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南京市拉萨路小学教育信息化成本效益分析 |
郭莉
韩孟江
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2005 |
3
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2
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综合实践活动课程资源的开发与管理——以南京市拉萨路小学“学程周”为例 |
杨东亚
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《江苏教育》
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2020 |
2
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3
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新时代背景下小学教育评价改革实践策略——以南京市拉萨路小学为例 |
张琳俐
吴芸
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《教育界》
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2021 |
0 |
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4
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更勤奋、更聪明、更快乐——南京市拉萨路小学智慧教育实践探索 |
安东
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《江苏教育》
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2006 |
0 |
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5
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云裳锦“礼” 妙“布”可言——南京市拉萨路小学美术校本课程创新实践 |
张怡华
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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6
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正误组合样例对小学生比喻修辞辨识学习的影响 |
赵丽
贾卉
马丽娜
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《教育视界》
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2025 |
0 |
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7
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小学语文阅读教学优化的方向 |
刘小燕
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《小学阅读指南(低年级版)》
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2025 |
0 |
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8
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关于小学生不良心理现象的探讨与展望——以南京某小学四年级同学为例 |
饶蔚知
武立华
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《成才之路》
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2011 |
0 |
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9
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巧搭支架,助力小学英语绘本学习——Old MacDonald’s Farm教学与思考 |
马云
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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10
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借鉴陶行知教育思想 提高小学英语教学质量 |
王茜
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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11
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小说的思辨性阅读及其教学 |
刘宁
丁楠
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《教育视界》
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2025 |
0 |
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12
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融合学习在小学语文教学中的实践探索 |
贾卉
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
4
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小学数学复习课教学存在问题及对策 |
王九红
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《江苏教育》
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2004 |
6
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14
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试论小学数学“化错教学”的思想建构 |
高丛林
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《教育视界》
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2016 |
1
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博物馆的“花样巧心思”——感受英国小学生的另一种“课堂” |
刘宁
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《江苏教育》
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2007 |
0 |
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小学英语课堂反馈话语重复策略分析 |
马云
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《教育视界》
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2020 |
1
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17
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你点菜，我买单——小学“菜单式”校本教研的实践与思考 |
周荣华
刘宁
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《江苏教育》
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2007 |
0 |
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18
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“晓小学程”:幼小衔接课程的探索与实践 |
陈宁
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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19
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一路被坑,一路长大 |
王一诺
吴芸(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2019 |
0 |
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20
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虚构的热情——不得不说的小学古诗常态课教学的尴尬 |
孙伟
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《教师》
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2016 |
0 |
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