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应用型本科院校高质量发展的内涵指向与实践路径
1
作者
杨燕
孙爱武
《江苏高教》
北大核心
2025年第6期73-77,共5页
应用型本科院校是中国高等教育结构布局和分类发展中的重要组成部分。推动应用型本科院校高质量发展需要贯彻时代发展新要求,明晰高质量发展的内涵指向与实践路径,在坚持和把握高质量发展规律性的基础上回应现实矛盾挑战,找准高质量发...
应用型本科院校是中国高等教育结构布局和分类发展中的重要组成部分。推动应用型本科院校高质量发展需要贯彻时代发展新要求,明晰高质量发展的内涵指向与实践路径,在坚持和把握高质量发展规律性的基础上回应现实矛盾挑战,找准高质量发展的突破口,着力在坚持应用技术型办学方向、推进教育教学价值观念的转变、增强课程体系的适应性与灵活性、提升就业质量和服务贡献度、建立健全支撑高质量发展的结构体系等方面为中国式现代化建设培养人才。
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关键词
应用型本科院校
高质量发展
内涵指向
实践路径
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题名
应用型本科院校高质量发展的内涵指向与实践路径
1
作者
杨燕
孙爱武
机构
南京
师范大学教育科学
学院
南京工程学院党政办公室
出处
《江苏高教》
北大核心
2025年第6期73-77,共5页
基金
江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“江苏一流应用型大学建设战略与路径研究”(A/2023/b6)。
文摘
应用型本科院校是中国高等教育结构布局和分类发展中的重要组成部分。推动应用型本科院校高质量发展需要贯彻时代发展新要求,明晰高质量发展的内涵指向与实践路径,在坚持和把握高质量发展规律性的基础上回应现实矛盾挑战,找准高质量发展的突破口,着力在坚持应用技术型办学方向、推进教育教学价值观念的转变、增强课程体系的适应性与灵活性、提升就业质量和服务贡献度、建立健全支撑高质量发展的结构体系等方面为中国式现代化建设培养人才。
关键词
应用型本科院校
高质量发展
内涵指向
实践路径
Keywords
applied undergraduate colleges
high-quality development
connotative orientation
practical path
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
应用型本科院校高质量发展的内涵指向与实践路径
杨燕
孙爱武
《江苏高教》
北大核心
2025
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