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论应用型本科人才 被引量:75
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作者 邵波 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期30-33,共4页
近年来,应用型本科人才的培养作为一种新的人才培养类型在我国已经被普遍认可,成为越来越多普通本科院校,特别是地方本科院校的共性选择。但是,何为应用型本科人才?在理论层面对其基本概念的认识尚不清晰,多种提法并存并互相矛盾,对这... 近年来,应用型本科人才的培养作为一种新的人才培养类型在我国已经被普遍认可,成为越来越多普通本科院校,特别是地方本科院校的共性选择。但是,何为应用型本科人才?在理论层面对其基本概念的认识尚不清晰,多种提法并存并互相矛盾,对这种人才类型的内涵特征缺乏深入研究,造成实践上的无所适从,亟待从理论层面继续深化认识,取得共识。 展开更多
关键词 应用型本科人才 概念分析 内涵特征 理论研究
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党史学习教育视野下领导干部上讲台常态化机制研究 被引量:3
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作者 陈华 张志鹏 吴玉梅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第18期47-49,共3页
领导干部上讲台是中国共产党的优良传统和成功经验,对于新时代高校全面加强党的建设、培养忠诚干净担当的领导干部队伍、坚持社会主义办学方向、改进思想政治和意识形态工作、提升立德树人成效,具有重要的现实意义。在全社会大力开展党... 领导干部上讲台是中国共产党的优良传统和成功经验,对于新时代高校全面加强党的建设、培养忠诚干净担当的领导干部队伍、坚持社会主义办学方向、改进思想政治和意识形态工作、提升立德树人成效,具有重要的现实意义。在全社会大力开展党史学习教育的背景下,领导干部上讲台讲党史、讲思政课蔚然成风,但与新时代全面开展“四史”教育、全面从严治党、全面推进国家治理体系和治理能力现代化的要求还存在一定差距,须进一步健全领导干部上讲台的常态化机制,推动领导干部上讲台的制度化、规范化和长效化。 展开更多
关键词 党史学习教育 领导干部上讲台 思想政治工作 常态化机制
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