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高校形势与政策课改革发展的困境与出路——基于江苏16所高校学生满意度的调查分析
被引量：
4
1
作者
孙倩
沈光
郭万牛
《中国成人教育》
北大核心
2013年第10期141-145,共5页
以学生满意度为切入点,采用问卷调查和SPSS统计工具,了解大学生对形势与政策课教学满意度的现状,分析其影响因素,找出该课程取得的成绩和面临的困境,提出了如下结论及建议:在合理安排授课班级数、采取闭卷考试、大力开展实践教学的基础...
以学生满意度为切入点,采用问卷调查和SPSS统计工具,了解大学生对形势与政策课教学满意度的现状,分析其影响因素,找出该课程取得的成绩和面临的困境,提出了如下结论及建议:在合理安排授课班级数、采取闭卷考试、大力开展实践教学的基础上,逐步提高授课教师职称、积极倡导师生交流互动,并根据不同专业、不同专业层次和专业类型合理安排教育教学,是提高学生满意度、推进高校形势与政策课改革发展的必由之路。
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关键词
江苏高校
形势与政策课
学生满意度
现状调查
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题名
高校形势与政策课改革发展的困境与出路——基于江苏16所高校学生满意度的调查分析
被引量：
4
1
作者
孙倩
沈光
郭万牛
机构
南京工业大学城建学院学生工作办公室
南京工业大学
党委宣传部
南京工业大学
党委
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第10期141-145,共5页
基金
江苏省高校思想政治教育研究会研究课题"高校形势与政策课教学长效机制研究"(项目编号:SGSY2009YB060)
文摘
以学生满意度为切入点,采用问卷调查和SPSS统计工具,了解大学生对形势与政策课教学满意度的现状,分析其影响因素,找出该课程取得的成绩和面临的困境,提出了如下结论及建议:在合理安排授课班级数、采取闭卷考试、大力开展实践教学的基础上,逐步提高授课教师职称、积极倡导师生交流互动,并根据不同专业、不同专业层次和专业类型合理安排教育教学,是提高学生满意度、推进高校形势与政策课改革发展的必由之路。
关键词
江苏高校
形势与政策课
学生满意度
现状调查
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校形势与政策课改革发展的困境与出路——基于江苏16所高校学生满意度的调查分析
孙倩
沈光
郭万牛
《中国成人教育》
北大核心
2013
4
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