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高职院校“双师型”教师队伍建设的探索与实践——以南京工业职业技术学院为例 被引量:33
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作者 张莉 《职业技术教育》 北大核心 2020年第29期57-60,共4页
当前高职院校“双师型”教师队伍建设存在“双师型”教师资格认定标准不明确、企业参与“双师型”教师培养的动力不足、“双师型”教师的激励机制不完善等问题。针对上述问题,南京工业职业技术学院通过理念引领、制度保障、外引内培以... 当前高职院校“双师型”教师队伍建设存在“双师型”教师资格认定标准不明确、企业参与“双师型”教师培养的动力不足、“双师型”教师的激励机制不完善等问题。针对上述问题,南京工业职业技术学院通过理念引领、制度保障、外引内培以及校企共育等措施,着力打造“双师型”教师队伍,在高职院校教师队伍建设中起到引领和示范作用。 展开更多
关键词 高职院校 双师型教师 资格认定标准 激励机制 产教融合
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高职本科机械电子工程专业人才培养模式实践探索——以南京工业职业技术学院为例 被引量:15
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作者 孙爱武 《职业技术教育》 北大核心 2015年第35期12-15,共4页
高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,南京工业职业技术学院高职本科机械电子工程专业的实践经验表明,在确定人... 高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,南京工业职业技术学院高职本科机械电子工程专业的实践经验表明,在确定人才培养目标和规格的基础上,建立基于工作任务导向的课程体系和教学内容,与企业共同打造实训基地以突显工学结合的高职本科教育特色。 展开更多
关键词 高职本科 机械电子工程专业 人才培养模式
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高职中外合作办学英语社团活动的探索与实践——南京工业职业技术学院英语研学社项目化社团活动案例研究 被引量:1
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作者 张劲柏 傅瑞林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S6期176-179,共4页
大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为... 大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为高校开展社团活动提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高职中外合作办学 社团活动 项目化 综合素质培养
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高职本科自动化专业人才培养模式探索与实践——以南京工业职业技术学院为例 被引量:6
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作者 孙爱武 《职教论坛》 北大核心 2016年第3期69-71,共3页
高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,文章就高职本科自动化专业的人才培养目标、课程体系、教学实施等几个方... 高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,文章就高职本科自动化专业的人才培养目标、课程体系、教学实施等几个方面的探索与实践情况进行了阐述,以供兄弟院校参考。 展开更多
关键词 高职本科 自动化专业 人才培养模式
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基于生态环境优化的高职院校创新创业教育路径实践——以南京工业职业技术学院为例 被引量:5
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作者 刘畅 《职业技术教育》 北大核心 2016年第32期45-47,共3页
高职院校具有"高等性"与"职业性"并存的特点,其在创新创业教育工作中具有诸多优势。南京工业职业技术学院在构建创新创业教育生态环境中,提出体制机制改革、营造实践育人文化、转变教师评价机制、建立产教融合"... 高职院校具有"高等性"与"职业性"并存的特点,其在创新创业教育工作中具有诸多优势。南京工业职业技术学院在构建创新创业教育生态环境中,提出体制机制改革、营造实践育人文化、转变教师评价机制、建立产教融合"命运共同体"等举措。实践表明,高职院校创新创业教育的有效开展,需要政府政策环境的优化、分类指导的落实、教师评聘制度改革和高校用人权的自主等。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业 生态环境
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南京工业职业技术学院简介
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《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期156-156,共1页
南京工业职业技术学院最初是我国近现代著名民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的我国教育史上第一所专门从事职业教育的学校,至今已有93年的办学历史。
关键词 南京工业职业技术学院 简介 民主革命家 社会活动家 职业教育 办学历史 近现代 教育史
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高职院校师德师风建设的研究与实践——以南京工业职业技术学院为例 被引量:1
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作者 尤建国 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第6期85-86,共2页
师德建设是一项系统工程。为走出一条特色鲜明的师德师风建设新路径,高职院校师德师风建设的有效的措施应有:践行校训精神,强化师德建设;内化校训精神,健全工作制度。
关键词 校训 师德师风建设 研究与实践
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改革发展中的南京工业职业技术学院
8
《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第1期140-140,共1页
关键词 职业技术学院 中华职业学校 黄炎培 升格 普通高等院校 先生 南京 轻工业 改革发展 上海
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美国社区学院中的远程职业技术教育 被引量:1
9
作者 朱金兰 《职教论坛》 2007年第11X期62-64,共3页
随着现代科学技术的发展,美国社区学院一直在稳步地发展远程职业技术教育课程.以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院... 随着现代科学技术的发展,美国社区学院一直在稳步地发展远程职业技术教育课程.以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院远程职业技术教育课程的入学情况、修学社区学院远程职业技术教育课程的学生特征和远程职业技术教育的吸引(力)、互联网在社区学院远程职业技术教育中的应用等几个方面对美国社区学院中远程职业技术教育现状进行了描述与分析.以期对我国高等职业技术教育中远程职业技术教育的发展提供有益的启示。 展开更多
关键词 社区学院 远程职业技术教育 学分课程 互联网 低带宽技术
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基于职业技术领域专业群的高职课程体系的建构实践 被引量:23
10
作者 卢兵 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第9期76-78,共3页
本文系统阐述了南京工业职业技术学院在示范高职院校建设的人才培养模式改革中,基于职业技术领域专业群框架模式下的课程体系建构实践,提供了完整的理论、实践、素质教育三个教学体系的清晰结构,提出了三个体系在教学中融通实施的探... 本文系统阐述了南京工业职业技术学院在示范高职院校建设的人才培养模式改革中,基于职业技术领域专业群框架模式下的课程体系建构实践,提供了完整的理论、实践、素质教育三个教学体系的清晰结构,提出了三个体系在教学中融通实施的探索性实践方法。 展开更多
关键词 专业群 课程体系 工学结合 高职人才培养
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社区学院:美国经济社会发展的重要引擎 以亚特兰大技术学院为例 被引量:4
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作者 孙爱武 《职业技术教育》 北大核心 2014年第24期62-65,共4页
20世纪初,美国第一个公立的两年制学院——朱丽叶初级学院宣告成立。社区学院从此成为美国高等教育体系中的重要组成部分,在社区经济社会发展中发挥着举足轻重的作用。在社区学院100多年的发展历程中,它们的办学宗旨始终是立足于社区、... 20世纪初,美国第一个公立的两年制学院——朱丽叶初级学院宣告成立。社区学院从此成为美国高等教育体系中的重要组成部分,在社区经济社会发展中发挥着举足轻重的作用。在社区学院100多年的发展历程中,它们的办学宗旨始终是立足于社区、服务于社区,满足社区企业和居民的需求,成为社区经济社会发展的重要引擎。尤其是在20世纪70年代末80年代初,美国经济发生了重要转折,开始走向衰退。 展开更多
关键词 社区学院 社区经济 初级学院 专业设置 朱丽叶 办学历程 区域经济 基础专业知识 制造业公司 主导产业
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美国高等职业技术教育中远程教育现状 被引量:4
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作者 朱金兰 贾朝东 《成人教育》 北大核心 2008年第4期94-96,共3页
随着现代科学技术的发展,以社区学院为主体的美国高等职业技术教育一直在稳步地发展远程教育课程,以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、远程职业技术教育课程的入学情况... 随着现代科学技术的发展,以社区学院为主体的美国高等职业技术教育一直在稳步地发展远程教育课程,以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、远程职业技术教育课程的入学情况、修学远程职业技术教育课程的学生特征、远程职业技术教育课程的特点、互联网的应用等几个方面对美国高等职业技术教育中远程教育现状进行了描述与分析。以期对我国高等职业技术教育中远程教育的发展提供有益的启示。 展开更多
关键词 社区学院 远程职业技术教育 学分课程 互联网 低带宽技术
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E-Learning与高等职业技术教育 被引量:3
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作者 袁晓静 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2002年第S1期75-77,共3页
从信息经济时代对高职人才需求出发,就E-Learning这一概念的本质进行剖析,讨论现代信息技术对高等职业技术教育、教学领域的巨大变革.具体阐述了E-Learning的目标与高职素质教育评价的可能性和可操作性;E-Learning的内涵与高职培养目标... 从信息经济时代对高职人才需求出发,就E-Learning这一概念的本质进行剖析,讨论现代信息技术对高等职业技术教育、教学领域的巨大变革.具体阐述了E-Learning的目标与高职素质教育评价的可能性和可操作性;E-Learning的内涵与高职培养目标的实现;利用E-Learning提高教学质量与效率. 展开更多
关键词 E-LEARNING 教育技术 高职教育
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台湾技术职业教育发展特色与两岸合作展望 被引量:3
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作者 张莉 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第11期87-91,共5页
台湾拥有完善的高等职业教育体系、重视学校校园特色文化的打造与学校办学理念的提炼、重视师资的培育,尤其注重实践教学师资队伍的建设、重视学生实践素养教育,给予学生人文关怀,务实致用、重视产学研结合和校企合作办学。本文认为两... 台湾拥有完善的高等职业教育体系、重视学校校园特色文化的打造与学校办学理念的提炼、重视师资的培育,尤其注重实践教学师资队伍的建设、重视学生实践素养教育,给予学生人文关怀,务实致用、重视产学研结合和校企合作办学。本文认为两岸的教育资源互补,应进一步加强两岸合作。台湾地区职业教育改革的实践为我们提供不少宝贵经验和启示。 展开更多
关键词 职业教育 台湾地区 技术 合作
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工业设计领域学院派设计的优势与不足
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作者 保雷 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2012年第4期109-110,162,共2页
学院派设计是代表一个国家工业设计领域创意文化发展的标志,其设计的前瞻性,能影响甚至引领设计界的时尚潮流。很多优秀的学院派设计作品,产品的外形设计无疑是前卫的、概念的,但是,并不能完全实现商业化的运作。在产品的材料、结构和... 学院派设计是代表一个国家工业设计领域创意文化发展的标志,其设计的前瞻性,能影响甚至引领设计界的时尚潮流。很多优秀的学院派设计作品,产品的外形设计无疑是前卫的、概念的,但是,并不能完全实现商业化的运作。在产品的材料、结构和预算成本上,其设计的构想还有待进一步提高。 展开更多
关键词 学院派设计 商业化设计 产品设计
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德国应用技术大学办学对我国本科职业教育发展的启示——以德国卡尔斯鲁厄应用技术大学为例 被引量:10
16
作者 张海宁 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第3期49-53,共5页
德国卡尔斯鲁厄应用技术大学办学模式具有鲜明特征:以市场需求为导向的群集设置模式,以技术应用能力培养为目标的阶梯课程体系,以科学教育为引领的职业实践教学,以系统设计理念为指引的双元协同,以课程与科研国际化为依托的国际化布局,... 德国卡尔斯鲁厄应用技术大学办学模式具有鲜明特征:以市场需求为导向的群集设置模式,以技术应用能力培养为目标的阶梯课程体系,以科学教育为引领的职业实践教学,以系统设计理念为指引的双元协同,以课程与科研国际化为依托的国际化布局,分析这些特征为未来中国高职院校办本科职业教育过程中的课程开发、教学方法、育人理念、人才培养、师资队伍建设、国际交流等方面提供重要参考。 展开更多
关键词 应用技术大学 教育模式 运行机制 本科职业教育
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基于激光扫描匹配的移动机器人相对定位技术研究 被引量:33
17
作者 钱晓明 张浩 +1 位作者 王晓勇 武星 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期14-21,共8页
移动机器人定位问题是机器人导航和控制领域的一个关键性问题,直接影响位置精度。本文利用激光扫描匹配,基于Fourier变换的位移理论和相似变换下的Fourier-Mellin不变量,提出了一种室内移动机器人相对定位方法。该方法属于点-点对应式... 移动机器人定位问题是机器人导航和控制领域的一个关键性问题,直接影响位置精度。本文利用激光扫描匹配,基于Fourier变换的位移理论和相似变换下的Fourier-Mellin不变量,提出了一种室内移动机器人相对定位方法。该方法属于点-点对应式匹配方法,可实现移动机器人连续状态下的复杂环境信息匹配。获取机器人连续不同时刻下的环境信息,将前一状态时刻作为参考扫描,后一状态时刻作为当前扫描,建立相关定位参数数学模型;在算法上采取降维处理,连续使用3次1D Fourier-Mellin得到所需要的相对定位参数,即旋转和平移增量;与一种基于提取角点特征的特征-特征式匹配方法进行了对比性实验,证明了所提方法在定位精度和计算复杂度上的优越性,以及对复杂环境的适应性。 展开更多
关键词 移动机器人 相对定位 激光导航 扫描匹配
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基于物联网技术的高职院校实验室智能管理平台设计 被引量:24
18
作者 李光雷 潘庆阳 +1 位作者 徐坚 尹合栋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第5期249-252,260,共5页
高职教育区别于本科教育的一个重要方面就在于其职业导向性,高职教育的人才培养目标强调为生产第一线服务。实验(实训)室作为承担实验、实训项目的重要载体,在实现高职教育人才培养目标的过程中占有重要地位和作用。分析了部分高职院校... 高职教育区别于本科教育的一个重要方面就在于其职业导向性,高职教育的人才培养目标强调为生产第一线服务。实验(实训)室作为承担实验、实训项目的重要载体,在实现高职教育人才培养目标的过程中占有重要地位和作用。分析了部分高职院校实验室建设、管理工作的现状及面临的一些问题,结合当前热门的物联网技术,针对高职院校规律设计并开发了一套基于B/S架构的物联网实验室管理平台,该平台理念先进,功能齐全,在实际使用中取得了不错的效果。 展开更多
关键词 高职 实验实训 物联网 智能管理
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体育产业领域中区块链技术应用的逻辑及其风险规避 被引量:24
19
作者 周强 杨双燕 周超群 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期33-41,共9页
采用文献资料等方法,对体育产业区块链技术应用的逻辑、应用场景和风险规避策略进行分析。研究结果表明:技术逻辑、制度逻辑和市场逻辑三大力量将推动我国区块链技术与体育产业融合发展。信任机制构建、数据价值转化和版权保护等问题既... 采用文献资料等方法,对体育产业区块链技术应用的逻辑、应用场景和风险规避策略进行分析。研究结果表明:技术逻辑、制度逻辑和市场逻辑三大力量将推动我国区块链技术与体育产业融合发展。信任机制构建、数据价值转化和版权保护等问题既是我国体育产业的痛点,也是区块链技术的落地点。技术不成熟和监管不到位是产生风险的主要原因。加强核心技术攻关、完善顶层设计、革新监管技术等是风险规避的重要举措。研究建议:坚持技术工具价值、技术经济价值和生态价值的统一,既要发挥区块链技术潜力,也要强化对其监管,才能借助区块链技术促进我国体育产业高质量发展。 展开更多
关键词 区块链:体育产业 数字经济 产业融合 体育消费 风险规避
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区块链技术驱动体育产业创新发展研究 被引量:27
20
作者 周强 杨双燕 周超群 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第12期82-86,共5页
采用文献资料等方法,分析区块链技术推进体育产业创新发展的前景、挑战和对策。结果表明:体育区块链有助于跨境交易和保护知识产权,同时也面临着虚拟货币监管困境和专业人才短缺等多重挑战,在体育区块链技术尚未成熟的当下,应该抓住机遇... 采用文献资料等方法,分析区块链技术推进体育产业创新发展的前景、挑战和对策。结果表明:体育区块链有助于跨境交易和保护知识产权,同时也面临着虚拟货币监管困境和专业人才短缺等多重挑战,在体育区块链技术尚未成熟的当下,应该抓住机遇,防范风险,实现区块链技术驱动体育产业创新发展的价值理性与工具理性的有机统一。建议:强化顶层设计,夯实体育产业创新发展基础;研发技术应用标准,抢占产业创新发展先机;培养专业人才,打造体育产业创新创业高地。 展开更多
关键词 体育经济 体育产业 互联网+ 区块链 创新发展
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