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基于辅导员职业能力标准的高职院校辅导员培训模式探析被引量：6: 1; 作者常敏闫蕾《中国成人教育》北大核心 2015年第24期78-80,共3页; 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》等一系列关乎大学生思想政治教育的纲领性文件促使高职院校把握住辅导员队伍的政策导向,也对在高职生培育过程中发挥重要作用的辅导员提出更高的职业能力要求,内容完善、形式多样、科学合理的辅导... 展开更多; 关键词辅导员职业能力标准高职院校培训模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

立德树人在高职院校思政教育中的实践探索被引量：5: 2; 作者常敏吴佳男《南京工业职业技术学院学报》 2016年第1期89-92,共4页; 立德树人是教育的根本任务,高职院校的"立德树人"不仅仅是培养职业技能,更要将"育人为本,德育为先"的理念贯彻到学校教育管理过程中,将提高职业技能和培养职业精神高度融合在人才培养的过程中,培养出德技双馨、身... 展开更多; 关键词立德树人高职院校思政教育实践与探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校贫困生精准资助满意度影响因素及提升对策被引量：3: 3; 作者劳家仁《职业技术教育》北大核心 2019年第17期21-24,共4页; 保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会,是促进教育公平的重要举措,精准资助的有效实施能够提升被资助学生的满足感,从而促进学生的成长成才。然而,由于受到一些因素的影响,贫困生的精准资助未能得以充分实现。对某高职院校... 展开更多; 关键词高职院校贫困生精准资助影响因素满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校研究型辅导员的成长路径被引量：1: 4; 作者张啸宇《南京工业职业技术学院学报》 2012年第1期92-94,共3页; 研究了阻碍高校研究型辅导员发展的原因及推进高校研究型辅导员队伍建设的必要性,并从制度完善、学科建设、个人生涯规划几个方面对高校研究型辅导员的成长路径提出了建议。; 关键词高校辅导员研究性辅导员成长路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于辅导员职业能力标准的高职院校辅导员培训模式探析被引量：6: 1; 作者常敏闫蕾; 机构南京工业职业技术学院学生工作处南京工业职业技术学院学工处; 出处《中国成人教育》北大核心 2015年第24期78-80,共3页; 基金江苏高校哲学社会科学研究一般项目(思政专项)"高职院校辅导员职业能力标准研究"(项目编号:2014SJD247 主持人:常敏); 文摘《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》等一系列关乎大学生思想政治教育的纲领性文件促使高职院校把握住辅导员队伍的政策导向,也对在高职生培育过程中发挥重要作用的辅导员提出更高的职业能力要求,内容完善、形式多样、科学合理的辅导员培训模式是推进辅导员队伍建设、提升辅导员职业能力的重要手段。本文通过分析高职院校辅导员培训过程中存在的问题和《能力标准》对高职院校辅导员培训的启示,着重阐述了由构建目标、开展形式、实施项目、内容模块等要素共同构成的高职院校辅导员培训模式。; 关键词辅导员职业能力标准高职院校培训模式; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名立德树人在高职院校思政教育中的实践探索被引量：5: 2; 作者常敏吴佳男; 机构南京工业职业技术学院学工处; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2016年第1期89-92,共4页; 基金江苏高校哲学社会科学研究一般项目(思政专项)"高职院校辅导员职业能力标准研究"(编号:2014SJD247) 南京工业职业技术学院2014年度高等职业教育研究立项课题(编号:GJ14-07Z)"高职院校学生工作评估体系现状分析和对策研讨"的阶段成果; 文摘立德树人是教育的根本任务,高职院校的"立德树人"不仅仅是培养职业技能,更要将"育人为本,德育为先"的理念贯彻到学校教育管理过程中,将提高职业技能和培养职业精神高度融合在人才培养的过程中,培养出德技双馨、身心双健的高素质技术技能人才。通过实施思想政治教育工作队伍培育工程、思想政治理论主渠道深化工程、思想政治教育新途径拓展工程、学生健康成长温暖工程、综合育人环境优化工程这五大路径,可以充分发挥思想政治教育在学校立德树人过程中的作用。; 关键词立德树人高职院校思政教育实践与探索; Keywords moral establishment and people cultivation higher vocational college ideological and political education practice and exploration; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校贫困生精准资助满意度影响因素及提升对策被引量：3: 3; 作者劳家仁; 机构南京工业职业技术学院南京工业职业技术学院学工部南京工业职业技术学院学工处; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第17期21-24,共4页; 文摘保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会,是促进教育公平的重要举措,精准资助的有效实施能够提升被资助学生的满足感,从而促进学生的成长成才。然而,由于受到一些因素的影响,贫困生的精准资助未能得以充分实现。对某高职院校学生问卷调查分析发现,学生申请态度、宣传的广度与深度、学校认定过程、认定后培养与资助等因素对精准资助的实现起到关键性的作用,建议从影响精准资助的关键性因素入手,制定科学的认定体系,增强认定政策宣传的广度与深度,提升贫困生对资助的认知。; 关键词高职院校贫困生精准资助影响因素满意度; Keywords higher vocational colleges students from impoverished families precision funding influencing factors satisfaction degree; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校研究型辅导员的成长路径被引量：1: 4; 作者张啸宇; 机构南京工业职业技术学院学工处; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2012年第1期92-94,共3页; 文摘研究了阻碍高校研究型辅导员发展的原因及推进高校研究型辅导员队伍建设的必要性,并从制度完善、学科建设、个人生涯规划几个方面对高校研究型辅导员的成长路径提出了建议。; 关键词高校辅导员研究性辅导员成长路径; Keywords college instructors research-oriented instructor growth path; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	基于辅导员职业能力标准的高职院校辅导员培训模式探析	常敏闫蕾	《中国成人教育》北大核心	2015	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	立德树人在高职院校思政教育中的实践探索	常敏吴佳男	《南京工业职业技术学院学报》	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校贫困生精准资助满意度影响因素及提升对策	劳家仁	《职业技术教育》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校研究型辅导员的成长路径	张啸宇	《南京工业职业技术学院学报》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料