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力行责任担当——南京市月华路小学儿童“微创业”体验教育样态
1
作者
夏翠莲
张琪
《江苏教育》
2025年第2期61-64,共4页
在关注人口高质量发展背景下,儿童职业体验教育理应进一步聚焦人才需求变化。儿童的“学”与“创”有着深厚的内在关联,每个儿童对未来生活的创造都充满无限可能,把自己期待的事努力做成,把自己认为有意义的事尽力做到极致,是儿童、学...
在关注人口高质量发展背景下,儿童职业体验教育理应进一步聚焦人才需求变化。儿童的“学”与“创”有着深厚的内在关联,每个儿童对未来生活的创造都充满无限可能,把自己期待的事努力做成,把自己认为有意义的事尽力做到极致,是儿童、学校、大中小创新创业教育一体化建设,乃至国家的发展新趋势。力行责任担当的儿童“微创业”体验教育力求在躬耕创业体验教育的过程中,指引儿童逐渐形成有家国情怀、有责任担当、积极生长的生命样态,为创造有意义、有价值的未来生活而努力,为培养高素质的创新人才奠定基础,为中国式现代化和人才强国战略贡献力量。
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关键词
职业体验
“微创业”
课程建设
资源建设
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题名
力行责任担当——南京市月华路小学儿童“微创业”体验教育样态
1
作者
夏翠莲
张琪
机构
南京市月华路小学党总支
南京市
月华路
小学
出处
《江苏教育》
2025年第2期61-64,共4页
文摘
在关注人口高质量发展背景下,儿童职业体验教育理应进一步聚焦人才需求变化。儿童的“学”与“创”有着深厚的内在关联,每个儿童对未来生活的创造都充满无限可能,把自己期待的事努力做成,把自己认为有意义的事尽力做到极致,是儿童、学校、大中小创新创业教育一体化建设,乃至国家的发展新趋势。力行责任担当的儿童“微创业”体验教育力求在躬耕创业体验教育的过程中,指引儿童逐渐形成有家国情怀、有责任担当、积极生长的生命样态,为创造有意义、有价值的未来生活而努力,为培养高素质的创新人才奠定基础,为中国式现代化和人才强国战略贡献力量。
关键词
职业体验
“微创业”
课程建设
资源建设
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
力行责任担当——南京市月华路小学儿童“微创业”体验教育样态
夏翠莲
张琪
《江苏教育》
2025
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