高职院校师德师风建设的研究与实践——以南京工业职业技术学院为例 被引量：1

1

作者 尤建国 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第6期85-86,共2页

师德建设是一项系统工程。为走出一条特色鲜明的师德师风建设新路径,高职院校师德师风建设的有效的措施应有:践行校训精神,强化师德建设;内化校训精神,健全工作制度。

关键词 校训 师德师风建设 研究与实践

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黄炎培职业教育思想对当代中国职业教育的启迪 被引量：4

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作者 唐永泽 《教育与职业》 北大核心 2009年第14期12-15,共4页

黄炎培职业教育思想具有平民性、实践性、科学性的基本特征，至今对我国的职业教育仍具有重要的理论价值和实践意义。它启迪职业教育的办学者必须下决心为大多数平民谋幸福，必须加强与社会、企业的联络，必须谋学生个性之发展，必须与... 黄炎培职业教育思想具有平民性、实践性、科学性的基本特征，至今对我国的职业教育仍具有重要的理论价值和实践意义。它启迪职业教育的办学者必须下决心为大多数平民谋幸福，必须加强与社会、企业的联络，必须谋学生个性之发展，必须与时俱进、开拓创新；启迪职业教育的求学者要端正职业观，摆脱自卑感，要敬业乐群，要精技强能，要积小为大。 展开更多

关键词 黄炎培职业教育思想 当代中国职业教育 启迪

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关于高职院校开设职业指导课的思考与实践 被引量：4

3

作者 武正林 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期33-34,共2页

高职毕业生就业难的原因是多方面的，其主要原因是：学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够，缺乏就业的有关准备，缺乏对择业技巧的掌握，对就业市场的适应度比较低。为此，开设职业指导课，加强职业指导的针对... 高职毕业生就业难的原因是多方面的，其主要原因是：学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够，缺乏就业的有关准备，缺乏对择业技巧的掌握，对就业市场的适应度比较低。为此，开设职业指导课，加强职业指导的针对性和实效性，提升高职毕业生的就业竞争力，是高职院校领导和教师应关注的重要问题。本文对开设职业指导课的目的和要求、主要内容和应该遵循的原则、教学重点和教学建议进行了论述。 展开更多

关键词 高职院校 职业指导 职业指导课

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高职院校学生综合素质评价体系研究 被引量：19

4

作者 武正林 朱建国 张莉 《教育与职业》 北大核心 2006年第27期10-12,共3页

文章阐述了国内外学生综合素质评价工作的研究状况与趋势，并根据高职院校学生的特点，提出了高职学生综合素质评价体系构建的理念和原则，以及高职院校学生综合素质评价体系的构成。

关键词 高职院校 综合素质 评价体系

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愿景与行动:“一带一路”视阈下高职国际化的战略思考 被引量：20

5

作者 孙爱武 《职教论坛》 北大核心 2017年第15期5-8,共4页

当前我国与"一带一路"沿线各国及地区普遍开展了职业教育层面的交流与合作。新的机遇带来了更高的要求和更多的挑战,需要及时总结经验,服务中国企业"走出去",提升职业教育国际化;培养"全球能力"人才,搭... 当前我国与"一带一路"沿线各国及地区普遍开展了职业教育层面的交流与合作。新的机遇带来了更高的要求和更多的挑战,需要及时总结经验,服务中国企业"走出去",提升职业教育国际化;培养"全球能力"人才,搭建并完善专门服务平台,鼓励更多职业院校开展与"一带一路"地区和国家的合作办学、交流研究,建立与国外职业资格和教育结果的互认制度,吸纳更多国际留学生,逐步提升我国职业教育国际化水平,更好地服务"一带一路"国家战略。 展开更多

关键词 一带一路 高职教育 国际化

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以社会主义核心价值观为引领的高职院校新生入学教育模式探析 被引量：11

6

作者 刘畅 《职业技术教育》 北大核心 2019年第35期65-68,共4页

新生入学教育是高职院校"立德树人"过程中的基础工程,也是培育社会主义核心价值观的核心环节。现有的新生入学教育尚未完全满足新生的成长需求,未与社会主义核心价值观完全融合,也未按学生需求区分类别和层次。高职院校应结合... 新生入学教育是高职院校"立德树人"过程中的基础工程,也是培育社会主义核心价值观的核心环节。现有的新生入学教育尚未完全满足新生的成长需求,未与社会主义核心价值观完全融合,也未按学生需求区分类别和层次。高职院校应结合"三全育人"要求,将入学教育渗透学生学习生活,通过浓郁校园文化、大力推动社会实践、强化榜样激励作用等措施,将理想信念教育、知校爱校教育、学业规划教育、法规校规教育和心理健康教育等内容融合新生入学教育中。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 高职院校 新生入学 教育模式

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关于高职院校辅导员队伍专业化建设的思考 被引量：7

7

作者 李世清 《教育与职业》 北大核心 2008年第36期73-74,共2页

加强高职院校辅导员队伍专业化建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校的和谐稳定发展具有特殊意义。加强辅导员专业化建设不仅是高职院校的当务之急,也是提高学生教育与管理水平的迫切要求。文章从辅导员队伍专业化建设是当今时代语... 加强高职院校辅导员队伍专业化建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校的和谐稳定发展具有特殊意义。加强辅导员专业化建设不仅是高职院校的当务之急,也是提高学生教育与管理水平的迫切要求。文章从辅导员队伍专业化建设是当今时代语境下的必然要求出发,提出了专业化建设的具体内涵及保证专业化建设的长效机制,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新和实践。 展开更多

关键词 高职院校 辅导员 专业化 长效机制

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“朋辈互助”方法在高职生思想引导工作中的运用 被引量：6

8

作者 刘畅 《职业技术教育》 北大核心 2018年第26期72-75,共4页

"朋辈互助"是心理健康教育中的一种方法。针对"90后"学生的思想特点,可以采用"自发型"的组织建设,强化"团队"和"一对一"相结合的体验式互助。针对学生关心的焦点问题,发挥"朋... "朋辈互助"是心理健康教育中的一种方法。针对"90后"学生的思想特点,可以采用"自发型"的组织建设,强化"团队"和"一对一"相结合的体验式互助。针对学生关心的焦点问题,发挥"朋辈互助"的思想引导作用。通过探索"朋辈互助"方法在高职生思想引导机制中的具体应用和实践成效,为大学生思想政治教育工作的实效性提供新的思路和方法。 展开更多

关键词 朋辈互助 “90后”高职生 思想政治教育 引导机制

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论背景音乐独特的思想政治教育优势

9

作者 魏景荣 李世清 《教育与职业》 北大核心 2012年第30期59-60,共2页

音乐是以声音深入人们心灵的艺术,有着独特的魅力,可以调剂气氛、愉悦精神、陶冶情操、启迪智慧,风格不同的音乐为背景能产生不同的功效。文章重点论述了在高校思想政治教育教学中引用背景音乐的原因、重要作用以及有效实施的具体要求,... 音乐是以声音深入人们心灵的艺术,有着独特的魅力,可以调剂气氛、愉悦精神、陶冶情操、启迪智慧,风格不同的音乐为背景能产生不同的功效。文章重点论述了在高校思想政治教育教学中引用背景音乐的原因、重要作用以及有效实施的具体要求,目的在于探寻优质的德育资源,以不断创新思想政治教育教学的形式,切实增强思想政治教育教学的魅力与实效。 展开更多

关键词 背景音乐 思想政治教育

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树立科学发展观 推进学校事业发展

10

作者 唐永泽 《中国职业技术教育》 2004年第31期59-60,共2页

1999年,我院在原南京机电学校基础上成立南京工业职业技术学院.建院5年来走的是一条跨越式发展的路子,一条以人为本、全面协调可持续发展的路子.这集中表现在三个方面:一是办学规模翻了两番,2004年暑假后达10000人:二是办学模式由中专... 1999年,我院在原南京机电学校基础上成立南京工业职业技术学院.建院5年来走的是一条跨越式发展的路子,一条以人为本、全面协调可持续发展的路子.这集中表现在三个方面:一是办学规模翻了两番,2004年暑假后达10000人:二是办学模式由中专跃升为高职,包括办学理念、专业设置、队伍建设、教学条件、管理体制和运行机制等基本完成了由中专模式到大学模式的转换;三是教育质量赢得社会认可,我院生源充足,毕业生就业率高,被授予"江苏省高校毕业生就业工作先进学校"称号. 展开更多

关键词 科学发展观 南京工业职业技术学院 办学模式 办学理念 专业建设 师资队伍建设 学校管理

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“五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析 被引量：3

11

作者 尤建国 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第12期81-82,共2页

根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建"五位一体"大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展。

关键词 大学生 心理健康教育 模式 构建

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对“人民满意的高职教育”的思考 被引量：3

12

作者 尤建国 《教育与职业》 北大核心 2013年第32期30-32,共3页

党的"十八大"报告提出要"努力办好人民满意的教育",这是我党立足世情、国情、党情新变化,立足发展新要求和人民新期待,提出的当前和今后一段时期教育工作的方向、目标和要求。高职教育作为职业教育体系中的主体,也... 党的"十八大"报告提出要"努力办好人民满意的教育",这是我党立足世情、国情、党情新变化,立足发展新要求和人民新期待,提出的当前和今后一段时期教育工作的方向、目标和要求。高职教育作为职业教育体系中的主体,也应进一步转化思路、深化改革,以"人民满意"为出发点和立足点,走好内涵发展之路。据此,文章从学生成型、社会认可、家庭得益等角度就"人民满意的高职教育"的深刻内涵进行了思考。 展开更多

关键词 "十八大"精神 人民满意 高职教育

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