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统编初中《道德与法治》商榷
1
作者
刘凯
翁明珠
《教学与管理》
北大核心
2020年第1期54-55,共2页
教材是教学的范本,是课堂教学的重要依据,教材的修订需要精益求精。本文通过新版统编初中《道德与法治》中文章标题设计、正文内容编写、分册观点差异、配发辅文图例等疑存多种瑕疵的解读分析,寄希望教材编者引起重视,再版时予以修正。
关键词
统编教材
道德与法治
目录设计
内容编写
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职称材料
题名
统编初中《道德与法治》商榷
1
作者
刘凯
翁明珠
机构
南京市浦口区第三中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第1期54-55,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“导向学科关键能力培养的初中课堂教学设计研究”(D/2018/02/139)的阶段性成果.
文摘
教材是教学的范本,是课堂教学的重要依据,教材的修订需要精益求精。本文通过新版统编初中《道德与法治》中文章标题设计、正文内容编写、分册观点差异、配发辅文图例等疑存多种瑕疵的解读分析,寄希望教材编者引起重视,再版时予以修正。
关键词
统编教材
道德与法治
目录设计
内容编写
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
统编初中《道德与法治》商榷
刘凯
翁明珠
《教学与管理》
北大核心
2020
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