》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“生命活动的基本单位——细胞”(第一课时)教学设计	王明明	《生物学教学》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	对学生描述地理空间分布能力的诊断和提高策略	徐波	《地理教学》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料