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南京审计大学审计硕士国际化人才培养模式探索 被引量:3
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作者 朱斌 《会计之友》 北大核心 2024年第7期140-144,共5页
在全球化背景下,南京审计大学积极开创审计硕士国际化培养路径,对人才培养模式等进行了创新改革,以相关学院为依托,形成“两化双向”的国际协同培养研究生的整体制度设计。“两化”指“师资队伍国际化”与“合作伙伴全球化”,“双向”... 在全球化背景下,南京审计大学积极开创审计硕士国际化培养路径,对人才培养模式等进行了创新改革,以相关学院为依托,形成“两化双向”的国际协同培养研究生的整体制度设计。“两化”指“师资队伍国际化”与“合作伙伴全球化”,“双向”包括培养外国来华留学研究生和培养国内国际审计方向研究生。在此基础上,从审计实务、国际准则、全球视野等层面构建了以能力提升为核心的、特色鲜明的国际化研究生审计课程体系,并通过实践验证取得了先行试点的效果,为国际化审计人才供给与储备提供了持续有力的保障,也为全球治理贡献了自己的审计力量。 展开更多
关键词 全球化 国际化 审计硕士 制度设计 培养模式
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基于AI的师生服务平台研究和实现:以南京审计大学为例
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作者 吴鑫 王伟业 《通信学报》 CSCD 北大核心 2024年第S2期262-269,共8页
以南京审计大学为例,研究了基于AI的服务平台在提升高校服务平台效率与质量,提高了师生满意度方面的应用,旨在解决现有服务渠道存在的效率低下、回复不精准等问题。平台分为资料采集、数据处理、用户交互3个业务层。基于RAG框架,构建搜... 以南京审计大学为例,研究了基于AI的服务平台在提升高校服务平台效率与质量,提高了师生满意度方面的应用,旨在解决现有服务渠道存在的效率低下、回复不精准等问题。平台分为资料采集、数据处理、用户交互3个业务层。基于RAG框架,构建搜索和生成模块,在本地知识库的基础上,构建了多入口,实现全年无休的实时在线服务。结果表明,该平台显著提高了师生满意度,有效解决了服务难题,促进了师生互动。 展开更多
关键词 AI智能问答 师生服务 智慧校园 个性化服务
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会计学“课程思政”示范专业建设的研究动态、实现路径和保障策略--以南京审计大学为例 被引量:20
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作者 刘国城 董必荣 黄中生 《财会通讯》 北大核心 2022年第12期27-32,共6页
“课程思政”示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系,发挥每门课程的育人作用,凸显专业课程思政建设的示范效应。如何开展“课程思政”示范专业建设,已成为高校亟待解决的关键问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,在梳理和评... “课程思政”示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系,发挥每门课程的育人作用,凸显专业课程思政建设的示范效应。如何开展“课程思政”示范专业建设,已成为高校亟待解决的关键问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,在梳理和评述会计学“课程思政”示范专业建设研究态势的基础上,基于人才培养方案、课程思政设计、教材资源开发、示范引领推广等层面探索会计学“课程思政”示范专业建设的实现路径,并从师德制度落实、研讨活动开展、网络平台搭建、学术能力培养、奖惩机制构建等视角分析会计学“课程思政”示范专业建设的保障策略,旨在推动高校“课程思政”示范专业建设的发展与创新。 展开更多
关键词 会计学 课程思政 示范专业 专业思政 人才培养
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产教融合视角下审计专业人才培养研究——以南京审计大学瑞华精英班为例 被引量:24
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作者 姚美娟 施平 叶邦银 《中国注册会计师》 北大核心 2019年第3期82-84,共3页
—、引言近年来,随着人工智能(AI)、区块链(Blockchain)、云计算(Cloud computing)、大数据(Big Data)等“ABCD”四项核心技术驱动的金融科技产业迅速发展,我国社会对审计专业人才有了更多需求,同时对审计专业人才的培养提出了更高要求。
关键词 专业人才培养 审计 大学 南京 人工智能 科技产业 技术驱动 区块链
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课程思政建设效果评价研究——以南京审计大学“会计学”课程为例 被引量:19
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作者 刘子怡 董必荣 王蓉 《财会通讯》 北大核心 2022年第22期42-46,71,共6页
课程思政建设效果评价是提升课程思政建设质量的核心环节。为了评价课程思政建设效果,提高课程思政建设质量,文章构建以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果评价体系,基于2020—2022年参加南京审计大学“会计学”课程学习的全日制... 课程思政建设效果评价是提升课程思政建设质量的核心环节。为了评价课程思政建设效果,提高课程思政建设质量,文章构建以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果评价体系,基于2020—2022年参加南京审计大学“会计学”课程学习的全日制本科生问卷调查结果,运用因子分析法对“会计学”课程思政建设效果进行评价。结果表明:第一,以学生为导向的“会计学”课程思政建设效果总体较好,“三全育人”的总目标实现度较高,立德树人成效较为显著;第二,学生的成长发展、能力提升和获得感是课程思政建设效果评价的主要维度,相对而言,课程思政在学生成长和能力提升方面建设效果较好,而在学生获得感方面较弱;第三,“会计学”课程思政建设效果一定程度上受到学生个体差异的影响。因此建议:一是进一步创新课程教学方式,提升课程思政的有效性;二是进一步聚焦学生价值成长,提升课程思政的持续性;三是进一步注重学生能力提升,提升课程思政的实践性。 展开更多
关键词 课程思政 会计学 建设效果 因子分析
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审计学国际特色项目虚拟教研室建设探讨——以南京审计大学ACCA虚拟教研室为例 被引量:10
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作者 王军法 吴青川 李岩岩 《财会通讯》 北大核心 2022年第16期46-50,124,共6页
2021年教育部高等教育司发布的《关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》开启了中国高校教研室发展历史上的新阶段,国际特色项目既要适应这一时代发展的需求,又要在风云变幻的国际环境下做好国际化与本土化的有机融合。南京审计大学ACC... 2021年教育部高等教育司发布的《关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》开启了中国高校教研室发展历史上的新阶段,国际特色项目既要适应这一时代发展的需求,又要在风云变幻的国际环境下做好国际化与本土化的有机融合。南京审计大学ACCA虚拟教研室做了大量的尝试和探索,教研活动打破学科专业限制,在实务界和学术界之间架起沟通桥梁,拓宽教研活动的国际空间,创新学生指导团队建设,重视家国情怀的课程思政建设。国际特色项目虚拟教研室的建设必将百花齐放,众彩纷呈,促进会计审计教育事业的质性发展。 展开更多
关键词 审计学 国际化 虚拟教研室
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审计国际化专业“财务管理”课程思政建设探讨——以南京审计大学ACCA项目为例 被引量:7
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作者 李媛媛 王军法 李岩岩 《财会通讯》 北大核心 2022年第22期47-51,共5页
高校各类国际特色办学项目因其办学形式、教学内容的国际合作特点,一方面可以培养学生的国际视野和综合素质;另一方面又需要警惕外来思潮给学生价值观带来的影响。文章以南京审计大学国际特色办学项目ACCA为背景,以“财务管理”课程为例... 高校各类国际特色办学项目因其办学形式、教学内容的国际合作特点,一方面可以培养学生的国际视野和综合素质;另一方面又需要警惕外来思潮给学生价值观带来的影响。文章以南京审计大学国际特色办学项目ACCA为背景,以“财务管理”课程为例,以立德树人为中心环节,全面梳理“财务管理”课程的主要内容,深入挖掘其中蕴含的思想政治素材,探讨高校中国际特色办学项目加强“课程思政”的必要性和实施策略。 展开更多
关键词 国际特色办学项目 ACCA 财务管理 课程思政
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审计国际化专业《绩效管理》课程思政建设的思考——以南京审计大学ACCA项目为例 被引量:9
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作者 徐伟 许汉友 李媛媛 《财会通讯》 北大核心 2022年第20期32-36,共5页
审计国际化项目如何开展课程思政建设,一直是财经类高校关注的焦点。国际化项目的课程建设要有助于增强学生民族自信,推动中国文化的对外传播。文章基于ACCA的《绩效管理》课程开展课程思政建设探索,以南审ACCA项目为例,就课程思政的元... 审计国际化项目如何开展课程思政建设,一直是财经类高校关注的焦点。国际化项目的课程建设要有助于增强学生民族自信,推动中国文化的对外传播。文章基于ACCA的《绩效管理》课程开展课程思政建设探索,以南审ACCA项目为例,就课程思政的元素挖掘、深度融入、潜在困难和挑战以及瓶颈突破等进行梳理分析,并对不断提升课程思政建设水平提出相应建议。 展开更多
关键词 绩效管理 课程思政 国际教育
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书院制背景下高校学生评价制度创新研究——以南京审计大学为例 被引量:11
9
作者 陈晓斌 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第2期94-101,共8页
近年来,实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和尝试,其核心理念在于坚持以学生发展为本,强化通识教育和全人培养,促进师生互动,实现三全育人,激发学生自主成长。书院制人才培养理念必然要求学生评价制度从总结性评价向形... 近年来,实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和尝试,其核心理念在于坚持以学生发展为本,强化通识教育和全人培养,促进师生互动,实现三全育人,激发学生自主成长。书院制人才培养理念必然要求学生评价制度从总结性评价向形成性评价、多元化评价和增值性评价过渡。书院制背景下,学生评价制度创新应坚持强调整体就读经历、重视一般能力和个性培养的导向,并处理好突出社会导向与尊重个人选择、重视综合素质与突出特长发展以及着眼专业技能和追求终生幸福三对关系。 展开更多
关键词 书院制改革 人才培养模式 全人教育 高等教育改革 学生评价制度 学生工作 能力培养 通识教育
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“共同富裕”思想引领下财务管理课程改革研究——基于南京审计大学教学实践 被引量:18
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作者 马德林 卢舒美 肖天艺 《财会通讯》 北大核心 2023年第8期157-164,共8页
当前,“实现全体人民的共同富裕”和“建设世界一流财务管理体系”是财务管理课程改革的主要驱动力,是思政教育与专业教育“相嵌”“相交”和“相融”的最佳结合点。文章从新时代对财务管理的新要求出发,分析传统财务管理课程教学存在... 当前,“实现全体人民的共同富裕”和“建设世界一流财务管理体系”是财务管理课程改革的主要驱动力,是思政教育与专业教育“相嵌”“相交”和“相融”的最佳结合点。文章从新时代对财务管理的新要求出发,分析传统财务管理课程教学存在诸多不足和面临的挑战,提出“共同富裕”思想引领下重构财务管理知识体系,融入思政元素,并通过教学方法、教学大纲和教材建设等实现财务管理课程思政与教学改革。 展开更多
关键词 共同富裕 财务管理 课程思政 知识重构
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《审计与经济研究》《南京审计大学学报》“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏征稿启事
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作者 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期F0004-F0004,共1页
中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京胜利召开。为深入学习贯彻党的二十大精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏,现面向国内外专家学者诚挚征稿。论文经专家... 中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京胜利召开。为深入学习贯彻党的二十大精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏,现面向国内外专家学者诚挚征稿。论文经专家评审通过后,将优先采用。征文要求如下:计一、征稿选题与围绕“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”主题。 展开更多
关键词 全国代表大会 中国式现代化 南京审计大学 专家评审 学报 征稿启事 专栏 学习贯彻
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审计国际化专业《税法》课程思政建设与实践——以南京审计大学ACCA项目为例 被引量:10
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作者 肖明芳 徐伟 李岩岩 《财会通讯》 北大核心 2022年第24期30-33,89,共5页
随着中国继续推进高水平对外开放及推动经济高质量发展,高校需要培养更多具有国际视野、家国情怀与能力卓越的专业人才。在此背景下,审计国际化专业如何开展课程思政建设成为一个亟待破解的难题。文章基于南京审计大学国际化教育项目背... 随着中国继续推进高水平对外开放及推动经济高质量发展,高校需要培养更多具有国际视野、家国情怀与能力卓越的专业人才。在此背景下,审计国际化专业如何开展课程思政建设成为一个亟待破解的难题。文章基于南京审计大学国际化教育项目背景,以ACCA《税法》课程为例,分析课程思政建设的必要性,从税制自信、守正创新、诚信守法和共同富裕四个维度深入挖掘课程思政元素,并就提升课程思政建设提供相应建议。 展开更多
关键词 审计国际化 ACCA税法 课程思政
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新文科背景下智能会计人才培养改革与实践--以南京审计大学为例 被引量:76
13
作者 蔡显军 陈清蓉 +1 位作者 温素彬 王敬勇 《会计之友》 北大核心 2022年第3期135-140,共6页
数智经济时代,会计正从“核算反映”向“智能决策”转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰... 数智经济时代,会计正从“核算反映”向“智能决策”转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰、课程体系不完善、师资建设困难、教材建设滞后、教学手段落后与产教融合薄弱等问题,运用案例分析方法提出坚持会计根本、强化智能会计实践训练、环抱行业与产业、推进标准与规范建设等改进方案。从“智师”“智课”与“智融”三个实践维度分析南京审计大学会计学院智能会计专业教学改革的成功案例,为其他学校提供借鉴。文章建议:在微观层面,学院应加强教师培养,完善配套教学设施;在宏观层面,教育主管部门应当加强制度建设,营造有利于专业改革的政策环境,加快新文科建设进程。 展开更多
关键词 新文科 智能会计 人才培养 教学改革
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“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级——以南京审计大学为例 被引量:50
14
作者 温素彬 董必荣 张兴亮 《财会通讯》 北大核心 2022年第20期27-31,43,共6页
新文科建设的关键是思政引领和科技赋能。大智移云时代,新的信息技术对会计学专业提出了新的挑战,也为会计学专业的升级提供了极佳机遇。如何对会计学专业进行新文科改革以满足数智时代对会计专业人才的需求,是会计学教育界面临的时代... 新文科建设的关键是思政引领和科技赋能。大智移云时代,新的信息技术对会计学专业提出了新的挑战,也为会计学专业的升级提供了极佳机遇。如何对会计学专业进行新文科改革以满足数智时代对会计专业人才的需求,是会计学教育界面临的时代课题。文章以南京审计大学会计学专业为例,剖析了会计学专业进行人才培养改革的时代背景,指出传统会计学专业人才培养存在的问题,设计了“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级框架,并从人才培养方案升级、多学科协同课程体系构建、多资源育人平台建设、多主体育人平台设计以及多重保障机制建设等方面提出了会计学专业智能化升级的具体举措和保障措施。 展开更多
关键词 思政引领 科技赋能 会计学专业 智能化升级
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新文科背景下“思践制一体”课程思政模式构建研究——以南京审计大学会计学专业为例 被引量:10
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作者 单德伟 黄中生 谢雨豪 《财会通讯》 北大核心 2022年第24期38-42,共5页
推进课程思政建设与实践,不仅有助于加快高校思想政治工作一体化进程,也有利于人才培养质量的提升。将课程思政融入本科教育体系具有重要意义,但现阶段课程思政尚存理论化、形式化、功利化倾向,学生参与积极性不高,教学对象和内容不同... 推进课程思政建设与实践,不仅有助于加快高校思想政治工作一体化进程,也有利于人才培养质量的提升。将课程思政融入本科教育体系具有重要意义,但现阶段课程思政尚存理论化、形式化、功利化倾向,学生参与积极性不高,教学对象和内容不同以往等问题。文章以南京审计大学会计学专业为例,从思考、实践和制度三个维度构建课程思政模式,旨在形成有效的课程思政工作范式。 展开更多
关键词 课程思政 思践制一体 模式构建 一体化育人
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践行“以人民为中心”的理念——以南京审计大学服务中国特色社会主义人才培养为例 被引量:2
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作者 杭连生 《南京审计大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期1-3,共3页
“以人民为中心”,是中华民族的优良传统,是中国共产党人的价值取向,是帮助中国从站起来到富起来、强起来的制胜法宝。以南京审计大学为例,高校应从百年党史中汲取经验,深刻理解“人民”的政治内涵,领会“人民就是江山,江山就是人民”... “以人民为中心”,是中华民族的优良传统,是中国共产党人的价值取向,是帮助中国从站起来到富起来、强起来的制胜法宝。以南京审计大学为例,高校应从百年党史中汲取经验,深刻理解“人民”的政治内涵,领会“人民就是江山,江山就是人民”的意义,将“以人民为中心”的理念贯穿中国特色社会主义人才培养全过程,为党育人,为国育才。 展开更多
关键词 人民 审计人才 后勤服务 中国共产党 人才培养 中国特色社会主义
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《审计与经济研究》《南京审计大学学报》“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事
17
作者 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期F0004-F0004,共1页
“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重... “深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。为深入学习贯彻好党的十九届六中全会重要精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏,现面向国内外专家学者诚挚征稿。论文经专家评审通过后,将优先采用。 展开更多
关键词 历史性变革 历史性成就 六中全会精神 专家评审 新鲜经验 《审计与经济研究》 学报 重大成就
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《审计与经济研究》《南京审计大学学报》“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事
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作者 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期F0004-F0004,共1页
党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新审时代党和国家事业取得的历史性成就、发生... 党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新审时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。为深入学习贯彻好党的十计九届六中全会重要精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的与十九届六中全会精神”专栏,现面向国内外专家学者诚挚征稿。论文经专家评审通过后,将优先采用。 展开更多
关键词 历史性变革 六中全会精神 历史性成就 专家评审 新鲜经验 学习贯彻 学报 重大成就
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《审计与经济研究》《南京审计大学学报》“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事
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作者 《南京审计大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期F0004-F0004,共1页
党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的... 党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。为深入学习贯彻好党的十九届六中全会重要精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏。 展开更多
关键词 历史性变革 六中全会精神 历史性成就 新鲜经验 学习贯彻 《审计与经济研究》 学报 重大成就
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《审计与经济研究》《南京审计大学学报》“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏征稿启事
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作者 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期F0004-F0004,共1页
党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的... 党的十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。为深入学习贯彻好党的十九届六中全会重要精神,《审计与经济研究》与《南京审计大学学报》特分别开设“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神”专栏,现面向国内外专家学者诚挚征稿。论文经专家评审通过后,将优先采用。 展开更多
关键词 历史性变革 六中全会精神 历史性成就 专家评审 新鲜经验 学习贯彻 学报 重大成就
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