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基于WSR-TSS理论的高校涉化实验室安全评估与分析
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作者 沈海霞 张岩岩 +2 位作者 秦冬玲 李强 王重庆 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第1期257-264,共8页
开展涉化实验室安全管理的系统性评估与分析是高校实验室有序运行的前提与保障。该文首先基于WSR理论框架,从物理属性、事务逻辑及人性因素三个维度出发,构建实验室安全风险识别体系,奠定风险评估的基础;然后运用TSS理论构建二维及三维... 开展涉化实验室安全管理的系统性评估与分析是高校实验室有序运行的前提与保障。该文首先基于WSR理论框架,从物理属性、事务逻辑及人性因素三个维度出发,构建实验室安全风险识别体系,奠定风险评估的基础;然后运用TSS理论构建二维及三维风险情景模型,模拟实验室事故可能发生的多维度风险因素;最后通过实证分析与问卷调查,量化了风险因素的发生概率,绘制了二维及三维风险情景概率热图,识别出涉化实验室主要风险源。为验证这一风险评估模型的有效性与实用性,该文以反应釜爆炸事故为例进行分析,结果表明WSR-TSS综合分析为高校涉化实验室的安全管理工作提供了科学的指导与借鉴。 展开更多
关键词 WSR-TSS理论 涉化实验室 安全管理 分析评估
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校院两级高校实验室安全应急演练体系构建
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作者 孙雅茹 张春丽 +1 位作者 李强 车軑珏 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期256-261,268,共7页
应急演练作为高校实验室安全教育的重要环节,当前存在体系建设不完善、规划性不足、针对性欠缺以及职责模糊等问题,难以满足高校的实际需求。在深入解读教育部门相关政策的基础上,以校院两级分级管理为核心,结合危险源分布特征,从制度... 应急演练作为高校实验室安全教育的重要环节,当前存在体系建设不完善、规划性不足、针对性欠缺以及职责模糊等问题,难以满足高校的实际需求。在深入解读教育部门相关政策的基础上,以校院两级分级管理为核心,结合危险源分布特征,从制度保障、规划引导、分级实施、平台搭建4个维度,构建了职责清晰、目标明确、专业科学、全员覆盖、联动共享的应急演练管理体系,并梳理整合了实验室安全事故的应急响应与演练组织流程。通过体系化建设的研究,实现了高校应急演练从碎片化管理向系统化管理、从粗放式实施向精准化实施的转变,有效提升了管理效能和专业化水平,强化安全风险防范意识,为应急演练体系的规范化建设提供了理论框架和实践路径。 展开更多
关键词 高校实验室安全 应急演练 两级管理 体系建设
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大型科学仪器设备开放共享“网格化”效益评价体系的构建与实践 被引量:23
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作者 王洪洲 张乐 段伦超 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第11期264-268,共5页
该文对制约大型科学仪器设备开放共享效益评价的主要影响因素进行了分析并提出了构建"网格化"效益评价体系的观点。对大型科学仪器设备按照"专用专管""通用专管""通用共享"三种属性实施分类的... 该文对制约大型科学仪器设备开放共享效益评价的主要影响因素进行了分析并提出了构建"网格化"效益评价体系的观点。对大型科学仪器设备按照"专用专管""通用专管""通用共享"三种属性实施分类的标准和必要性进行了说明。阐述了以分类评价为基本原则,对管理单位和使用机组分别进行横向效益评价和纵向效益评价,并依据考核结果进行激励调控的实施路径和方法。 展开更多
关键词 大型科学仪器设备 开放共享 网格化 效益评价
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