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通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新 被引量:20
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作者 陈晓艳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第4期70-71,共2页
通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创... 通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创新意义的教学实践。 展开更多
关键词 通识教育 公共艺术教育 实践创新
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