南京市普通高校大学生体育消费社会学调查分析 被引量：9

1

作者 张健 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第3期28-30,共3页

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法就南京市普通高校大学生参与体育消费的现状进行了调查和研究,分析显示:南京市大学生的体育消费动机主要是强身健体、精神娱乐、审美追求、社会交往等,男、女生在位居首位的消费动机... 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法就南京市普通高校大学生参与体育消费的现状进行了调查和研究,分析显示:南京市大学生的体育消费动机主要是强身健体、精神娱乐、审美追求、社会交往等,男、女生在位居首位的消费动机上存在较大差异,其它消费动机大致相同。其体育消费虽仍以实物型为主,但已初露向劳务型发展的端倪,并且消费方式也将趋于多层次、多样化。提出应加强对大学生进行健康教育,引导学生树立正确的体育消费观念,进一步深化“花钱买健康”的消费观念。 展开更多

关键词 南京市高校 大学生 体育消费

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体育强国视域下我国群众体育发展对策探索 被引量：42

2

作者 刘梅英 田雨普 周丽萍 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第7期9-13,共5页

群众体育受制于其发展地位、物质基础、体育文化等客观条件,与竟技体育相比,我国群众体育总体发展水平低、地域发展不平衡、整体发展不全面。后奥运时期,我国应明确群众体育的发展地位,确立政府为主市场为辅的资金来源和管理模式,增加... 群众体育受制于其发展地位、物质基础、体育文化等客观条件,与竟技体育相比,我国群众体育总体发展水平低、地域发展不平衡、整体发展不全面。后奥运时期,我国应明确群众体育的发展地位,确立政府为主市场为辅的资金来源和管理模式,增加群众体育科技投入,进行各种体育资源的有效利用,提高我国体育传统文化软实力,实现体育强国目标。 展开更多

关键词 体育强国 群众体育 发展对策

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生命哲学视域下体育课程评价特征分析 被引量：25

3

作者 张宏伟 沈辉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期74-78,共5页

随着新世纪学校体育课程改革的深入发展,我们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观,分析科学主义、管理主义、功利主义范式下的学校体育课程评价所存在的诸多问题。通过阐述生命哲学理论的内涵,从生命哲... 随着新世纪学校体育课程改革的深入发展,我们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观,分析科学主义、管理主义、功利主义范式下的学校体育课程评价所存在的诸多问题。通过阐述生命哲学理论的内涵,从生命哲学的视角出发重新解读学校体育课程评价,并从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向4个方面来分析探讨了生命哲学视域下学校体育课程评价的特征。 展开更多

关键词 生命哲学 学校体育 课程评价 评价主体 评价内容 评价方式 评价价值取向

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21世纪社会的变化与学校体育发展的关系 被引量：9

4

作者 韩健 李学武 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期16-19,共4页

运用文献资料法 ,论述了 2 1世纪社会的变化趋势与学校体育发展的关系。认为 ,以学校为基地开展体育与健康教育已经成为世界各国的共同选择 ,综合性的体育与健康教育是未来学校体育发展的大趋势。学校体育要担负起历史的任务 ,还需要进... 运用文献资料法 ,论述了 2 1世纪社会的变化趋势与学校体育发展的关系。认为 ,以学校为基地开展体育与健康教育已经成为世界各国的共同选择 ,综合性的体育与健康教育是未来学校体育发展的大趋势。学校体育要担负起历史的任务 ,还需要进行多方面的变革。一要树立可持续发展与终身体育观念 ,二要把健康作为体育的重要目标 ,三要以提高健康水平为重点 ,四要采用现代教育手段 ,五要推动全社会介入学校体育活动。 展开更多

关键词 学校体育 健康教育 终身体育 体育观念 体育目标 社会发展

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南京青奥会教育价值的理论体系探析 被引量：24

5

作者 王成 周丽萍 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第2期26-29,共4页

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以青奥会的两个核心关键词"青年"与"教育"为起点,阐述了"青年"与"教育"之于青奥会的价值要义,分析了2014年青奥会承办城市南京在"青年"与"教... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以青奥会的两个核心关键词"青年"与"教育"为起点,阐述了"青年"与"教育"之于青奥会的价值要义,分析了2014年青奥会承办城市南京在"青年"与"教育"层面上的契合与影响。在此基础上,对南京青奥会促进青少年价值观教育体系构成进行了初步探讨:身心一统、和谐发展的生命观;甘于奉献、追求卓越的人生观;公平竞争、民主平等的道德观;团结友爱、尊崇友谊的交往观以及乐观自信、求同存异的生活观。 展开更多

关键词 奥林匹克 青奥会 教育 价值观

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基于价值观念的商业健身俱乐部组织文化现状及建设策略研究——以南京市为例 被引量：3

6

作者 杨晓艳 赵岩 张庆庆 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2011年第5期33-36,共4页

对组织价值观念的概念及与组织文化的关系进行了界定和阐析,运用"CTT文化转换工具"对南京市部分商业健身俱乐部组织文化现状进行了测量与分析,梳理出了当前健身俱乐部组织文化的优势及劣势,借鉴已有研究成果,提出了健身俱乐... 对组织价值观念的概念及与组织文化的关系进行了界定和阐析,运用"CTT文化转换工具"对南京市部分商业健身俱乐部组织文化现状进行了测量与分析,梳理出了当前健身俱乐部组织文化的优势及劣势,借鉴已有研究成果,提出了健身俱乐部组织文化的建设策略,希望以此能为促进我国健身俱乐部的可持续发展提供参考。 展开更多

关键词 商业健身俱乐部 价值观念 组织文化 策略

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高校体育课定量考试评分标准的研究 被引量：15

7

作者 奚天明 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第5期38-39,45,共3页

为了使高校体育课定量考试评分标准的制订做到科学、实效 ,采用半E次抛物线曲线方程与分段等级累进计分方法 ,既符合人体的运动变化规律又切合实际 ,使其能合理地、有效地对学生的身体素质、运动能力进行考核评分。

关键词 定量考试 评分标准 高校 体育课

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体育课程文化自觉价值取向的后现代视角 被引量：7

8

作者 张宏伟 沈辉 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第4期112-115,共4页

课程的价值取向与价值追求是课程文化关注的核心问题,受现代课程观工具理性的影响,我国体育课程存在着主体性、人文性和建构性三个向度的偏失。从后现代课程观的视角对体育课程文化的现实状态进行审视,文章指出,坚持主体性课程观、"... 课程的价值取向与价值追求是课程文化关注的核心问题,受现代课程观工具理性的影响,我国体育课程存在着主体性、人文性和建构性三个向度的偏失。从后现代课程观的视角对体育课程文化的现实状态进行审视,文章指出,坚持主体性课程观、"以人为本"的教学观、整体文化建构观的价值取向是体育课程文化自觉的应有选择。 展开更多

关键词 体育课程文化 价值取向 体育教学

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青奥赛事与我国高校竞技体育的可持续发展 被引量：1

9

作者 杨晓艳 王永红 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第9期99-102,共4页

运用文献资料法等分析青奥会主要的赛事理念,探讨我国高校竞技体育发展的瓶颈。主要结论:青奥会的赛事理念主要有突出人文关怀,淡化"金牌至上"思维,回归奥林匹克精神本真;我国高校竞技体育的主要问题有挤压高校其他体育的发展... 运用文献资料法等分析青奥会主要的赛事理念,探讨我国高校竞技体育发展的瓶颈。主要结论:青奥会的赛事理念主要有突出人文关怀,淡化"金牌至上"思维,回归奥林匹克精神本真;我国高校竞技体育的主要问题有挤压高校其他体育的发展,丧失教育属性,参与高校竞技体育学生来源单一等。建议:突出对赛事参与主体(大学生)的人文关怀;增加高校竞技体育的教育内涵;鼓励拼搏以及回归高校竞技体育本真,确保其可持续发展。 展开更多

关键词 体育教育 高校竞技体育 青奥会

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假日经济对体育旅游的影响及体育旅游产业发展的制度选择研究 被引量：11

10

作者 奚天明 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第1期77-80,共4页

分析了我国新兴的假日经济的经济学本质及其对体育旅游产业发展的影响,指出了体育旅游发展的经济前提,在深入探讨假日体育旅游经济发展的社会背景及其发展的理论基点与社会心理动力的基础上,提出了具体相关产业发展的制度选择趋向:1.实... 分析了我国新兴的假日经济的经济学本质及其对体育旅游产业发展的影响,指出了体育旅游发展的经济前提,在深入探讨假日体育旅游经济发展的社会背景及其发展的理论基点与社会心理动力的基础上,提出了具体相关产业发展的制度选择趋向:1.实行休假制度的创新;2.加强对体育旅游业发展的科学规划和指导;3.加强对大型体育比赛的申办和组织工作;4.重视市场研究,加强宣传促销;5加快人才培养,创新用人机制。 展开更多

关键词 假日经济 体育旅游 制度

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对我省高校公共体育理论课教学的调查与分析 被引量：12

11

作者 斯华琴 沈辉 张宏伟 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第1期80-82,共3页

为了使高校公共体育理论教学目的落到实处,采用问卷调查法、专家访谈法就体育理论课的教学现状,对我省32所高校271名教师和3200名在校学生进行了调查。结果显示:理论课计划时数偏少、授课形式不一,随机性较大、教学内容比较陈旧,与体育... 为了使高校公共体育理论教学目的落到实处,采用问卷调查法、专家访谈法就体育理论课的教学现状,对我省32所高校271名教师和3200名在校学生进行了调查。结果显示:理论课计划时数偏少、授课形式不一,随机性较大、教学内容比较陈旧,与体育教育、健康教育实践相脱节甚至存在教师不愿意上理论课的现象。针对此现象提出了相应的建议。 展开更多

关键词 公共体育 体育理论课 调查

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关于隐性课程在学校体育中的效用分析 被引量：12

12

作者 张俭 陆美琳 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第5期76-78,共3页

在综述了国内外各种有关隐性课程定义的基础上,探讨了体育隐性课程的内涵与外延,指出体育隐性课程在学校体育中主要起到以下作用:磨练学生的意志;陶冶其情感;激发其运动兴趣;发展其想象力;丰富其运动经验,增强感性认识。

关键词 体育 文化 隐性课程

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现代德国体育演变及其对我国学校体育发展的启示 被引量：6

13

作者 张俭 张宝霞 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2003年第5期57-59,共3页

详细分析了德国学校体育的发展历程,将其发展划分为三个阶段:理论不完备阶段,哲学性的人类学阶段和目的论形成及体育课程理论结构化阶段,并对其体育课程理论结构化阶段的理论与课程体系进行了深入探讨。对于该阶段对于我国学校体育借鉴... 详细分析了德国学校体育的发展历程,将其发展划分为三个阶段:理论不完备阶段,哲学性的人类学阶段和目的论形成及体育课程理论结构化阶段,并对其体育课程理论结构化阶段的理论与课程体系进行了深入探讨。对于该阶段对于我国学校体育借鉴作用作了深入分析。 展开更多

关键词 德国 学校体育 发展历程 课程理论结构 中国 教育思想

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高校体育课分层教学方法的实验研究 被引量：9

14

作者 韩健 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第5期46-47,共2页

对部分男生身体素质进行测试 ,收集数据并在此基础上按其不同的体质分班 ,进行分层教学的实验研究 ,证明分层教学为高校体育教学改革提供了一个简便。

关键词 高校 体育课 教学方法 实验研究 分层教学 教学模式 体育教学 教学改革

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我国竞技体育发展的社会动力机制分析 被引量：1

15

作者 张俭 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第6期59-61,共3页

分析了我国竞技体育社会运行机制的特征,并就竞技体育发展过程中的动力机制进行专题研究,指出其动力之源在于社会需要,具体探讨了其中个人与社会需要状况:在竞技体育的社会个人需要方面,可以将其细分为生存需要与发展需要;在竞技体育的... 分析了我国竞技体育社会运行机制的特征,并就竞技体育发展过程中的动力机制进行专题研究,指出其动力之源在于社会需要,具体探讨了其中个人与社会需要状况:在竞技体育的社会个人需要方面,可以将其细分为生存需要与发展需要;在竞技体育的社会需要方面,竞技体育凝聚着政治、经济、文化三方面具体社会需要。 展开更多

关键词 竞技体育 机制 动力

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奥运TOP计划与中国企业介入策略 被引量：8

16

作者 周丽萍 田雨普 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第1期74-76,共3页

采用文献资料法及实证研究法,对奥运TOP计划的背景、实施条件、已取得成绩以及可口可乐等4家公司成为TOP计划成员时成功的商业运作进行分析。结果表明:2008年北京奥运是一个丰收年;中国企业应学习借鉴国外跨国公司加入TOP计划的成功经验... 采用文献资料法及实证研究法,对奥运TOP计划的背景、实施条件、已取得成绩以及可口可乐等4家公司成为TOP计划成员时成功的商业运作进行分析。结果表明:2008年北京奥运是一个丰收年;中国企业应学习借鉴国外跨国公司加入TOP计划的成功经验,制定中国企业介入奥运TOP计划策略。 展开更多

关键词 奥运TOP计划 中国企业 介入策略

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综合心理训练对大学生自然灾害条件下的心理应激能力影响及实证研究 被引量：7

17

作者 杨晓艳 马玉芳 +1 位作者 许龙成 张键 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第3期100-101,122,共3页

近年来,全球重大自然灾害事件不断发生,中国也不例外,如何提高大学生面临自然灾害时的应对能力是值得关注的问题。运用文献资料法、调查法、数理统计法、实验法等方法,依据认知心理学相关理论通过对南京某高校2010级新生开展防灾综合心... 近年来,全球重大自然灾害事件不断发生,中国也不例外,如何提高大学生面临自然灾害时的应对能力是值得关注的问题。运用文献资料法、调查法、数理统计法、实验法等方法,依据认知心理学相关理论通过对南京某高校2010级新生开展防灾综合心理训练实验,研究结果:实验组SCL-90总分、躯体化、抑郁、偏执、SAS总分和SDS总分等指标均显著低于对照组(P<0.05),结论:防灾综合心理训练有助提高大学生心理应激能力。 展开更多

关键词 防灾教育 心理应激 综合心理训练

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世界竞技健美操的发展趋势及我国的现状 被引量：10

18

作者 杨晓艳 奚天明 杨秀芳 《南京审计学院学报》 2007年第2期109-110,F0003,共3页

本文在对世界健美操发展趋势进行分析的基础上,探讨了目前我国竞技健美操运动存在的主要问题,并提出了一些对策建议。

关键词 竞技健美操 发展趋势 现状

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过程性评价的重要意义 被引量：6

19

作者 韩健 史松涛 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第5期98-99,共2页

关键词 过程性评价 教育成果 终身体育 体育教育 高校体育 考查 考试方式 忽视 实行 实际能力

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青奥会教育价值论 被引量：2

20

作者 周丽萍 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第10期145-147,共3页

运用文献资料法等研究青奥会的教育价值。借鉴奥林匹克教育价值在推广中的4种典型模式,探讨青奥会教育价值在教育中的基本内容,即公平正义的理想教育价值、拼搏进取的人生教育价值、和谐发展的保养教育价值、自我超越的生命教育价值以... 运用文献资料法等研究青奥会的教育价值。借鉴奥林匹克教育价值在推广中的4种典型模式,探讨青奥会教育价值在教育中的基本内容,即公平正义的理想教育价值、拼搏进取的人生教育价值、和谐发展的保养教育价值、自我超越的生命教育价值以及绿色体育的教育价值。提出在教育中实现青奥会教育价值的策略:加大政策倾斜;开发技术课程;构建立体建材;提升教师的专业素养。 展开更多

关键词 体育原理 青奥会 奥林匹克教育

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