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题名社会公众追究政府生态责任的角色定位
被引量：1
- 1
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作者
黄爱宝
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机构
南京工业大学生态治理创新研究中心
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第12期75-80,共6页
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基金
国家社会科学基金项目"中国特色的政府生态责任追究制度研究"(13BZZ044)
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文摘
作为政府生态责任追究主体,目前我国社会公众在实践中基本上扮演的是缺位者角色,其缘由主要是社会公众相关的意识不强、能力不足和相关的制度供给不足与制度局限。在国家有关法律政策和学者建言献策中,社会公众基本上属于不平等关系中的参与者角色,这必然会存在参与目标上的非实质生态民主性、参与动机或目标上的私益性、参与主体选择的狭窄性、参与范围的有限性和参与结果的被操作性等诸多局限。在未来发展趋势中,还需要积极呼唤与倡导属于真正平等治理结构中的合作者角色,但这需要社会公众首先成为社会自治者,需要一种新型的合作精神、合作制度和一定的合作技术。
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关键词
社会公众
政府生态责任追究
角色定位
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Keywords
the public
pursue governmental ecological accountability
role orientation
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分类号
F205
[经济管理—国民经济]
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题名生态获得感的影响因素与提振途径
被引量：10
- 2
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作者
黄爱宝
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机构
南京工业大学生态治理创新研究中心
南京工业大学马克思主义学院
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出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2019年第2期25-32,共8页
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基金
江苏省社会科学基金"研究阐释党的十九大精神"重点项目"牢固树立中国特色社会主义生态文明观研究"(17ZTA008)
国家社科基金项目"中国特色的政府生态责任追究制度研究"(13BZZ044)阶段性成果
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文摘
从获得感的本质内涵出发,可以将影响人民群众生态获得感的基本因素归纳为自然生态环境及其建设和享有的客观现状、生态环境知识与生态心理状况、生态文明制度安排、生态环境保护与建设,以及生态政治参与等。以习近平新时代中国特色社会主义思想体系和基本方略为指导,提振人民群众生态获得感的战略路径应当为在推进以人民为中心的发展中提供更多的优质生态产品,在推进全面深化改革中实现更多的人民群众实际生态获得,在推进教育治理现代化中树立更优的人民群众生态需求观。
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关键词
人民群众
生态产品
生态获得感
提振途径
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Keywords
People
Ecological products
Ecological sense of gain
Boosting approaches
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分类号
D0-05
[政治法律—政治学]
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题名司法机关应对政府生态责任追究的职能解析与优化
被引量：1
- 3
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作者
黄爱宝
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机构
南京工业大学生态治理创新研究中心
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出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2019年第4期109-117,148,共10页
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基金
国家社科基金项目“中国特色的政府生态责任追究制度研究”(13BZZ044)
江苏省社会科学基金“研究阐释党的十九大精神”重点项目“牢固树立中国特色社会主义生态文明观研究”(17ZTA008)阶段性成果
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文摘
我们应当从监督或追究的主体、对象、内容(事由)和方式等方面辨析与诠释司法机关追究政府生态责任的职能定位。在中国特色的政府生态责任追究体系建设中,司法机关具有不可替代的独特地位和多重层面的独到价值。目前我国司法机关监督和追究政府生态责任面临观念、制度和能力等多方现实难题,其主要原因在于生态环境司法技能的更高要求、生态环境司法权力的不当受限和生态公民社会发育的相对不足。优化司法机关追究政府生态责任职能应坚持中国特色、司法独立、司法能动、最后防线、合作追责、生态优先原则,要以完善教育强化监督与追究政府生态责任的司法观念,以深化改革创新监督与追究政府生态责任的司法制度,以健全保障提升监督与追究政府生态责任的司法能力。
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关键词
司法机关
政府生态责任
职能定位
现实难题
优化原则
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分类号
D63
[政治法律—中外政治制度]
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题名高校网络突发性群体事件该如何治理
被引量：1
- 4
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作者
吴頔
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机构
南京工业大学生态治理创新研究中心
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出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第35期62-63,共2页
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基金
江苏省社会科学基金项目(项目编号:14MLB007)研究成果
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文摘
当发现学生面对一些网络事件,乃至网络骂战情绪不佳时,学校管理者可以运用一些情绪管理方法及时调节学生不良情绪,及时把他们的注意力转移到其他事情上。这种方法可以有效、及时地中止网络不良刺激源对学生的继续影响,阻止不良情绪的蔓延、泛化。
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关键词
高校
网络突发性群体事件
治理
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名经济新常态对我国高校教育的影响及应对策略
被引量：6
- 5
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作者
张晨曲
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机构
南京工业大学生态治理创新研究中心
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第15期6-8,共3页
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基金
南京工业大学党建与思想政治教育研究项目"经济新常态背景下高校绿色教育研究"(项目编号:SZ20150212)的阶段性研究成果
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文摘
教育事业的发展与经济的发展紧密相连,高校教育自然也围绕经济杠杆进行革新。经济新常态对高校教育产生了如下影响:加剧高校教育的竞争压力,增大毕业生就业压力,引发对内涵式发展的探讨,激发高校改革热潮。高校应立足"新常态",应对"新常态",适时转变传统教育理念、改革管理体系、创新教育原则、更新专业设置、丰富教育教学内容,培养出更多社会需求的优质人才。
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关键词
经济新常态
高校教育
教育理念
管理体系
专业设置
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Keywords
economic new normal
university education
education idea
management system
specialty
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名深刻把握新时代新征程党的宣传思想工作的规律性认识
被引量：1
- 6
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作者
花冬进
吴頔
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机构
南京工业大学团委
南京工业大学生态治理创新研究中心
南京大学马克思主义理论博士后科研流动站
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第3期6-9,共4页
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基金
南京工业大学2020年校党建与思想政治教育研究课题“新时代思想政治教育的历史使命”(SZ20200201)的研究成果。
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文摘
党的十八大以来,习近平总书记围绕党的宣传思想工作,提出了一系列新观点、新思想、新论断,深刻回答了“宣传思想工作为什么、干什么”这个根本问题,推动宣传思想工作实现了突破性进展、取得了历史性成就。启航新征程,我们党必须深刻把握党的宣传思想工作的规律性认识,从坚定拥护“两个确立”、时刻聚焦“党的中心任务”、着力构建“大宣传”格局、敢于且善于开展舆论斗争以及始终坚持加强宣传队伍建设五个方面扎实推进宣传思想工作,牢牢掌握维护国家意识形态安全的主动权,从而促使宣传思想工作更好地服务于中华民族复兴伟业。
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关键词
新时代新征程
中国共产党
宣传思想工作
规律性认识
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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