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1
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VI视觉标识系统设计在高校中的应用——以南京工业职业技术学院校庆为例 |
许子曰
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《南京工业职业技术学院学报》
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2015 |
5
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2
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美术设计与制作专业“3+3”中高职衔接思路的探讨——以南京工业职业技术学院为例 |
陆蕾
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《南京工业职业技术学院学报》
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2016 |
2
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3
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高职主流文化在校园“微景观”设计中的体现——以南京工业职业技术学院为例 |
杨静康
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《美术教育研究》
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2015 |
1
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4
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招贴设计中阿拉伯数字的创意表现——以南京工业职业技术学院建校百年系列招贴为例 |
练正平
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《南京工业职业技术学院学报》
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2018 |
0 |
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5
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浅谈高职教师信息化教学观念的构建——以南京工业职业技术学院为例 |
宋宇辰
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《江苏高职教育》
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2019 |
1
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6
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论包豪斯运动对中国艺术设计教育职业化的影响 |
何召锋
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《南京工业职业技术学院学报》
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2015 |
1
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7
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职业院校艺术设计专业学生学习特点和学习能力的关联性——对学习能力缺失的一个解释 |
王啸飞
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《南京工业职业技术学院学报》
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2015 |
1
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8
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工业设计领域学院派设计的优势与不足 |
保雷
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《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
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2012 |
0 |
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9
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基于数字虚拟技术的环境艺术设计研究 |
刘蕴蕴
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《艺术科技》
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2017 |
4
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10
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传承·发展·创新——清代“曼生壶”创作理念对当代艺术设计的启示 |
陆蕾
朱云峰
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《南京艺术学院学报（美术与设计）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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11
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中国传统文化教育在高职艺术设计专业中的思考 |
陆蕾
李叶
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《南京工业职业技术学院学报》
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2013 |
6
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12
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艺术设计专业中高职衔接课程体系的建设研究 |
傅颖哲
宋宇辰
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《南京工业职业技术学院学报》
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2016 |
3
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13
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现代艺术设计中的互动性研究 |
邓颖霞
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《南京工业职业技术学院学报》
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2011 |
2
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14
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基于信息化技术的环境艺术课程教学设计研究——以“园林景观亭设计表现”课程为例 |
宋宇辰
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《美与时代（创意）（上）》
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2016 |
2
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15
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基于“现代学徒制”下高职艺术设计教育“双导师制”的创新研究 |
杨静康
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《美术教育研究》
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2015 |
6
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16
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试析环境艺术设计中视觉元素的提取与演绎 |
张霞
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《美术教育研究》
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2015 |
1
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17
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浅谈高职院校学生毕业设计作品的科学化管理——以艺术设计相关专业为例 |
杨静康
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《美术教育研究》
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2015 |
1
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18
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中高职艺术设计专业教育衔接中的体系性阻碍因素及其对策 |
王啸飞
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《南京工业职业技术学院学报》
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2016 |
0 |
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19
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高职艺术设计专业学生顶岗实习初探 |
张霞
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《美术教育研究》
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2014 |
0 |
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20
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论课题设计在艺术设计教学中的重要性 |
练正平
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《美术教育研究》
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2015 |
0 |
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