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实验教学本体论——建设国家级传媒实验教学示范中心的工作体会 被引量:4
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作者 韩丛耀 尤浩 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期155-159,共5页
南京大学传媒实验教学中心是国内较早倡导实验室集中管理、传媒资源共享的实验教学单位。中心教学理念先进,实验教学目标明确,教学功能相对完备,教学队伍结构合理,设施较为齐全。随着日常实验实践教学活动的开展,管理水平逐步提高,实验... 南京大学传媒实验教学中心是国内较早倡导实验室集中管理、传媒资源共享的实验教学单位。中心教学理念先进,实验教学目标明确,教学功能相对完备,教学队伍结构合理,设施较为齐全。随着日常实验实践教学活动的开展,管理水平逐步提高,实验教学效果显著,教改和科研成果丰硕。 展开更多
关键词 实验教学效果 实验教学示范中心 实验教学中心 传媒技术 实验课程 大学传媒 实验项目 资源共享 国家级 教学实验
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图像符号的特性及其意义解构 被引量:27
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作者 韩丛耀 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第5期208-214,239,共7页
图像符号是一种结构性的社会符码,不同于传统的语言符号。对图像符号的解读就是对图像意义的追寻。在图像的迹象性、类比性和象征性的意义解读方面,其象征性最为复杂。图像的象征性是由一些具有社会文化性代码并对我们的解读起支配性作... 图像符号是一种结构性的社会符码,不同于传统的语言符号。对图像符号的解读就是对图像意义的追寻。在图像的迹象性、类比性和象征性的意义解读方面,其象征性最为复杂。图像的象征性是由一些具有社会文化性代码并对我们的解读起支配性作用的参数搭建而成的,因此,解读图像的方法会有很多种。图像传播意义的解读从某种角度来讲,其实就是对图像符号的一次社会性拆解。 展开更多
关键词 图像 符号 图像符号 符码 意义
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中国近代图像新闻传播的兴起与发展 被引量:4
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作者 韩丛耀 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期210-215,共6页
中国的图像传播形式兴起较早,持续几个朝代,但在清朝中后期开始逐渐走向衰落。中国近代图像新闻的兴起和发展经历了一个艰难曲折的过程。第一次鸦片战争后,图像新闻传播的形式重新得到重视,图像新闻开始被用来记录社会现实、反映市民生... 中国的图像传播形式兴起较早,持续几个朝代,但在清朝中后期开始逐渐走向衰落。中国近代图像新闻的兴起和发展经历了一个艰难曲折的过程。第一次鸦片战争后,图像新闻传播的形式重新得到重视,图像新闻开始被用来记录社会现实、反映市民生活和针砭时弊。特别是在清末民初年间,图像新闻发挥了记录近代中国社会动荡激变的多维历史断面的作用,并形成了一种特有的"民国图像"文化现象。 展开更多
关键词 中国近代社会 图像新闻 清末民初 民国图像
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