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通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新
被引量:
20
1
作者
陈晓艳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第4期70-71,共2页
通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创...
通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创新意义的教学实践。
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关键词
通识教育
公共艺术教育
实践创新
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职称材料
题名
通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新
被引量:
20
1
作者
陈晓艳
机构
南京大学
团委
(
大学生
艺术
指导
中心
)
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第4期70-71,共2页
文摘
通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创新意义的教学实践。
关键词
通识教育
公共艺术教育
实践创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新
陈晓艳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010
20
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