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高职院“一带一路”亚洲国家来华留学生跨文化适应的调查研究——以南京工业职业技术学院为例
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作者 杜娟 《江苏高职教育》 2019年第3期72-76,共5页
从“一带一路”倡议背景出发,采用了定量研究和定性研究相结合的方法,发现部分来自“一带一路”国家的留学生在日常生活、上课学习、社会交往和心理状况四个方面存在着不同的文化适应问题,并提出了相应的对策,对高职院留学生管理和教学... 从“一带一路”倡议背景出发,采用了定量研究和定性研究相结合的方法,发现部分来自“一带一路”国家的留学生在日常生活、上课学习、社会交往和心理状况四个方面存在着不同的文化适应问题,并提出了相应的对策,对高职院留学生管理和教学工作具有现实的指导意义。 展开更多
关键词 跨文化 文化适应 “一带一路” 亚洲留学生
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墨家教育思想在应用技术型人才职业素养提升进程中的回归与重塑 被引量:4
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作者 朱文静 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第1期86-90,共5页
以墨家教育精神为视角,从高职院校应用技术型人才职业素养培养存在的问题入手,提出了职业教育推进进程中应用技术型人才职业素养培养的具体思路。
关键词 墨家教育思想 职业素养 重塑
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南京市二手房房价影响因素的多元线性回归分析 被引量:2
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作者 刘冰 金跃强 王书营 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第1期17-19,共3页
通过分析南京市8个区12479个二手房数据,建立了影响单位面积房价的多元回归模型。通过比较8个变量对单位面积房价的影响,得到区域和是否有电梯对单位面积房价影响较大,面积及卧室数对单位面积房价影响较小的结论。
关键词 单位面积房价 0—1变量 多元回归模型 房价影响因素
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信息技术环境下职场英语多元互动教学模式研究 被引量:1
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作者 朱金兰 秦冬梅 《江苏高职教育》 2019年第1期80-83,共4页
讨论了如何运用信息技术手段实现职场英语视听说课的多元互动教学。研究发现,信息技术手段的运用,有利于在教学中设置职场情境进行英语实际运用的训练,提高了学生的学习兴趣和课堂参与度,满足了不同英语水平学生的需求。
关键词 职场英语 多元互动 教学模式 现代信息技术
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本科职业教育背景下高职院校英语教师的转型与发展研究 被引量:2
5
作者 李晖 《江苏高职教育》 2020年第2期104-108,共5页
针对高职院校试点本科职业教育过程中高职英语教学面临的挑战以及本科职业教育英语教学对高职英语教师的要求,探讨了高职英语教师在职业本科教学改革中的转型发展方向,认为要从教学理念的转变、自身能力的提升、教师职业的延伸三个方面... 针对高职院校试点本科职业教育过程中高职英语教学面临的挑战以及本科职业教育英语教学对高职英语教师的要求,探讨了高职英语教师在职业本科教学改革中的转型发展方向,认为要从教学理念的转变、自身能力的提升、教师职业的延伸三个方面着手,通过教师个人、教学团队、学校三方共同努力,搭建转型发展的平台,促进高职英语教师的快速转型。 展开更多
关键词 本科职业教育 高职英语 教师转型发展
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南京市二手房房价影响因素的主成分回归分析
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作者 刘冰 朱建国 金跃强 《南通职业大学学报》 2020年第2期66-68,共3页
通过分析15 980个南京市二手房数据,建立了影响单位面积房价的多元回归模型,再利用主成分分析提取了包含8个原始变量90%以上的信息,最终得出了影响南京市二手房房价的主成分回归模型。通过比较8个变量对单位面积房价的影响,得到是否有... 通过分析15 980个南京市二手房数据,建立了影响单位面积房价的多元回归模型,再利用主成分分析提取了包含8个原始变量90%以上的信息,最终得出了影响南京市二手房房价的主成分回归模型。通过比较8个变量对单位面积房价的影响,得到是否有学区和是否装修对单位面积房价影响较大,卧室数及房屋总面积对单位面积房价影响较小以及房龄与单位面积房价负相关的结论,以期对二手房合理定价提供参考。 展开更多
关键词 单位面积房价 相关性分析 房价影响因素 主成分回归 南京市二手房
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基于学习成绩的班级规模与教学效果实证研究 被引量:2
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作者 金跃强 陈舒舒 +1 位作者 张秀芹 易华 《南京工业职业技术学院学报》 2016年第3期50-53,共4页
通过班级规模和学生成绩研究了不同授课班级规模对学生成绩影响的差异分析以及不同规模授课班级学生的个体学习效果差异。结果表明,同一班内学生个体学习效果差异只有在班级规模少于40人时才能得到显著性改善。
关键词 班级规模 学生成绩 显著性
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信息化教学模式下大学生英语自主学习能力培养路径探究 被引量:8
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作者 秦冬梅 《宁波教育学院学报》 2018年第5期91-94,共4页
学生的自主学习能力和终身学习能力对学生的个人发展起着举足轻重的作用。本文通过问卷调查法和访谈法调查大学生英语自主学习现状如英语自主学习的动机、内容、形式和途径、评价和成效,分析自主学习能力缺失的原因,在此基础上对教师指... 学生的自主学习能力和终身学习能力对学生的个人发展起着举足轻重的作用。本文通过问卷调查法和访谈法调查大学生英语自主学习现状如英语自主学习的动机、内容、形式和途径、评价和成效,分析自主学习能力缺失的原因,在此基础上对教师指导下的自主学习能力培养提出建议。 展开更多
关键词 信息化教学 自主学习 ELT
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高职数学课信息化教学与传统教学对比分析 被引量:1
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作者 刘冰 纪海波 王书营 《江苏高职教育》 2019年第1期77-79,共3页
从信息化教学方法与传统教学方法的不同入手,探讨了高职学生在数学学习中出现的问题。通过对四个平行班级学生学习情况的调查,对比了信息化教学和传统教学两种教学手段的教学效果,认为信息化教学方式在学生满意度和及格率方面显著高于... 从信息化教学方法与传统教学方法的不同入手,探讨了高职学生在数学学习中出现的问题。通过对四个平行班级学生学习情况的调查,对比了信息化教学和传统教学两种教学手段的教学效果,认为信息化教学方式在学生满意度和及格率方面显著高于传统教学方式,但两种教学方式在卷面成绩方面无显著性差异。 展开更多
关键词 信息化教学 传统教学 高职数学 教学效果
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陶行知“教学做合一”思想对高职英语教学改革的影响 被引量:6
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作者 王茜 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第2期45-48,共4页
通过将研究陶行知的"教学做合一"、"生活即教育"等教育理念,与当今高职英语课程改革相结合,提出了对于高职公共英语课程改革的一些思考与建议,试图从经典教育理论中汲取经验和精华,帮助完善和发展高职英语教育。
关键词 陶行知 “教学做合一” 高职英语 课程改革
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高职学生英语应用能力培养调查及案例分析 被引量:3
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作者 钱彩琴 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第2期36-41,48,共7页
对全国33个高职院校的700名高职毕业生进行了调查,了解高职学生英语应用能力现状和培养现状,以及影响高职学生英语应用能力培养的因素和症结。研究结果表明,为加强高职学生英语应用能力的培养,课程设置、教学形式与手段、考核与评价形... 对全国33个高职院校的700名高职毕业生进行了调查,了解高职学生英语应用能力现状和培养现状,以及影响高职学生英语应用能力培养的因素和症结。研究结果表明,为加强高职学生英语应用能力的培养,课程设置、教学形式与手段、考核与评价形式迫切需要改革;ESP教学和学生的自主学习也特别需要加强。 展开更多
关键词 英语应用能力 课程模式 教学形式与手段 考核与评价 ESP与EGP整合教学
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用数列求和的方法计算匀质刚体的转动惯量 被引量:3
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作者 傅美欢 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第2期33-35,共3页
把规则刚体分成多个质元,根据转动惯量的定义公式,用等幂数列求和的方法进行计算,再用极限方法求出刚体的转动惯量。这种方法加深了学生对转动惯量概念的理解,使学生对转动惯量的计算方法有了更深的认识。
关键词 转动惯量 数列求和 细棒 圆柱体 球体
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基于学生人文素养提升的高职教师评价体系构建 被引量:3
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作者 朱文静 《晋城职业技术学院学报》 2018年第4期12-14,31,共4页
高职院校学生人文素养提升对教师管理提出新要求,高职院校要以此为着眼点建立更加科学、完善的教师考核评价体系。针对目前教师评价体系存在的理念落后、顶层设计欠缺、标准僵化等方面的问题,高职院校应以发展性评价理念为引导,以学生... 高职院校学生人文素养提升对教师管理提出新要求,高职院校要以此为着眼点建立更加科学、完善的教师考核评价体系。针对目前教师评价体系存在的理念落后、顶层设计欠缺、标准僵化等方面的问题,高职院校应以发展性评价理念为引导,以学生人文素养提升为基点重塑教师考核评价体系。 展开更多
关键词 高职院校 人文素养 教师 评价体系
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国际合作办学协同教学模式实证研究 被引量:4
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作者 严峻 《海外英语》 2019年第23期60-61,68,共3页
在教师合作教学具有必要性,可行性和认知基础的前提下,该文在本校中外合作项目的相关班级中进行实践,并通过问卷调查,实验班级的成绩对比分析等方法对来检验中外教师合作教学模式的效果,并期望这一合作模式能在高职教育中得到推广。
关键词 合作教学 必要性 可行性 认知基础 实证研究
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方程组同解变换与有限锥面形变的一致性 被引量:1
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作者 王书营 《南京工业职业技术学院学报》 2016年第3期67-69,共3页
借助高斯消元法给出了代数方程的几何表示,建立了三维实空间线性方程组与有限锥面的对应关系,分析了同解变换与平面旋转运动的一致性,结合图形给出有限锥面的具体形变过程,从中定义了向量的变长及定向旋转。
关键词 线性方程组 高斯消元法 定向旋转 有限锥面
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“一带一路”背景下唐诗鉴赏课程融入对外汉语教学的必要性——以非洲来华留学生为例 被引量:1
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作者 朱文静 《晋城职业技术学院学报》 2019年第1期44-47,共4页
随着"一带一路"的推进和中非"八大行动"倡议的提出,中国与兄弟国家的联系日益密切,留学生学习汉语的诉求也产生了一定变化,唐诗是中国传统文化的精华,在中国乃至世界文学史上都具有特殊地位,唐诗蕴含的"精神美... 随着"一带一路"的推进和中非"八大行动"倡议的提出,中国与兄弟国家的联系日益密切,留学生学习汉语的诉求也产生了一定变化,唐诗是中国传统文化的精华,在中国乃至世界文学史上都具有特殊地位,唐诗蕴含的"精神美"有助于激发学生的学习兴趣,"生活美"为在华留学生学习汉语提供语境,"格律美"有助于在华留学生体味汉语的声调协和之美,因此在对外汉语教学中融入唐诗鉴赏课程有着重要的意义。唐诗鉴赏课程教学内容的选择要结合留学生的特点,以提升学生的汉语交际能力、培养学生对中国传统文化的兴趣。同时,引入语言习得理论为教学方法的探讨提供参考思路。 展开更多
关键词 一带一路 唐诗鉴赏 对外汉语教学 语言习得理论
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目的论视角下中外合作办学课堂口译策略研究 被引量:1
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作者 李晖 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第2期42-44,48,共4页
针对国内高校纷纷与国外开展各种形式的中外合作办学,在口译目的论的指导下,分析了中外合作办学课堂口译具有译员、受众、内容三个方面的特殊性,探讨了课堂口译的应对策略,以期对口译实践提供参考。
关键词 口译目的论 中外合作办学 课堂口译 策略
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基于高职院校文化建设的传统文化类公选课体系构建研究 被引量:1
18
作者 朱文静 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第2期61-64,共4页
分析了高职院校传统文化类公选课的开设现状,并从文化建设的维度提出高职院校传统文化类公选课体系建设要把握四个方面:基本框架、制度及人才保障、内容框架、隐性课程影响。
关键词 高职院校 文化建设 传统文化类公选课体系
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基于高职院校文化建设的传统文化类公选课体系的构建 被引量:1
19
作者 朱文静 《武汉船舶职业技术学院学报》 2017年第4期113-115,119,共4页
传统文化类公选课体系的构建对高职院校文化建设非常必要。本文分析了高职院校传统文化公选课的开设现状,并从文化建设的维度提出高职院校传统文化类公选课体系建设要把握四个方面:基本框架、制度及人才保障、内容框架、隐形课程影响。
关键词 文化建设 传统文化公选课 课程体系
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《诗经·陈风》之婚恋题材与文化语境探微
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作者 黄利芳 陈桃源 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第1期34-36,共3页
在《诗经》十五国风中,《陈风》共收录了十首诗歌。在题材上《陈风》以讲述青年男女的婚恋故事为主。其中所表现出来的巫风、歌舞文化独具特色,而这是与陈国的地理环境和文化语境密切相关的。同时,这些婚恋题材中也包含某些政治因素。
关键词 《诗经》 陈风 婚恋 巫风 文化语境
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