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校政企研联合培养金融硕士模式创新与策略研究——以南京审计学院为例 被引量:16
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作者 王家华 王瑞 《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第1期80-85,共6页
我国现代金融业发展起步晚,层次低,为了适应社会对金融高端人才的需求,必须转变传统的金融硕士人才培养模式。本文以南京审计学院为例,提出以高校、政府、企业以及科研院所联合培养金融硕士的人才培养模式,包括校政企研合作开发建设校... 我国现代金融业发展起步晚,层次低,为了适应社会对金融高端人才的需求,必须转变传统的金融硕士人才培养模式。本文以南京审计学院为例,提出以高校、政府、企业以及科研院所联合培养金融硕士的人才培养模式,包括校政企研合作开发建设校内仿真实验教学平台、合作建立金融研究中心、合作建立金融研究生实习实践基地、采用"两阶段"及"双导师"制联合培养金融研究生等。最后针对校政企研在合作培养金融硕士的过程中可能遇到的问题提出了对策和建议。 展开更多
关键词 校政企研 金融专业硕士 培养模式 策略分析
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论行业特色型高校可持续发展的战略选择——以南京审计学院为例 被引量:6
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作者 杨露 李群 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期65-68,共4页
行业特色型高校在我国高校布局和结构中具有重要的地位,在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着不可替代的作用。文章主要运用S-C-P分析范式,首先简要阐述我国行业特色型高校的演变、现况和特征,然后从办学理念和办学定位、优势特... 行业特色型高校在我国高校布局和结构中具有重要的地位,在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着不可替代的作用。文章主要运用S-C-P分析范式,首先简要阐述我国行业特色型高校的演变、现况和特征,然后从办学理念和办学定位、优势特色学科与科学研究、师资队伍建设、人才培养、社会服务、跨境合作与交流等方面分析了行业特色型高校的行为和战略选择。这些行为和战略选择决定了行业特色型高校可持续发展的业绩和成效。 展开更多
关键词 行业特色 高等学校 可持续发展 战略
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财经类高校产学研合作的研究与实践--以南京审计学院为例 被引量:4
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作者 汪利 蔡则祥 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第9期34-36,共3页
产学研合作是重构大学适切性的最重要形式,是现代大学制度构建的重要内容,财经类高校开展产学研合作具有必然性。本文对财经类高校产学研合作的内容、模式以及制度体系构建进行了系统研究,并介绍了南京审计学院产学研合作的实践。
关键词 财经类高校 产学研合作 内容 制度体系
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现代网络环境下高校会计考核与评价体系变革探究——以南京审计学院“会计网上作业与考核系统”为例 被引量:5
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作者 许汉友 杨政 《会计之友》 北大核心 2012年第1期117-120,共4页
文章基于互联网技术的发展对传统会计教学方式的挑战,提出现代网络环境下创新型人才培养中教学手段变革的重要性。根据已有的网络信息技术与高校的会计教学条件,校企合作共同研制会计网上作业与考核系统,以突破会计教学辅导的时空限制,... 文章基于互联网技术的发展对传统会计教学方式的挑战,提出现代网络环境下创新型人才培养中教学手段变革的重要性。根据已有的网络信息技术与高校的会计教学条件,校企合作共同研制会计网上作业与考核系统,以突破会计教学辅导的时空限制,满足学生全天候的会计学习诉求。在该系统的后续开发中,重点关注系统的集成化与标准化建设,以便融入现代化的教学管理系统。 展开更多
关键词 现代网络环境 会计评价 会计考核
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本科课堂教学质量评价指标的调查与思考——基于南京审计学院学生评价的视角 被引量:4
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作者 谢冬慧 和秀星 《南京审计学院学报》 2013年第4期101-108,共8页
本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以促... 本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以促进师生互动,共同提高课堂教学效果,提升本科教学质量,增加所培养人才的市场竞争力,采用电子问卷与纸质问卷两种方式进行了一次调研,针对调查所得的相关数据进行了深入的分析,得出了一些有意义的结论,寻找到了一些值得参考的评价指标。 展开更多
关键词 本科课堂教学 课堂教学质量 教学质量评价 教学评价指标 课堂教学管理 课堂教学效果
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高校通识教育的演变与课程改革创新——以南京审计学院实施“通识教育”人才培养方案为例 被引量:5
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作者 蔡则祥 张维 《南京审计学院学报》 2010年第3期89-94,99,共7页
通识教育理念的历史演进与通识课程设置的变化紧密联系。过去十年来,国内高校开始推进通识教育,通识教育的理念推动了高校课程改革,促进了人才培养模式的变革。南京审计学院2009年开始实施突出"通识教育"特色的新一轮本科人... 通识教育理念的历史演进与通识课程设置的变化紧密联系。过去十年来,国内高校开始推进通识教育,通识教育的理念推动了高校课程改革,促进了人才培养模式的变革。南京审计学院2009年开始实施突出"通识教育"特色的新一轮本科人才培养方案,加大了通识教育课程改革,明确了创新人才培养的目标,为高校通识教育的改革和创新作了有益的探索。 展开更多
关键词 通识教育 人才培养 课程建设 课程改革
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书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例 被引量:28
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作者 王会金 《南京审计学院学报》 2015年第6期105-112,共8页
越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路... 越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路,提出了在全人教育理念统领下的两种机制(学院、书院)协同、三全模式(全员育人、全过程育人和全方位育人)优化、四要素(通识教育、导师制、学分制、住宿制)联动、五大体系(人才培养体系、学业辅导体系、综合素质提升体系、自主管理体系、"三务联动"支持体系)整合的人才培养创新系统。 展开更多
关键词 全人教育 书院制改革 高等教育理念 人才培养模式 素质教育 学习支持体系 职业规划 住宿学院
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中韩大学通识教育比较——以南京审计学院、首尔大学为例 被引量:4
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作者 曾晓虹 《南京审计学院学报》 2010年第3期95-99,共5页
韩国首尔大学通识教育包含于博雅教育体系之中,有其鲜明的特色。对南京审计学院和首尔大学通识教育课程设置、教学内容和教学管理梳理与对比之后的结果表明,南京审计学院可以向首尔大学借鉴之处主要有:对学校现有的"两课"教... 韩国首尔大学通识教育包含于博雅教育体系之中,有其鲜明的特色。对南京审计学院和首尔大学通识教育课程设置、教学内容和教学管理梳理与对比之后的结果表明,南京审计学院可以向首尔大学借鉴之处主要有:对学校现有的"两课"教学内容进行改造、转化;学校成立专门的通识教育管理机构;挖掘学校师资潜力,开发适合财经院校的通识教育模块。 展开更多
关键词 中国 韩国 高等教育 通识教育 博雅教育
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本科课堂教学质量评价标准的调查与思考——基于南京审计学院学生评价的视角 被引量:2
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作者 谢冬慧 和秀星 《南京审计学院学报》 2013年第4期-,共8页
本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以... 本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以促进师生互动,共同提高课堂教学效果,提升本科教学质量,增加所培养人才的市场竞争力,采用电子问卷与纸质问卷两种方式进行了一次调研,针对调查所得的相关数据进行了深入的分析,得出了一些有意义的结论,寻找到了一些值得参考的评价指标。 展开更多
关键词 本科课堂教学 课堂教学质量 教学质量评价 教学评价指标 课堂教学管理 课堂教学效果
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中澳高校财务会计系列课程教学内容之比较——以南京审计学院和科廷科技大学为例
10
作者 宋雅琴 杨政 《会计之友》 北大核心 2009年第35期80-83,共4页
文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行... 文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行中外合作办学应注意的问题提出建议。 展开更多
关键词 中澳高校 会计学本科教育 财务会计系列课程 中外合作办学
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南京审计学院2004年毕业实习工作调查报告
11
作者 于南 《南京审计学院学报》 2004年第4期92-96,共5页
为培养理论联系实际的合格人才,提高毕业生的实际工作能力和专业技能,南京审计学院将毕业实习工作定位为实践教学过程中的重要环节,并做出了较大的努力和投入。本文根据南京审计学院2004年度毕业实习工作调查统计资料,客观分析毕业实习... 为培养理论联系实际的合格人才,提高毕业生的实际工作能力和专业技能,南京审计学院将毕业实习工作定位为实践教学过程中的重要环节,并做出了较大的努力和投入。本文根据南京审计学院2004年度毕业实习工作调查统计资料,客观分析毕业实习工作中的现状与尚存在的问题,并以此为基础,提出加强毕业实习管理的几点建议。 展开更多
关键词 毕业实习工作 调查 实践教学管理
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南京审计学院学生营养状况评价
12
作者 ■凤丽 《审计与经济研究》 1992年第S1期60-62,52,共4页
学生营养已引起社会各界的普遍重视。大学生正处于生长发育后期,又面临着大量繁重的学习任务,充足的营养供给是大学生身体健康的保证,是完成学习任务的物质条件。为改善我院大学生的营养状况,我们采取了改进措施,以保障学生的健康水平... 学生营养已引起社会各界的普遍重视。大学生正处于生长发育后期,又面临着大量繁重的学习任务,充足的营养供给是大学生身体健康的保证,是完成学习任务的物质条件。为改善我院大学生的营养状况,我们采取了改进措施,以保障学生的健康水平有所提高。1992年3月我们曾对我院大学生进行了首次营养调查。 展开更多
关键词 营养状况评价 营养调查 膳食结构 抗坏血酸缺乏 营养缺乏病 营养素摄入量 谷类食物 粮谷类 食物成分表 发育后期
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江苏省重点建设学科--南京审计学院国民经济学学科
13
《南京审计学院学报》 2010年第2期F0002-F0002,共1页
关键词 国民经济 经济学 江苏省 学院 审计 南京 经济宏观调控 产业竞争力
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江苏省重点建设学科--南京审计学院企业管理学科
14
《南京审计学院学报》 2011年第2期F0002-F0002,共1页
南京审计学院企业管理学科于2008年被遴选为江苏省重点建设学科,包括企业战略管理、企业技术创新管理、企业人力资源管理三个研究方向,三个方向带头人分别为何平教授、孙文祥博士和谢茂拾教授。学科带头人何平教授现任管理学院院长,... 南京审计学院企业管理学科于2008年被遴选为江苏省重点建设学科,包括企业战略管理、企业技术创新管理、企业人力资源管理三个研究方向,三个方向带头人分别为何平教授、孙文祥博士和谢茂拾教授。学科带头人何平教授现任管理学院院长,是武汉大学西方经济学博士, 展开更多
关键词 企业管理学 管理学院 江苏省 审计 南京 企业战略管理 人力资源管理 学科带头人
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江苏省重点建设学科--南京审计学院金融学科
15
《南京审计学院学报》 2010年第3期F0002-F0002,共1页
金融学科于2005年始设为江苏省重点建设学科,现包括四个本科专业:金融学、保险、信用管理与投资学。其中金融学专业为国家级高等学校特色专业建设点和江苏省品牌专业建设点,保险专业为南京审计学院特色专业建设点。货币银行学、商业... 金融学科于2005年始设为江苏省重点建设学科,现包括四个本科专业:金融学、保险、信用管理与投资学。其中金融学专业为国家级高等学校特色专业建设点和江苏省品牌专业建设点,保险专业为南京审计学院特色专业建设点。货币银行学、商业银行业务与经营为江苏省高等学校精品课程,《现代保险学导论》、《现代货币金融学》为江苏省高等学校精品教材。 展开更多
关键词 金融学 江苏省 学院 审计 南京 高等学校 特色专业 精品课程
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江苏省重点建设学科--南京审计学院法学理论学科
16
《南京审计学院学报》 2011年第1期F0002-F0002,共1页
南京审计学院法学理论学科于2008年始被确立为江苏省重点建设学科,包括法制现代化、法律伦理学和审计法基本理论三个研究方向,三个方向带头人分别为程乃胜教授、刘爱龙博士和胡智强教授。学科带头人程乃胜教授是安徽省高校优秀中青年... 南京审计学院法学理论学科于2008年始被确立为江苏省重点建设学科,包括法制现代化、法律伦理学和审计法基本理论三个研究方向,三个方向带头人分别为程乃胜教授、刘爱龙博士和胡智强教授。学科带头人程乃胜教授是安徽省高校优秀中青年骨干教师、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人培养对象, 展开更多
关键词 法学理论 江苏省 审计 学院 南京 学科带头人 学术带头人 培养对象
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江苏省重点建设学科--南京审计学院行政管理学学科
17
《南京审计学院学报》 2010年第4期F0002-F0002,共1页
关键词 管理学 江苏省 行政 学院 审计 南京 绩效评估 公共管理
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江苏省重点建设学科--南京审计学院政治经济学学科
18
《南京审计学院学报》 2011年第3期F0002-F0002,共1页
2000年南京审计学院设立经济学本科专业,2005年政治经济学学科被确立为校重点学科。2006年学校设立经济学创新人才培养基地班,2008年政治经济学学科被确立为江苏省重点建设学科。该学科现有社会主义分配理论研究、马克思主义经济发展... 2000年南京审计学院设立经济学本科专业,2005年政治经济学学科被确立为校重点学科。2006年学校设立经济学创新人才培养基地班,2008年政治经济学学科被确立为江苏省重点建设学科。该学科现有社会主义分配理论研究、马克思主义经济发展理论研究、社会主义经济运行研究三个研究方向。 展开更多
关键词 政治经济学 江苏省 学院 审计 南京 马克思主义 创新人才培养 本科专业
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《南京审计学院学报》“金融论坛”参考选题及征稿启事
19
《南京审计学院学报》 2006年第1期F0003-F0003,共1页
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管理与审计——巴基斯坦审计长S·K穆罕默德在南京审计学院的演讲
20
作者 王克强 《审计与经济研究》 1996年第3期3-8,共6页
管理与审计——巴基斯坦审计长S·K穆罕默德在南京审计学院的演讲王克强译引言今天上午我很高兴能和大家在一起,就审计专业领域里有关问题交流我们两个姊妹国家之间的意见。我们两国的最高审计机关有着相似的传统,也许还面临着... 管理与审计——巴基斯坦审计长S·K穆罕默德在南京审计学院的演讲王克强译引言今天上午我很高兴能和大家在一起,就审计专业领域里有关问题交流我们两个姊妹国家之间的意见。我们两国的最高审计机关有着相似的传统,也许还面临着同样的挑战。现在我们大多数国家正经历着... 展开更多
关键词 巴基斯坦 绩效审计 穆罕默德 审计学院 审计人员 经济责任 效果性 效率性 最高审计机关 政府审计
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