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反复聆听模仿和中国英语学生重音模式习得研究被引量：17: 1; 作者杨晋《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期9-16,共8页; 本研究考察了反复聆听模仿练习对二语重音模式产出的影响,结果发现,反复聆听模仿对二语学习者产出英语重音模式影响有限。练习后学习者调核重音分布正确率有所提高,学习者能区分重读和非重读音节的时长特征,但不能区分音高特征。练习没... 展开更多; 关键词反复聆听模仿重音模式英语节奏; 在线阅读下载PDF 职称材料

评当代美国文学批评中的唯美主义倾向——哈罗德·布鲁姆的文学批评思想研究被引量：11: 2; 作者江宁康《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期142-146,共5页; 哈罗德·布鲁姆是当代美国文学批评中唯美主义倾向的代表,他关于审美自主性、影响的焦虑、创造性误读、文学经典重构和文学天才等一些重要的批评思想对我们全面认识当代美国文学批评和西方比较文学史提供了一个独特的视野。; 关键词文学批评当代美国唯美主义布鲁姆思想研究罗德创造性误读比较文学史批评思想文学经典自主性; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国古典诗歌的可译性被引量：9: 3; 作者叶若舟《北京第二外国语学院学报》 2001年第2期20-23,共4页; 本文从中国古典诗歌的英译入手 ,对可译性这一问题进行了细致的讨论。诗歌翻译的可译性有绝对意义和相对意义之分。从思想内容来看 ,诗歌是绝对可译的 ,而从诗歌的语言特点、文化特征以及翻译过程的特殊性来看 ,可译性又是相对的。意识... 展开更多; 关键词可译性诗歌翻译翻译过程英译译者原文传达中国古典诗歌相对思想内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	反复聆听模仿和中国英语学生重音模式习得研究	杨晋	《外语研究》 CSSCI 北大核心	2010	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	评当代美国文学批评中的唯美主义倾向——哈罗德·布鲁姆的文学批评思想研究	江宁康	《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心	2005	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国古典诗歌的可译性	叶若舟	《北京第二外国语学院学报》	2001	9	在线阅读下载PDF 职称材料