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案例教学在“思想道德修养”课中应用的思考
被引量：
2
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作者
阮星光
王春茹
《国家教育行政学院学报》
2007年第3期41-44,共4页
思想道德修养课是根据社会主义大学的培养目标要求而设置的一门政治理论课,是高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节之一。为了更好地发挥该课程对大学生进行正确的人生观、价值观、道德观教育的重要作用,应将案例教学引入...
思想道德修养课是根据社会主义大学的培养目标要求而设置的一门政治理论课,是高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节之一。为了更好地发挥该课程对大学生进行正确的人生观、价值观、道德观教育的重要作用,应将案例教学引入思想道德修养课教学中,让学生以“情感-体验-导行”的方式学习道德,在感悟中实现理性飞跃、提高课堂教学效果。
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关键词
思想道德修养课
案例教学
德育教育
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题名
案例教学在“思想道德修养”课中应用的思考
被引量：
2
1
作者
阮星光
王春茹
机构
南京审计学院
党委宣传部
南京审计学院法政学院人文社科系
出处
《国家教育行政学院学报》
2007年第3期41-44,共4页
文摘
思想道德修养课是根据社会主义大学的培养目标要求而设置的一门政治理论课,是高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节之一。为了更好地发挥该课程对大学生进行正确的人生观、价值观、道德观教育的重要作用,应将案例教学引入思想道德修养课教学中,让学生以“情感-体验-导行”的方式学习道德,在感悟中实现理性飞跃、提高课堂教学效果。
关键词
思想道德修养课
案例教学
德育教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
案例教学在“思想道德修养”课中应用的思考
阮星光
王春茹
《国家教育行政学院学报》
2007
2
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