书院制背景下高校学生评价制度创新研究——以南京审计大学为例 被引量：11

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作者 陈晓斌 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第2期94-101,共8页

近年来,实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和尝试,其核心理念在于坚持以学生发展为本,强化通识教育和全人培养,促进师生互动,实现三全育人,激发学生自主成长。书院制人才培养理念必然要求学生评价制度从总结性评价向形... 近年来,实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和尝试,其核心理念在于坚持以学生发展为本,强化通识教育和全人培养,促进师生互动,实现三全育人,激发学生自主成长。书院制人才培养理念必然要求学生评价制度从总结性评价向形成性评价、多元化评价和增值性评价过渡。书院制背景下,学生评价制度创新应坚持强调整体就读经历、重视一般能力和个性培养的导向,并处理好突出社会导向与尊重个人选择、重视综合素质与突出特长发展以及着眼专业技能和追求终生幸福三对关系。 展开更多

关键词 书院制改革 人才培养模式 全人教育 高等教育改革 学生评价制度 学生工作 能力培养 通识教育

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政府审计整改的绩效评价及结果运用机制:现实基础和优化路径

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作者 郑石桥 徐婷婷 《会计之友》 北大核心 2025年第3期154-160,共7页

审计整改绩效评价及结果运用是审计整改制度的重要内容。文章以经典审计理论为基础,阐释审计整改绩效评价及结果运用的现实基础和优化路径。基于政府审计相关的委托代理关系,政府审计整改绩效评价及结果运用体系由四个层级组成:被审计... 审计整改绩效评价及结果运用是审计整改制度的重要内容。文章以经典审计理论为基础,阐释审计整改绩效评价及结果运用的现实基础和优化路径。基于政府审计相关的委托代理关系,政府审计整改绩效评价及结果运用体系由四个层级组成:被审计单位的审计整改绩效评价及结果运用,相关部门的审计整改绩效评价及结果运用,审计机关的审计整改绩效评价及结果运用,本级政府的审计整改绩效评价及结果运用。上述四个层级的整改绩效评价应该围绕审计整改责任履行情况来进行,审计机关的整改绩效评价内容还应该包括审计整改督导能力和审计整改督导过程。针对被审计单位的审计整改绩效评价及结果运用已经有一定的基础,但尚需完善,而针对相关部门、审计机关和本级政府这三者的审计整改绩效评价及其结果运用的制度尚需要建构。 展开更多

关键词 审计整改 审计整改任务完成情况 审计整改产出 审计整改绩效评价 审计整改绩效评价结果运用

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大学书院制改革的困境反思与路径优化——基于结构功能主义理论框架的分析 被引量：43

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作者 刘学燕 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期119-127,共9页

书院是我国大学治理体系内部的一种组织设计,是涉及理念、权力、结构、文化等诸要素的复杂系统。大学通过书院制改革,不断完善内部组织之间的有效衔接和系统耦合,发挥着适应、达鹄、整合和潜在模式维护功能。近年来,国内大学书院制呈现... 书院是我国大学治理体系内部的一种组织设计,是涉及理念、权力、结构、文化等诸要素的复杂系统。大学通过书院制改革,不断完善内部组织之间的有效衔接和系统耦合,发挥着适应、达鹄、整合和潜在模式维护功能。近年来,国内大学书院制呈现良好的发展态势,但在推进过程中仍面临着改革价值共识缺乏、书院学院协同关系失衡、制度设计不完善和文化内核积淀不足等现实困境。为促进现代大学书院的有序运行和可持续发展,更好地发挥书院育人功能,需要从树立全人教育理念、强化双院协同育人、完善组织制度设计、构建书院独特文化等路径进行反思和探索。 展开更多

关键词 结构功能主义 大学治理 书院制 改革困境 双院协同育人

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美国大学住宿书院的本土建构及经验启示 被引量：6

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作者 刘海燕 晏维龙 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第4期92-99,共8页

大学住宿书院创办在英国,但普及却是在美国,美国在大学住宿书院的曲折探索中,重新定义和发展了住宿书院的本土内涵。美国大学住宿书院的发展先后经历了理念传播期、萌芽期、建立与探索期以及多元化发展期,确立了全人教育的本土书院理念... 大学住宿书院创办在英国,但普及却是在美国,美国在大学住宿书院的曲折探索中,重新定义和发展了住宿书院的本土内涵。美国大学住宿书院的发展先后经历了理念传播期、萌芽期、建立与探索期以及多元化发展期,确立了全人教育的本土书院理念,探索了多样化的住宿书院形式,建立了"分权、教师主导、社区稳定、多样性"的书院建设原则,形成了"道德教育、公民教育、社区感、课程教学、课外活动、同辈学习"等具有可操作性的书院目标。在当前美国高等教育体制下,住宿书院在教育理念、功能发挥、经费支持上依然面临着发展限制。借鉴美国大学住宿书院的本土化探索经验,我国大学书院制改革需要明确促进学生"全面发展"的价值追求,把握"师生互动"的育人核心要素,建立促进"学生自治"的书院运行原则。 展开更多

关键词 美国 住宿书院 本科教育

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中国大学三种书院教育模式讨论 被引量：24

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作者 刘海燕 陈晓斌 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期68-74,共7页

书院不只是住宿的生活空间,更应是集生活、教育、文化功能于一体的复合空间。随着我国大学书院的建设和发展,各高校普遍重视书院教育功能的发挥,在书院中植入导师制、通识教育、生活和养成教育等三类教育元素。根据书院对三类教育要素... 书院不只是住宿的生活空间,更应是集生活、教育、文化功能于一体的复合空间。随着我国大学书院的建设和发展,各高校普遍重视书院教育功能的发挥,在书院中植入导师制、通识教育、生活和养成教育等三类教育元素。根据书院对三类教育要素建设侧重的不同,可将我国大学书院分为精英教育模式、通识教育模式和生活教育模式。通过对三种书院教育模式特点的分析可以得知,尽管每种模式的书院面临的问题不尽相同,但都是校本化的有益探索,需要立足于学生的成长与发展。为更好地发挥书院的教育功能,需要科学设计书院教育方案、协调好书院与学院教育的关系,注重书院的文化建设。 展开更多

关键词 现代大学 教育模式 书院制 精英教育 通识教育 养成教育

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新文科背景下审计人才培养质量评价与应用研究——基于平衡计分卡的研究 被引量：5

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作者 王辉 《财会通讯》 北大核心 2024年第5期172-176,共5页

本文研究了新文科背景下审计人才培养质量评价。研究发现,新文科背景下审计人才培养目标是培养重大战略决策意识、专业知识丰富、道德素养高尚的专业人士;培养路径包括转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式... 本文研究了新文科背景下审计人才培养质量评价。研究发现,新文科背景下审计人才培养目标是培养重大战略决策意识、专业知识丰富、道德素养高尚的专业人士;培养路径包括转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式等。随后,本文在平衡计分卡及深度调研的基础上,构建了以转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式为准则层的新文科背景下审计人才培养评价指标体系,并以6所高校为例进行了评价。 展开更多

关键词 新文科背景 审计人才培养质量 评价与应用

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基于比较视角的现代书院教育模式创新研究 被引量：13

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作者 孙国锋 许成安 樊士德 《南京审计学院学报》 2015年第1期105-112,共8页

中国古代书院绵延千年,国外书院制也有几百年的历史,然而现代大学特别是中国大学实行书院制的却寥寥无几。在对中国古代书院教育、中国和欧美高校现代书院制学生管理和人才培养模式进行梳理的基础上,就现代书院制所引发的二级学院、教... 中国古代书院绵延千年,国外书院制也有几百年的历史,然而现代大学特别是中国大学实行书院制的却寥寥无几。在对中国古代书院教育、中国和欧美高校现代书院制学生管理和人才培养模式进行梳理的基础上,就现代书院制所引发的二级学院、教学管理部门、学生管理部门、团委等部门与书院之间的新问题进行了内在分析,认为现代书院制是矩阵式学生管理加立交式人才培养模式,是探索高等教育人才培养的改革路径之一。 展开更多

关键词 中国古代书院 现代书院制 矩阵式学生管理 立交式人才培养 书院教育模式 素质教育 书院制改革 通识教育

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论宋代军队的审计法律

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作者 肖建新 谭书龙 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第9期120-128,共9页

宋代军队的审计法律,主要规范廪禄、粮草、物资供给,以及军器制造、牧马购马等方面的行为。这种法律实质上是军事行政管理法律或行政法律,侧重于兵廪、兵械等的供给、生产及其绩效的审计,形成一定的体系,决定了军政、财审、监审合一的... 宋代军队的审计法律,主要规范廪禄、粮草、物资供给,以及军器制造、牧马购马等方面的行为。这种法律实质上是军事行政管理法律或行政法律,侧重于兵廪、兵械等的供给、生产及其绩效的审计,形成一定的体系,决定了军政、财审、监审合一的审计体制。宋代军队审计法律较为丰富,有利于保障庞大的军需,但在法律体系、位阶、作用上又有时代局限,未能改变宋代军事上“积弱”的态势。 展开更多

关键词 宋代 军队审计法律 兵廪 军需

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书院制模式下高校开展精细化职业指导的优势与路径 被引量：4

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作者 刘学燕 《教育与职业》 北大核心 2021年第15期77-81,共5页

新时代高校精细化职业指导普遍面临注重共性、体系配套滞后、指导过程衔接不足和专业化队伍建设不力等困境,指导效果不显著。现代大学书院制追求全人教育理念,强调学生主体性的发挥;实施精细化管理,注重教育管理的全程性;整合多元资源平... 新时代高校精细化职业指导普遍面临注重共性、体系配套滞后、指导过程衔接不足和专业化队伍建设不力等困境,指导效果不显著。现代大学书院制追求全人教育理念,强调学生主体性的发挥;实施精细化管理,注重教育管理的全程性;整合多元资源平台,提升职业指导的体系化;重视第二课堂和体验式教学,增强职业指导的实效性,对实施精细化职业指导具有优势。由此,高校应通过全面更新教育理念、打造多部门合力系统、建设专业化导师队伍和拓展社区育人平台等途径,不断提升职业指导体系的科学性和有效性。 展开更多

关键词 书院制 职业指导 精细化

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长三角地区流动人口医疗保险政策研究 被引量：15

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作者 樊士德 路秋菊 +1 位作者 董宏伟 季敏 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期35-48,共14页

文章通过梳理2002~2014年长三角地区流动人口医疗保险政策,将区域政策演化脉络分为政策暗流期、政策开源期和政策汇流期,并从公共政策视角出发,着重运用多源流模型和政策绩效评价方法对该地区政策进行分析。研究认为,城镇化是社会发展... 文章通过梳理2002~2014年长三角地区流动人口医疗保险政策,将区域政策演化脉络分为政策暗流期、政策开源期和政策汇流期,并从公共政策视角出发,着重运用多源流模型和政策绩效评价方法对该地区政策进行分析。研究认为,城镇化是社会发展的必然趋势,流动人口的医疗保险政策应以之为框架进行改革和设计。长期以来长三角地区围绕＂稳定＂解决＂流动＂的政策思路无论是在理论上还是实践中均有较大的局限性,对流动人口而言＂稳定＂这一参保门槛较高。政府可尝试为流动人口建立＂基本水平、广泛覆盖、多方负担、统账结合、可转可续、过渡衔接＂的医疗保险制度,将其作为未来流动人口融入城市医疗保险体系的过渡性医疗政策。 展开更多

关键词 长三角地区 流动人口 医疗保险 多源流模型 政策绩效评价

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会计学一流课程建设的思考与实践 被引量：68

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作者 董必荣 刘海燕 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第10期75-79,共5页

随着信息技术革命、产业革命、智能化时代的到来,会计行业的技术、手段和方法将发生颠覆性的变革,需要重新审视传统的会计学课程,立足新的时代背景,着力打造会计学金课。本文主要介绍了南京审计大学会计学教学团队对会计学金课建设的思... 随着信息技术革命、产业革命、智能化时代的到来,会计行业的技术、手段和方法将发生颠覆性的变革,需要重新审视传统的会计学课程,立足新的时代背景,着力打造会计学金课。本文主要介绍了南京审计大学会计学教学团队对会计学金课建设的思考和实践,突显“价值引领”、瞄准“两性一度”、明确“建设目标”、打造“卓越团队”是学校会计学金课建设的基本思路。扎实开展课程研究、瓦解重构课程内容、变革创新教学方法、完善课程评价方式、深化升级产教融合是学校推进金课建设的主要策略和努力方向。 展开更多

关键词 会计学 金课建设 两性一度 课程思政

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再论高校辅导员职业化、专业化的实现路径 被引量：22

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作者 单德伟 强飙 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第6期141-143,共3页

辅导员职业化、专业化是高校人才培养和辅导员个人自身发展的统一,也是辅导员专家化培养的基本要求,对当下辅导员职业存在的合法性、管理的合理性和工作运行的效能都有重要意义。目前,辅导员职业化、专业化发展仍面临职业认同、工作领... 辅导员职业化、专业化是高校人才培养和辅导员个人自身发展的统一,也是辅导员专家化培养的基本要求,对当下辅导员职业存在的合法性、管理的合理性和工作运行的效能都有重要意义。目前,辅导员职业化、专业化发展仍面临职业认同、工作领域、发展路径、职称晋升等一系列困境,需要从制度设计、管理体制、运行机制三层路径同时推进。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业化 专业化 路径

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“双院制多元立交式”实践育人模式的探索与实践 被引量：7

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作者 单德伟 唐善梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期165-168,172,共5页

"钱学森之问"引发了高校人才培养模式的改革高潮,北大清华等名校开展了科学拔尖人才培养计划,普通高校也纷纷探索新型的人才培养方式。南京审计学院以书院制改革为核心的"双院制多元立交式"实践育人模式就是其中之... "钱学森之问"引发了高校人才培养模式的改革高潮,北大清华等名校开展了科学拔尖人才培养计划,普通高校也纷纷探索新型的人才培养方式。南京审计学院以书院制改革为核心的"双院制多元立交式"实践育人模式就是其中之一。这种模式以通识教育和导师制为核心,通过双院联动,社区自治,提升学生的环境适应能力、社会参与能力、道德实践能力、文化艺术修养等综合就业能力,培养学生的完整人格,为学生的终身幸福打下基础。 展开更多

关键词 双院制 多元立交式 实践育人模式

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