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题名新形势下高等职业学校学生党建工作思路
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作者
杨晓华
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机构
南京工程高等职业学校党委
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期135-137,共3页
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文摘
构建社会主义和谐社会是我党全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的战略决策,党的十七大更是从战略高度上把它作为我党今后的重大任务。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是加强高等职业学校党的建设的必然要求。在新形势下,构建和谐社会要求高等职业学校学生党建工作不断探索新途径、新方法、新对策。
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关键词
学生党建
民主
创新与策略
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分类号
D267.6
[政治法律—中共党史]
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题名新形势下职业院校社会主义荣辱观的教育创新
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作者
杨晓华
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机构
南京工程高等职业学校党委
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期99-101,共3页
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基金
教育部<中等职业教育改革创新行动计划>科研课题<新形势下中等职业学校德育工作创新研究>阶段性研究成果(课题编号[2011]11/8)
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文摘
本文基于新形势下职业院校德育工作新要求,将社会主义荣辱观教育纳入德育课程体系,引入课堂,通过职业院校社会主义荣辱观教育创新教学,构建职业院校社会主义荣辱观教育范式。
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关键词
社会主义荣辱观
教育创新
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教育管理研究范式探析
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作者
杨晓华
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机构
南京工程高等职业学校党委
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期114-117,共4页
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文摘
教育管理研究范式包括教育管理思辨研究范式、教育管理实证研究范式与教育管理实地研究范式,尽管三种研究范式是先后出现的,但由于教育管理存在的丰富性与多样性及各种研究范式的局限性,并未导致一种研究范式完全取代另一种研究范式的情况,而是各种研究范式在不同的领域由主流到边缘或由边缘到主流不断交替的过程,且呈现三种研究范式并存、整合的局面。
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关键词
教育管理
范式
思辨研究
实证研究
实地研究
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Keywords
education management
paradigm
thinking and debating paradigm
positive research paradigm
on-the-spot research paradigm.
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名五年制高职校企合作下的机制创新
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作者
杨晓华
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机构
南京工程高等职业学校党委
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期62-65,共4页
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基金
江苏省教育科学"十一五"规划2010年度重点课题<职业教育校企合作机制
可行性政策与法规建设实践研究>阶段成果
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文摘
本文针对五年制高职校企合作工学结合人才培养中的问题,从人才共育、过程共管、成果共享和责任共担等方面对政府主导下的五年制高职校企合作机制创新进行探究。
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关键词
五年制高职
校企合作
机制创新
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Keywords
Five-Year Higher Vocational Education
School-enterprise Cooperation
Mechanism Innovation
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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