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以查促建:江苏省部分高校实验室安全检查结果分析 被引量:24
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作者 华子春 魏永军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第11期1-6,共6页
针对近期开展的江苏省24所不同类型的高校教学和科研实验室安全检查,对检查结果进行细致的科学分析,从中发现不同类型学校对实验室安全管理水平的差异,并对发现的主要安全问题进行分类及总结,归纳并分析了实验室安全的普遍性问题和重点... 针对近期开展的江苏省24所不同类型的高校教学和科研实验室安全检查,对检查结果进行细致的科学分析,从中发现不同类型学校对实验室安全管理水平的差异,并对发现的主要安全问题进行分类及总结,归纳并分析了实验室安全的普遍性问题和重点问题,总结了高校实验室安全工作中的特色与亮点,并提出了改进高校实验室安全管理工作的建议。 展开更多
关键词 实验室安全 安全检查 安全管理
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创新服务、增强凝聚、贡献社会、发展自我——江苏省高校实验室研究委员会作用的研究与探索 被引量:3
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作者 华子春 陈晖 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第12期9-15,共7页
以2017—2019年的工作为例,江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会将高校实验室工作中面临的热点、难点、重点问题作为研究会工作的切入点和落脚点,解放思想、创新服务、增强凝聚、贡献社会、发展自我,有力地扩大了江苏省实验室研究... 以2017—2019年的工作为例,江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会将高校实验室工作中面临的热点、难点、重点问题作为研究会工作的切入点和落脚点,解放思想、创新服务、增强凝聚、贡献社会、发展自我,有力地扩大了江苏省实验室研究会在省高校,乃至全国高校的影响力,积极加强自身组织建设,主动协助主管部门服务高校师生和职能部门,做高校和厂商及企业的桥梁与纽带,在提高管理水平、提升服务效益、做主管部门的好助手、做师生的好帮手等方面作了有益的思考和探索。 展开更多
关键词 实验室管理 实验室建设 实验室安全 高凝聚力团队
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基于马斯洛需要层次理论的“双一流”高校实验室队伍建设的探究 被引量:6
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作者 吴伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第3期285-289,308,共6页
“双一流”建设是国家重大战略决策。要实现这一目标必须强化内涵建设,不仅需要一流的学科和一流的教师队伍,还需要建立一支优秀的实验室队伍,开展高水平的实验教学和创新实践,以提升教学科研水平和人才培养质量。通过对高校实验室队伍... “双一流”建设是国家重大战略决策。要实现这一目标必须强化内涵建设,不仅需要一流的学科和一流的教师队伍,还需要建立一支优秀的实验室队伍,开展高水平的实验教学和创新实践,以提升教学科研水平和人才培养质量。通过对高校实验室队伍中存在的管理主体不明、人员待遇偏低、评价考核和人员激励不足等方面的工作难点进行梳理、分析,根据马斯洛需要层次理论强调的动机理论和激励策略为指导,以满足实验人员的多层次需要为激励手段,提出在健全管理制度以创造良好外部条件和制定激励政策来激发人员内驱力这两方面的工作建议,以提高实验室人员的工作积极性和创造性,为加强“双一流”高校实验室队伍和高水平大学的建设提供参考。 展开更多
关键词 需要层次理论 “双一流”建设 实验室队伍
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新冠疫情下实验室安全应急防控体系构建 被引量:12
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作者 金雪明 黄小波 +1 位作者 谢庆平 华子春 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第7期295-299,共5页
阐述国内新冠疫情的防控工作经验,借鉴成功做法、总结存在不足,提出疫情防控工作经验对实验室应急管理的重要借鉴意义。剖析国内现阶段实验室应急管理中存在的起步晚、应急理念落后、体制不健全、安全投入不足、应急响应不及时等现状,... 阐述国内新冠疫情的防控工作经验,借鉴成功做法、总结存在不足,提出疫情防控工作经验对实验室应急管理的重要借鉴意义。剖析国内现阶段实验室应急管理中存在的起步晚、应急理念落后、体制不健全、安全投入不足、应急响应不及时等现状,提出实验室应急管理要以新时代思想为指引,构建以师生为中心的安全防控体系、落实基层应急管理的主体地位、运用信息化手段推进实验室应急管理现代化,通过不断培训与演练,最终提升实验室应急管理水平。 展开更多
关键词 疫情防控 实验室安全 应急管理
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大型仪器设备开放共享工作“模范生”——大型天文望远镜的建设与开放共享 被引量:2
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作者 吴伟 李臻 林秋星 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第5期206-210,共5页
该文对大型天文望远镜的主要建设和运行环节进行梳理,并与大型仪器设备开放共享的要求比对发现,大型天文望远镜在学科领域上具有开放共享的共识。首先,建设单位基于科学设想制定设计方案,经专家论证后科学确定台址;其次,由出资部门严格... 该文对大型天文望远镜的主要建设和运行环节进行梳理,并与大型仪器设备开放共享的要求比对发现,大型天文望远镜在学科领域上具有开放共享的共识。首先,建设单位基于科学设想制定设计方案,经专家论证后科学确定台址;其次,由出资部门严格把关资金预算;然后,由研制单位进行望远镜的设计、生产、装调和集成;最后,由建设单位负责运行维护并对观测数据进行开放共享。多单位密切配合、严格管理、共建共享的模式,是精准定位科研需求、优化资源配置的开放共享模式,有利于推动科研创新、人才培养质量和技术进步。大型天文望远镜鲜明的开放共享特色和示范性,是开放共享工作“模范生”。 展开更多
关键词 大型仪器设备 开放共享 建设模式 大型天文望远镜
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高校管制化学品智慧管理方案探索与实践 被引量:4
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作者 孟震 晏旭秀 +1 位作者 刘斌 徐邦瑜 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第10期269-273,283,共6页
随着信息技术的进步和管理理念的发展,高校管制化学品管理经历了从传统模式向数字化模式转型,呈现出向智慧化模式跃升转型的发展趋势。为探索高校管制化学品智慧管理方案,分析了目前高校管制化学品管理的现状和特点,针对其中的常见问题... 随着信息技术的进步和管理理念的发展,高校管制化学品管理经历了从传统模式向数字化模式转型,呈现出向智慧化模式跃升转型的发展趋势。为探索高校管制化学品智慧管理方案,分析了目前高校管制化学品管理的现状和特点,针对其中的常见问题,从加强信息化建设、提高管理效率和时效性、提升智能化程度等方面提出了相应策略。重点探讨了如何利用信息技术实现管制化学品的全周期监管,进一步摆脱“数字化”对人工的依赖,实现数据的实时化、动态化管理,加强对安全风险点的监测,进一步提升实验室智慧管理水平。 展开更多
关键词 实验室建设与管理 管制化学品 高校实验室 智慧管理
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“课-赛-创”三位一体协同育人体系探索与实践 被引量:7
7
作者 詹洪陈 晏旭秀 张志俭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第12期113-116,共4页
针对目前创新创业育人体系存在的课程内容不完善、育人模式单一、学生学习被动、能力培养有待提高等问题,提出了“课-赛-创”三位一体协同育人新体系。以科教融合、产教融合、理实融合为建设理念,重构实验课程体系。依托国家级实验教学... 针对目前创新创业育人体系存在的课程内容不完善、育人模式单一、学生学习被动、能力培养有待提高等问题,提出了“课-赛-创”三位一体协同育人新体系。以科教融合、产教融合、理实融合为建设理念,重构实验课程体系。依托国家级实验教学示范中心发挥研究型高校科研优势,将实验课程、学科竞赛、科创训练3类实践环节有机融合,分阶段层次化递进式培养本科生的工程应用能力、创新实践能力和科研能力,在实践教学中探索新工科人才育教融合新模式。 展开更多
关键词 科教融合 创新创业 学科竞赛 协同育人
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大型仪器购置论证与开放共享的互动机制及优化路径 被引量:12
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作者 晏旭秀 孟震 +1 位作者 林秋星 章奕晖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期268-271,292,共5页
随着不断增长的科技创新需求,高校大型仪器设备规模迅速扩大。同时,大型仪器设备重复购置、使用率低、共享困难等问题逐步显现。为有效推动大型仪器设备管理,实现从源头把控,应减少重复购置,提高设备利用率。现以大型仪器购置论证为切入... 随着不断增长的科技创新需求,高校大型仪器设备规模迅速扩大。同时,大型仪器设备重复购置、使用率低、共享困难等问题逐步显现。为有效推动大型仪器设备管理,实现从源头把控,应减少重复购置,提高设备利用率。现以大型仪器购置论证为切入点,探讨购置论证与开放共享之间的逻辑关系与互动机制,提出在购置论证环节通过建立规范机制、明确论证责任、严格查重评议、优化论证结果等方式,发挥购置论证和设备共享对采购决策的支撑作用,推动大型仪器设备管理工作。 展开更多
关键词 大型仪器设备 购置论证 开放共享 仪器管理
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